Question

父母的那场“表演”

    ①那一年，我十六岁，面临着人生第一次真正的抉择。

    ②少年的我，有点儿小聪明，但更多的是叛逆，脑袋里满是兄弟义气，整天戳东捣西，和一帮不学习的小子厮混在一起。自然，初中三年是没有认真读过书的，但凭着那点儿小聪明，成绩在那个乡下中学倒也不是最差的。中考结束后，我的成绩可以上个普通高中，但离重点高中的门槛还有相当大的差距。填志愿的前一天晚上，爸妈让我交个底，要么就不上高中了，学个汽车修理啥的也可以混口饭吃；要么就好好上学，砸锅卖铁也要上个重点高中，以后考个大学，才能有个好出路。虽然懵懂，但对美好的向往还是让我选择了第二条路。

    ③第二条路的选定，随之带来的就是择校费的难题，鉴于我当时的成绩，得额外缴纳1200元才能进重点高中，说实话，这对当时的农村家庭来说可以算得上是个天文数字，为了这个，父母整天愁眉苦脸，我更是惴惴不安。很快，开学的时间到了，别的学生都已经去报名了，但我却还待在家里，看着父母频繁地出门借钱和每次回来锁得更紧的眉头，对过往的悔意不断地在心里萌生发酵膨胀，少年不识愁滋味的我，第一次对人生有了真正意义上的思考。然而，就在我萌生退意，准备放弃继续上学的念头的那个晚上，父母却跟我说学费终于凑齐了。

    ④永远忘不了那个场景：在通往学校的乡村公路上，父亲骑着破旧的二八自行车，后座左边挂个木箱，右边挂着半袋大米，在偶尔路过的汽车掀起的飞扬的尘土中，半蹲半坐在自行车后座上的我，看着父亲略显佝偻和苍老的背影，泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶，又在初秋的风中化为坚强和成长。陪我办完入学手续，父亲要回去了，在父亲复杂的眼神中，我知道父亲有很多话想说，但父亲却什么也没有说，只留下一句“你也大了，要照顾好自己”。看着渐行渐远的父亲，破旧自行车叮叮当当远去的声响，化作我心中莫名的念想。

    ⑤坐在陌生的教室里，看着陌生的同学和老师，面对全班倒数第一全年级倒数第二的入学成绩排名，无力、无助、无望压得我喘不过气来。我知道，除非我拼了，否则我就完了。于是，曾经不爱学习的我启动了朝五晚十二的疯狂模式，底子浅薄的我紧抓着死记硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一个座位上，像执著于某个禅念的老僧，期望在枯坐中完成自我救赎。天道酬勤终不欺我，高一第一学期结束的时候，我的成绩已经能够挤进班级前二十了，基于我的进步与经济困难的考量，班主任还帮我申请到一份贫困生补助。

    ⑥从来都没有那么渴望见到父母，当我风尘仆仆赶到家的时候，天已经黑了。顾不上其他，急不可耐的我立即向父母报告了成绩，看着昏暗的灯光下那两张绽满惊喜的脸庞，我迅速被幸福包围，热情更被点燃，赶紧地又将贫困生补助的事情托出，本以为父母会更加开心，却不想父母的惊喜迅速黯淡下去，让我愣在当场。看着我不解的表情，父亲眉头紧皱，道了句：“儿呀，补助只能说明你爸妈没本事呀！”那一刻，我才明白，对施舍的坦然接受，竟是一种触及灵魂的伤害。那一夜，我想了很多，原来，真正的立是自立，真正的强是自强，而这一切需要我更加疯狂地去努力。

    ⑦时间就似以手掬水，再怎么并紧手指也不能阻挡它的流逝，我只能在有限的时间里疯魔般地去做该做的事情。平时，我在学习中狂执，并且不停地放着我肯定能考上大学的狠话，因为我知道，只有把自己逼入绝境，才能置之死地而后生；假期，我在工地上拼命，因为6元一天的工资可以解决自己一个星期的生活费，我不想因为我，让父母更加沉重。伴随着双手逐渐布满茧子、身体变得黝黑健壮，我的学习也是福至心灵，成绩稳步提高，直到走出高考考场的那一刹那，我终于可以深深地舒口气了。

