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阅读下面的材料,按要求作文。 如果说,你是一匹赛马,那么对手就是逐鹿场上的另一些...

阅读下面的材料,按要求作文。

如果说,你是一匹赛马,那么对手就是逐鹿场上的另一些赛马,对手之间的公平竞争和精彩对决,成就一个又一个神话;如果说,你是一双拳击手套的这一只,那么对手就是另一只,一对相称的对手可以彼此寻找到灵感和冲动;如果说,你是一枚硬币的这一面,那么对手就是硬币的另一面,二者相互依存,没有了对手自己也就失去了意义;生活中对手无处不在,正确对待对手,有助于成就人生的精彩。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名,请以化名代替。

 

感谢对手 对手,会迫使你更加前进;对手,会给予你无比的动力,每个人生来不是那么的十全十美,有了对手,我们可以吸取他们身上的经验,是自己做的更好。生活中,每个人都有对手,我也不例外。我在登山比赛中,结识了一个对手,他,既是我的对手,也是我的朋友。 那是夏天的一个下午,烈日当空,空气在灼人的阳光下颤抖着。我兴高采烈地来到佘山,自然是来参加一年一度的登山比赛。离开始还有十分钟,大家个个摩拳擦掌想争得第一名。望着高高耸立起的佘山,我的心怦怦直跳。比赛开始了,发令员举起乌黑的发令枪,一声令下。运动员们像一支离弦的箭一般冲了上去。我当然不甘落下,加把劲一步步往上登。开始的山路很平稳,可渐渐地山路越来越陡峭。看看山下,那些运动员们远远落下,第一名非我莫属了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。这时,一个比我大一点的大哥哥猛地从我身旁登了上去,他竟然超过了我。我心急火燎,与他一起争夺第一名。我快步登上了山,山顶隐隐约约印入我的眼帘。“哎呦!”我的脚尖白山路上的石子绊倒了,尖利的石子划破了我的腿。那个大哥哥离山顶只有一步之遥,眼看第一名就要被他争夺,我绝望地坐在原地。完了,我输了。突然,我的面前伸来了一只手“你还好吗,我们一起走上去吧!”原来,不知不觉中,大哥哥已经疾步走到了我的面前,关切地询问道。他看了看我的伤口,将我扶了起来。大哥哥陪着我,一步一步慢慢地走上去。其他的运动员都一个劲儿冲了上去。第一名,第二名,第三名全部都诞生了。一路上,我们互相握着手,一起走上了山顶。 我的对手一一 他竟然愿意放弃自己的第一名。与我一起走上去。通过这次的比赛,我深深明白了:对手,不一定要争个你死我活,真正的对手是在你最困难的时候伸出援救之手的。 【解析】 这是一篇材料作文,难度较大。“对手”指本领、水平不相上下的竞赛的对方,每个人在人生路上都会遇到很多的对手。因为有了对手,生活变得紧张而有趣味;因为有了对手,我们才学会了竞争与努力。当然,对手的存在也会给我们带来很大的压力。写作时最好从“对手”对于我们成长的帮助作用这一角度来立意。
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考点分析:
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中考是人生中关键的一步,中考志愿填报也是一门学问。为了帮助九年级学生理性填报中考志愿,选定适合自己的高中学校就读,崇文学校决定组织同学们进行一次以“中考志愿填报”为主题的综合性学习活动。

1.要做到“理性填报中考志愿”应该注意哪些问题?请你从三个不同的方面写下你探究的结论。

2.就要填报中考志愿了,在与你们班几个成绩优秀的同学的交谈中,你得知已经有好几所本区和外区的省级示范高中学校向他们发出了报考邀请函,希望能签约预录,这几个同学正在为将来选择哪个区的高中学校就读而犹豫不决。你想起了在综合性学习活动中搜集到的2017年高考数据,你认为报考武昌的高中,益处多多。请写下你对这几个同学提出的中肯建议。(要求:100~120字。)

(数据1)

武昌区近九年高考全口径上线率

届别

一本升学率

本科升学率

专科升学率

2009

20.0%

55.5%   

65.7%

2010

23.2%

63.4%

76.2%

2011

25.7%

69.8%   

81.9%

2012

33.1%   

75.5%   

89.1%

2013

39.6%

83.4%

94.4%

2014

44.6%   

85.0%

95.8%

2015

54.1%   

88.9%   

98.9%

2016

61.8%

93.9%   

99.9%

2017

64.7%   

95.2%

99.98%

 

(数据2)

