（甲） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“ 教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
——《虽有嘉肴》
（乙） 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？
——《孟涂文集》
注：①奚，怎么。
1.解释下列加点的词
①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也
②虽有至道，弗学，不知其善也
③非问无以广识
④理明矣，而或不达于事
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①学学半
②好学而不勤问，非真能好学者也
3.两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？
阅读下面的文字，完成小题。
旅夜抒怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
注：诗作于唐代宗永泰元年(765)，诗人由华州解职离成都去重庆途中。
——《语文主题学习》八下——4
1.用自己的话描绘本诗前两联所刻画的画面，并简述表达了诗人怎样的情感？
2.诗的尾联在写法上有什么特色？请简要分析。
传统文化与综合性学习。
在我国，“和”文化源远流长，博大精深。请你参加“ 以和为贵”综合性学习。
源流追踪
（1）“和”为会意字，小篆写作
。《说文》曰：“和，相应也”中的“和”便是用其本义：___________ ； 《尔雅》载“和，谐也”中“和” 义则引申为：___________ 。
（2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
①《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴；兄弟既翕，和乐且耽；宜尔室家，乐尔妻帑”子曰：“父母其顺矣乎！”（《中庸》 ）
②丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。（《论语·季氏》）
③不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（《孟子•梁惠王上》）
以和为贵
（3）班级举办“以和为贵”文化传承活动， 请你提出一项倡议。
名著阅读。
“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不掺加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”
上面一段文字出自《______》 。这是作者_______ 写给儿子______ 和儿媳_______ 的家信。这些家信内容丰富，既记录着儿子成长的经历，也映照着作者的工作和命运的起伏。
古诗词填空。
①《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：________，_________ 。
②《茅屋为秋风所破歌》中表达出作者强烈的思想情怀的诗句是 _______________，______________________！________________________。
③《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美异的句子：___________，___________，_____________________。____________，_____________。
④《卖炭翁》中，描绘主人公艰难的生活处境和复杂、矛盾的心理活动的诗句是：_______________________，_____________________ 。
⑤大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 ___________，____________，___________，___________，___________，_______________________，__________，女有归。
选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上， ，烈得近不可闻；梅花香得凛然， ，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的， ，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
①像酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族
A. ③②① B. ②①③
C. ①③② D. ②③①