    ⑧当意料之中的大学录取通知书送达手中的时候，我发现自己竟然没有太多的激动，反而更多的是一种释然，还掺杂着一丝惴惴不安，因为通知书上明确写着每年的学费2400元。看着父母捧着录取通知书欣喜若狂，我真的很开心，但我还是提出明天就去工地打工的计划。父亲看看母亲，再看看我，哈哈笑道：“不去了，这三年可把我憋坏了，儿子，你真以为我和你妈就那么没用，连你的学费都挣不来，以前那样，还不是怕你跟初中一样，整天昏头昏脑不知所为。”一时间，我愣在原地，心中五味杂陈，委屈也好，感动也罢，都随着眼泪肆无忌惮地喷涌而出。“我儿子终于长大了”，父亲搂着我，口中喃喃道。

    ⑨如今，父亲早已远行，母亲亦银丝满头，每于寂静处想起高中那段生活，心中总是酸酸的，暖暖的。

                                （选自《思维与智慧》2016年第七期）

1.面对人生的第一场抉择，“我”的心态历经了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语？

懵懂→（_____________）→（_____________）→（_____________）→（_____________）

2.文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。

3.赏析下面的句子，说说这句话的表达效果。

在偶尔路过的汽车掀起的飞扬的尘土中，半蹲半坐在自行车后座上的我，看着父亲略显佝偻和苍老的背影，泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶，又在初秋的风中化为坚强和成长。

4.文中的“我”和“父亲”，你更欣赏谁？结合文章赏析其人物形象。

Answer

1.懵懂-不安-懊悔（退意）-释然-感动（坚强）

2.示例：第6自然段中“父亲眉头紧皱，道了句：‘儿呀，补助只能说明你爸妈没本事呀！’”为第8自然段中父亲点明家中的实际经济情况埋下伏笔。作用：交代了父亲拒绝接受补助的原因，使故事情节更加严谨，同时，也突出了父亲为了使“我”成长起来而假装家庭经济困难的良苦用心。

3.这段话运用了环境描写、肖像描写和心理描写，刻画了父亲送“我”去读书的场景。既突出了父亲为了让“我”读重点高中所付出的艰辛，也体现了为“我”内心的改变——由懵懂变得成熟和坚强，为下文写“我”的努力和改变埋下伏笔。

4.示例1：更欣赏“我”这个人物形象。因为在看到家人的辛苦付出后，“我”能够幡然醒悟，在学校努力学习，在假期靠自己的努力减轻家人的负担，并最终在高考中取得成功。

示例2：更欣赏“父亲”这个人物形象。因为为了儿子的选择，他能够在经济窘迫的情况下借钱让孩子去读书，并且为激励孩子，能够巧使妙计，假装困难。他是一个有爱心并且睿智的父亲形象。

【解析】

1.试题分析：分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。所以一定要读懂情节。如此题“得额外缴纳1200元才能进重点高中”的情节使我“不安”。也可直接提取文章中表示心理活动的词语来答。如“对过往的悔意不断地在心里萌生发酵膨胀”中的“悔意”。也可通过分析语句进行概括，如“我终于可以深深地舒口气了”是一种“释然”等。

2.试题分析：考查文章结构上的手法。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出伏笔的内容，找到相关语句。如“儿呀，补助只能说明你爸妈没本事呀”一句就为下文写父亲为了让“我”读重点高中而付出的艰辛埋下了伏笔。

3.试题分析：赏析文句。“路过的汽车掀起的飞扬的尘土”为环境描写；“略显佝偻和苍老的背影”为肖像描写。“泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶”神情描写。这些描写在内容上：突出了父亲为了让“我”读重点高中所付出的艰辛；结构上：为下文写“我”的努力和改变埋下伏笔。也可分析“又在初秋的风中化为坚强和成长”这句话，这句话写出来自己已经变得成熟和坚强了。