2017年高考,武昌区重点本科、本科、专科上线率稳居全省第一、全市第一,尤其是重点本科上线率高达65%,以绝对优势领跑全省各区县。湖北省武昌实验中学、华师一附中以较大优势雄踞全市前两名。

(数据3)

2017年高考,武昌区的绝对高分人数成为绝对性亮点。理科考生600分以上的共有763人,占湖北省理科600分以上人数的25.11%;文科考生600分以上的共有83人,占湖北省文科600分以上人数的11.29%。

600分以上高分学生覆盖全区9所高中学校,总人数占全市中心城区近二分之一。

(数据4)

2017年高考一本上线率超过60%的学校分别是:华师一、省实验、武汉中学、十四中、华师一国际部、省实验国际部。

武昌区共有12所高中学校中,其中有10所学校2017年高考本科上线率超过90%,分别是:华师一、省实验、武汉中学、十四中、水果湖高中、十五中、东湖中学、文华中学、华师一国际部、省实验国际部。湖大附中本科升学率接近90%,三十九中本科升学率接近80%。

(注)以上各项数据全部属实。

 

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獾的礼物

从玉华

我的舅舅春节前走了。

舅舅是个典型的农民。他长相土气,有鲁迅那样直立的硬邦邦的头发,有《东成西就》中欧阳锋般的“香肠嘴”,还有个大肚子,进堂屋时,肚子总获得优先权。

长相很像闰土的他种地很烂。放眼望去,大片田地里,稻粒最瘪的、棉花结桃最少的、芝麻最矮的,准是他的地。他更像“地下工作者”。他种的地瓜、花生、土豆,一扯一串,产量惊人。

舅舅家没什么规矩,是孩子们的天堂。他家的大门钥匙塞在一只破棉鞋里,棉鞋挂在外墙上。他家好吃的藏在堂屋电灯下悬挂的篮子里,那是为了防老鼠。知道这些秘密的人数不下一个生产队。春天,他家茅厕边的桃树盛开一树鲜花,美得快成风景区了。

他是孩子王,用棍捅牛耳朵,把鞭炮扔在牛粪上,让孩子们把身子卷成叠好的被子模样,从坡上滚下来。

他很会吹口哨,无论路边阔大的蓖麻叶,还是扁细的麦叶,他用手卷巴卷巴,就能吹出好听的声响。

他的逗在村子里出了名。他卖豇豆,为了卖相好,把短小的藏里头,长的捆外头。有人说他狡猾狡猾的,他反问:“人的短裤不是也穿在里头吗?”

其实,日子于他,并不都是蜜。他的第一个孩子夭折了。他开拖拉机时出过车祸。他得过出血热,那是一种老鼠带来的传染病。他得过血吸虫病,那是因为他在水稻田里劳作感染了寄生虫。他的胃大出血数次,使他险些丧命。

老婆得了风湿,他四处抓大蚂蚁去泡药。老婆不能碰冷水,他就每天挎一篮子衣服去河边,挤在一群婆娘中间洗衣服。后来,老婆脑中风,养猪、养兔、养鸡,以及种几亩地的活儿,全落在他身上。

这些苦难,最后都成了他讲笑话的素材。这就像他说的:“有时,我是生活的一条狗;更多时,生活是我的一条狗。”

为了养活一双儿女,为了盖房子娶儿媳妇,除了在地里刨食,他得出去干活赚钱。

头脑活泛的舅舅开着他的农用车去山沟里贩苹果。没有读过一本经济学书的他,不是拿物换钱,而是拿物换物,物再换物,最后换钱。比如,他运苹果给山顶的村民,从山顶换板栗等山货,到半山腰换木耳,再到平原换成大米、玉米,最后卖粮食。经他一折腾,他似乎总能比别人多收上三五斗。

他待人就像他的堂屋一样敞亮。每年过年杀猪,他都把上好的猪后腿肉留给我们这些吃不到土猪肉的城里亲戚。他去城里卖菜,把最好的菜留给忙着上班的侄儿和侄女,次之卖掉,最差的进了他的肚子。

他的农用车“突突突”地工作了10多年,直到他离世的前一个月,被警察拦下,说车太老了,过不了年检,必须强制报废。

他心疼了好几晚。饱含着汗水的麦子并不像诗人说的“用心一咬,便流出了一地月光”,农民的日子哪有那么诗意?

