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阅读下文,完成下列小题。 不食嗟来之食 齐大饥。黔敖①为食于路,以待饿者而食之。...

阅读下文,完成下列小题。

不食嗟来之食

齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸然而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”

扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”

从而焉,终不食而死。

曾子闻之,曰:“微与!其嗟与可去,其谢也可食。”

(注释)①黔敖:人名。②袂:袖子。③屦(jù):麻鞋。

1.解释下面句中加点的词。

(1)以待饿者而

(2)从而

2.翻译下面的句子。

(1)黔敖左奉食,右执饮

(2)其嗟也可去,其谢也可食。

3.请你结合孟子的《鱼我所欲也》,简述对这个故事所含道理的认识。

4.从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。

 

1.(1)给……吃 (2)道歉 2.(1)黔敖左手端着吃的,右手拿着喝的。(2)人家叫喊着让你吃,当然可以走掉;人家道歉了,就可以吃。 3.示例:《鱼我所欲也》中谈到“舍生而取义”‘饿者”不食嗟来之食,所取之“义“即是一种世人的尊严和骨气,所以宁愿饿死也不愿接受别人侮辱性的施舍,这个故事生动地说明气节比生命更为珍贵。 4.扶助别人要顾及对方的尊严,否则即便是做善事也不会被接受,甚至有可能给对方造成更大的伤害。 【解析】 1.试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“食”:给……吃。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
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默写。

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仿照加点部分,在横线上朴写语句,使语意完整。

阅读我国古典文学四大名著,精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神,法象多变展神通;青面兽________________;杨德祖________________;痴香菱________________

 

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下列文学常识,搭配正确的项是

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B. 《史记》——编年体通史——司马迁——西汉

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下列句子没有语病的一项是

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下列各句中,加点成语使用错误的一项是(  )

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