(材料一)
干热岩是一种埋藏于地下3~10千米、没有水或蒸汽、致密不渗透的高温岩体,蕴藏着丰富的地热能。据专家们估测,中国大陆3000米至10000米深处,干热岩资源储量相当于860万亿吨标准煤,是中国目前年度能源消耗总量的26万倍。不仅如此,干热岩还分布广泛,比如我国境内,东北、华北、东南沿海、西南高原,这些地区都有干热岩分布。干热岩是一种清洁能源,热能连续性好,并可循环利用,满足人类长期需要,具有极为可观的商业价值。
目前干热岩开发利用的主要形式是发电。干热岩发电技术不受季节、气候约束,发电成本是风力发电的1/2,太阳能发电的1/10。干热岩发电的基本过程是:通过深井将凉水高压注入地下2000~6000米深的岩层,使其渗进那里人工压裂干热岩造出的储水库,吸收岩体热能,变成高温水汽;再通过另一个专用深井(相距约200~600米左右)将岩石裂隙中的高温水汽抽取到地表进行利用;取出的高温水汽,通过热交换及地面循环装置用于发电;冷却后的水再次通过高压泵注入地下热交换系统,循环使用。上述整个过程都在一个封闭的系统内进行。干热岩还可以用来供热、采暖。干热岩可以提供工业蒸汽,它在供热方面有很大的潜力,将是冬季供暖的良好热源。另外,干热岩还可用于强化石油开采。很多干热岩就分布在油田附近,在开采石油的过程中,如果利用干热岩的热能对油田地下的岩石进行加热的话,石油开采的产量就会大幅增加。
干热岩发电示意图
(材料二)
2017年5月18日,我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功,这是中国能源开发的一次历史性突破,对推动能源生产和消费革命具有重要而深远的影响。“可燃冰”就是天然气水合物,是天然气在0℃和30个大气压的作用下结晶而成的“冰块”,呈白色,形似冰雪,能被直接点燃,故形象地称之为“可燃冰”。科学家们认为,“可燃冰”一旦获得开采技术上的突破,它将立刻成为21世纪最主要、最理想的清洁能源。中国的“可燃冰”资源广泛分布在南海海域、东海海域、青藏高原冻土带及东北冻土带等区域。据预测,我国可燃冰能源储藏量超过1500亿吨标准煤,可供人类使用1000年,潜力巨大。
(材料三)
2017年12月28日,中国第一口干热岩开发试验井在海南琼北地区首钻开机,由此打响了海南深地热能开发的第一枪。经过66天的钻探,第一口具有独立知识产权的干热岩开发实验井日前在琼北圆满完钻,这是我国第一个进入开发阶段的干热岩钻井成功案例。干热岩能源的开发,将对把海南建成“无烟”国际旅游岛、推动我国能源与国防建设起到不可低估的作用,不仅能造福海南人民,而且可作为示范工程向全国甚至世界推广。
1.从(材料一)看,人们利用干热岩的方式有哪几种?
2.根据(材料一)的介绍来判断,“干热岩发电示意图”中①②③对应的文字全都正确的一项是
A. ①人工裂岩储水库 ②凉水注入井 ③高温水汽生成井
B. ①高温水汽生成井 ②人工裂岩储水库 ③凉水注入井
C. ①凉水注入井 ②人工裂岩储水库 ③高温水汽生成井
D. ①高温水汽生成井 ②凉水注入井 ③人工裂岩储水库
3.联系(材料一)和(材料二)可以看出,“干热岩”和“可燃冰”作为我国极具价值潜力的新型天然能源,它们有哪些共同特点?
4.如果用(材料一)和(材料三)给同学们介绍开发干热岩能源的知识,你会按怎样的先后顺序使用这两则材料?为什么?
(甲)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(节选自《礼记正义》)
(乙)
善问者,如攻①坚木,先其易者,后其节目②,及其久也,相说以解③;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
(节选自《礼记·学记》)
(注释)①攻:治,指加工处理木材。②节目:树木枝干交接处纹理不顺的部分,本句中比喻难处。③相说以【解析】
互相脱离并分解,喻指先易后难,逐渐解决问题。说,通“脱”,脱落。
1.解释下列加点词的意思。
(1)然后能自反也 自反:
(2)及其久也 及:
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)学学半
(2)此皆进学之道也
3.(甲)文主要告诉我们“_________”(用原文回答)的道理,(乙)文画线句告诉我们提问题要___________(用自己的话回答)的道理。
4.在谈论做学问的道理时,(甲)文以“食佳肴”作比,(乙)文用“攻木”“撞钟”作比,使人易于理解。请你也用这样的方法介绍一下自己在学习中的心得体会。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
1.阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描绘这句诗在你脑海中呈现出的画面。
2.下列关于《卖炭翁》的说法不正确的一项是
A. 第一节描写了卖炭翁的外貌,“两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁面容的苍老和生活的艰辛。
B. “心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁希望炭卖出好价,不顾寒冷给别人带来不便的扭曲心理。
C. 第二节“回车叱牛牵向北”一句,通过对宫使动作的描写,刻画了他们蛮横霸道的形象。
D. 这首诗反映了唐朝统治阶层剥削、压迫人民的社会现实,表达了对劳动人民的深切同情。
3.诗中“黄衣使者白衫儿”的行为是错误的,应该用《论语》中的哪句话来警告他们?请从下列选项中选择一项,并说明理由。
(甲)子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”
(乙)子曰:“放于利而行,多怨。”
(丙)子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。”
选择(______) 理由:___________
默写
(1)____________,道阻且长。(《蒹葭》)
(2)____________,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)
(3)《小石潭记》中描写潭中鱼游来游去轻快敏捷的语句是“__________,__________”。
(4)面对友人离去,王勃没有沉浸在孤独苦闷中,“海内存知己,__________”体现出诗人昂扬乐观的态度;面对漏雨茅屋,杜甫没有停留在个人命运的哀叹中,“安得广厦千万间,___________________”抒发出诗人推己及人的济世情怀。两首诗均彰显了诗人博大的胸襟。
班里要召开“诵古诗,品诗情”主题班会。为使同学们更好地品味诗歌内容,筹备组同学计划在背景屏幕上展现所诵古诗的诗文书法图片。如果让你为《关雎》的诵读选择一幅书法作品图片,你会选择下列四项中的哪一幅?请指出其书体,并结合书体特点及所诵诗歌说明你选择这一图片的理由。
(甲) (乙) (丙) (丁)
选择( ) 书体: 理由:
上文(坑》中,主人公撞人逃离后又勇敢承认,是“他”良知的不缺席。生活中,有许多东西不能缺席,请以“ 不能缺席”为题目。写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②文体不限;③不少于600字(诗歌不少于30行);④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。