旧农用车被没收,贩不了苹果,他就和老妹去打零工——上门给煤气表喷漆、贴二维码。活儿很轻松,兄妹俩每天有说有笑地干活。有一天,他们吃完午饭,在马路边休息,舅舅突发心梗,喊浑身热,随即倒在妹妹怀里,不出10分钟就去了。

诗人说,农民的命和玉米籽的命一样,“经过秋风的墓穴,经过冬雪的蹂躏,经过春天的疼,一刻不能停,一刻不能停”。

他终于停下来了。如今,他的新农用车就停在院子里,还没有来得及装一个苹果。他花了8000元,赊账2000元。

桌上摆着他新做好的两副弹弓,两个孙子春节回来,一人一副,不打架。家里装上了新空调,等着给就要诞生的新生命供暖,新空调的线耷拉着,包装还没拆,插座还没装。

很多事等着他去做。他还没来得及教会老伴儿怎样去银行取钱、怎样给手机充值,11只灰兔子也等着他喂。

全村人来给他送行,宴席上,人们吃着舅舅种的菜,讲他的掌故,商量着抬棺材时谁站前头那个最重要的位置。有一个村民说,舅舅走了,晒谷场上,连给他撑麻袋、装谷子的人都没有了。

整个家族的人从四面八方赶回老家。大家围坐在火炉边烤火,炉子上坐着黑黢黢的水壶,每个人似乎都有一匹布那么长的话想说。

女儿有一本《獾的礼物》的绘本。绘本里,老獾死了,动物们聚在一起怀念獾。鼹鼠说,是獾教会他剪纸;青蛙说,是獾教会他溜冰;狐狸说,是獾教他系领带……最后一页上,鼹鼠跑到山坡上,轻轻地说:“獾,谢谢你。”舅舅真是像极了这只老獾。

如今,舅舅安睡在一片泛青的农田里,用不了几个月,金黄的油菜花就会长得比一个大男孩还高,清明扫墓的人,得在花丛里费好一番功夫,才能找到墓碑。这个归宿,对他这样的农民来说,也许再合适不过了。

1.结合语境,理解下列句子中加点部分的语意。

⑴他更像“地下工作者”。

⑵他待人就像他的堂屋一样敞亮

2.请你结合语境,用直白简洁的语言说说画线句子的含义。

有时,我是生活的一条狗;更多时,生活是我的一条狗。

3.作者借绘本《獾的礼物》表达了怎样的情感?请你简要回答。

4.“这个归宿,对他这样的农民来说,也许再合适不过了。”请结合文本简要分析作者这样说的原因。

 

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填空。

⑴念此私自愧,____________________________。(白居易《观刈麦》)

⑵所以动心忍性,____________________________。(《〈孟子〉两章》)

⑶安得广厦千万间,____________________________,风云不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

 

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寡人之于国也

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶①,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加②少,寡人之民不加多,何也?”

孟子对曰:“王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池③,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序④之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂⑤有饿莩⑥而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”

(选自《孟子•梁惠王上》,有删改。)

(注)①凶:谷物收成不好,指荒年。②加:更,再。③数(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池:密网不入深池。④庠序:古代的乡学。⑤涂:通“途”,道路。⑥莩:同“殍”,饿死的人。

1.对下列加点词的理解,不正确的一项是(      )

A. 谷不可胜食也       胜:超过    B. 勿夺其时         夺:违背

C. 然而不王者         王:称王    D. 王无罪岁         罪:归咎

2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(      )

王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走

A. 王好战请/以战喻填然/鼓之兵刃/既接弃甲/曳兵而走

B. 王好战/请以战喻/填然鼓之/兵刃既接/弃甲曳兵而走

C. 王好战/请以战喻填然/鼓之兵刃/既接弃甲/曳兵而走

D. 王好战请以战/喻填然/鼓之兵/刃既接/弃甲曳兵而走

3.依据文本,下列不属于孟子的思想与主张的一项是(      )

A. 加强军备,使百姓高枕无忧。    B. 让利于民,使百姓休养生息。

C. 重视教化,使百姓通情达理。    D. 施行仁政,使百姓安居乐业。

4.将画横线的句子翻译成现代汉语。

曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”

 

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不断超越的人工智能

2016年3月,全球瞩目的围棋“人机大战”在韩国首尔收官,“阿尔法围棋”以4:1的比分战胜了世界冠军李世石。2017年5月,在中国嘉兴乌镇进行的围棋“人机大战”中,“阿尔法围棋”以总比分3:0战胜世界排名第一的柯洁。

