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徐有功廷争
徐大理有功①,每见武后将杀人,必据法廷争。尝与后反复,辞色愈厉,后大怒,令拽出斩之,犹回顾曰:“臣身虽死,法终不可改。”至市临刑得免,除名为庶人。如是再三终不挫折朝廷依赖至今犹怀之。
(选自唐·刘餗《隋唐嘉话》)
(注)①徐大理有功:徐有功,唐初人,武则天执政时任大理寺卿(最高法官)。
1.下列各项中加点词意思不相同的一项是( )
A. 辞色愈厉/征于色,发于声
B. 臣身虽死 / 虽我之死,有子存焉
C. 尝与后反复/窥谷忘反
D. 犹回顾曰/顾野有麦场
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
如 是 再 三 终 不 挫 折 朝 廷 依 赖 至 今 犹 怀 之
3.结合全文,用自己的话说说徐有功竭力维护“法终不可改”的具体表现。
课内文言文
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列加点词语
(1)心乐之(________) (2)可百许头(________) (3)佁然不动(__________)
2.翻译句子
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )
A. 使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如:“如鸣珮环”,用珮环自然相碰发出的声音来比喻泉水注入潭里的声音,给人以美的享受。
B. 文中写到潭中鱼:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”,是采用了侧面描写的手法,表现鱼在水中自由欢快游乐的情景。
C. 本文采用了寓情于景的写法。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者心中无法摆脱的压抑心情,也含蓄表露作者对冷酷现实的不满。
D. 文章是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
(题文)请用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)
目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程,3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等,苦学“方块字”,苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。
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请选出下列句子中没有语病的一项( )
A. 留守儿童无时无刻不在期盼着与家人团聚。
B. 一旦人群密集区发生火灾,后果不堪设想,因此掌握火灾中自救互救相当重要。
C. 本来是出于好意,但没想到出现了这样的情况,这真是我当初始料未及的。
D. 惠州市中小学完善和建立了校园安全工作机制。
(题文)下列加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 改革开放才30多年,故乡的模样就全变了,真是沧海桑田,怎能不让我感慨万千呢?
B. 历史是不能忘却的,人们追溯历史的渴求也不会停歇。
C. 前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大,令参赛者叹为观止。
D. 在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻的。
根据拼音写出相应的词语。
(1)十几个别的少年也大悟,立刻cuān duo(_______)起来,说可以坐了这航船和我一同去。
(2)它zhèn hàn(________)着你,烧灼着你,威逼着你。
(3)我也懒得去说服他,就采取yáng fèng yīn wéi(____________)的方法。
(4)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fèng(______________)。