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针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的...

针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,班里举办了以“亲近书信,传承文化”为主题的语文实践活动。

(1)活动一:观察右面这幅图,写出你的探究结论。

结论:_______________________________________________

(2)活动二:请用生动的语言描述画面。

__________________________________________________________________

(3)活动三:10月17日是重阳节,请你以“小新”的名义,给爷爷写一张贺卡,倾诉你对他的情感。

贺卡________________________________________________

 

(1)绝大多数中小学生在节日用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福,只有极少数人采用书信、贺卡形式送祝福。 (2)符合题意即可 (3)①原因②祝福语③落款。 【解析】(1)本题为图文转换题。作答时要注意看图的名称、图例和各部分比例。该图主要是反映“某市中小学生节日送祝福形式”的,再结合图例及饼图比例,概括可得答案。绝大多数中小学生在节日用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福,只有极少数人采用书信、贺卡形式送祝福。(2)解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是审读寓意,这是解答漫画题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好漫画题的基础。画面主要意思是重阳节小孙子给爷爷发祝福短信。(3)本题考查语言运用能力。作答时要注意要表达的对象、表达方式,还要注意符合书信的格式。本题要求你给感激的人写一封感谢信,注意感情诚挚,语言得体。言之有理即可。  
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考点分析:
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(题文)下列文学常识说法错误的一项是(    )

A. 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家王安石主持编纂的《资治通鉴》。

B. 《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事,包括饮食起居、会友、与家人相处等,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。

C. 《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。

D. 龚自珍,清代思想家、文学家,代表作有《己亥杂诗》等。

 

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下列各句子中没有语病的一项是(   )

A. 他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。

B. 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

C. 我国有世界上没有的万里长城。

D. 祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。

 

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下列句子中加下划线的成语,使用正确的一句是(     )

A. 同学们认为这次的艺术大赛精彩纷呈,评委老师也觉得挺不错的,看来大家的意见也是 大相径庭

B. 老师的丝丝话语,让我如坐春风,我顿时又有了前进的力量。

C. 中华经典美文诵读比赛中,选手们肆无忌惮的朗诵,赢得了同学们的阵阵掌声。

D. 重建人类精神家园,以获得心灵的充实感和归宿感,是语文教育责无旁贷的责任。

 

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下列句子中没有错别字的一项是(     )

A. 朋友,你可曾在茫茫的大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿砰砰直跳,惟恐发生意外。

B. 有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来。

C. 他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

D. 记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦, 企盼着新的一天快些来到。

 

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阅读下面语段,给加点字注音或根据拼音写汉字。

经过一学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂lán 的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,感受到邓稼先为人知的背后为国献身情怀。

请结合语境,根据拼音写出汉字,给加点的字注音。

狂lán________       ________          _________为人知

 

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