两次人机大战的结果不仅激发出人们对人工智能的无限热情,更是让人类开始重新思考人工智能在围棋以外的更多可能性。

顾名思义,人工智能就是人造的智能,它是一门通过计算过程力图理解和模仿智能行为的学科。其基本目标就是使机器表现出类似人类的判断、推理、证明、识别、感知、理解、思考、学习和问题求解等思维活动,使机器具有类似人类的智能行为,使机器思维能拥有与人类类似的思考方式。

在我们的印象中,人工智能通常是一个计算机软件,其实它也可以拥有一副有血有肉的身躯在现世行走、奔跑甚至飞翔。生物电子体技术就是让人工智能拥有活动能力的一种全新技术。生物电子体是生物细胞与电脑微芯片有效协作的共存体,可以实现部分或全部生物的智能。

研究生物电子体的目的,就是制备出一种协作共存体,从而对生物体进行有效控制,使其为人类服务。譬如当年美国“9•11”恐怖袭击后,美国政府紧急调拨了10种机器人进行城市搜索和救援工作,但其中有6种机器人由于体积太大而不能运送到现场开展工作。试想一下,我们如果利用生物电子体有效控制爬行动物的行为,这可能比研究救援机器人花费的时间和资源更少一些。

人工智能的另一个方向就是人工大脑。开发人工大脑就是从信息处理切入,结合脑科学研究大脑对信息流的获取、存储、联想(提取)、回忆(反馈)等处理逻辑,以及脑神经细胞的工作原理来为大脑建模的过程。

近年来,谷歌将大量资金、人力投入人工大脑研究中,并成功开发出了模拟人脑并具备自我学习功能的“谷歌虚拟大脑”。这个有着自学功能的虚拟大脑系统在人工智能领域有着划时代意义,研究人员无须预先输入某一概念,它就可以自己决定关注数据的哪部分特征,注意哪些模式,从而自动从输入的大量数据中“领悟”这一概念,这与人脑的学习过程十分相似。

智能软件不止于围棋。所谓智能软件,是指能够产生人类智能行为的计算机软件。智能软件与传统软件最重要的区别就是:智能软件具有现场感应和环境适应的能力,还有表示、获取、存取和处理知识的能力,同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。如今,对于智能软件的开发正处于如火如荼的阶段。比如,击败李世石的“阿尔法围棋”便是一款智能软件,这款智能软件最重要的特征就是“深度学习”。这就意味着“阿尔法围棋”会在与围棋高手的较量中不断提高自己的棋力。总之,智能软件的开发已经并将继续影响整个社会的方方面面。

人工智能的最后一个研究方向就是研发家庭机器人。所谓机器人,就是指装有传感器和微处理器,并且拥有潜在的人工智能,能够在无人操作的情况下完成一些重复动作的设备。在过去的几十年中,机器人已经被广泛应用在工业生产和危险环境中,如今,机器人市场已经开始转向家庭。那种可以和人成为朋友,陪人聊天,也可以帮助人们看家、清洁地板、照顾孩子等做一系列家务活儿的家庭机器人引领了新的时尚。

人工智能学科的出现与发展绝不是孤立的,它是与整个科学体系的演化和发展进程密切相关的。21世纪各学科蓬勃发展,高科技层出不穷,人工智能也必将在时代要求下实现与多学科的交叉研究,在与多学科的交叉研究与发展中,必将掀起一场智能技术革命,从而开辟人机协同思考的新纪元。

1.下列对人工智能的主要发展方向的概括,不正确的一项是(      )

A. 生物电子体技术    B. 人工大脑    C. 围棋智能软件    D. 家庭机器人

2.下列对“人工智能”的理解,不正确的一项是(      )

A. 人工智能就是人造的智能,人工智能理解和模仿智能行为的方式是计算过程。

B. 人工智能基本目标是使机器具有类似人类的思维活动、智能行为、思考方式。

C. 人工智能是计算机软件,也是能在现世行走、奔跑、飞翔的有血有肉的身躯。

D. 人工智能拥有活动能力,这仰仗于能实现所有生物的智能的生物电子体技术。

3.依据文本,下列对“人工智能在围棋以外的更多可能性”的理解正确的一项是(      )

A. 利用生物电子体对生物体进行有效控制,进行城市搜索和救援工作,使其为人类服务。

B. 将人工大脑植入到人脑之中,用来治疗大脑受到损伤的病人,或是提高人类的智商。

C. 智能软件能“深度学习”,能不断提高自身的能力,超越人类智慧,最终取代人类智慧。

D. 在时代要求下,人工智能学科与其它学科融合,并引领和推进其他学科的研究与发展。

 

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