Question

阅读下面选文，完成下列小题。

蹬布

①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”

③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。

④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全贵，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。

⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”

⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回牧的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型。那家店从广里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。

⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。

⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。

（选自《小小说选刊》2016年第12期，文／刘心武，有删改）

1.选文是以      为线索组织材料的。

2.小说两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。

（1）超市老板娘的“未雨绸缪”行动是什么？

（2）响莲“未雨绸缪”的想法是什么？

3.小说主要写了两天的故事，请简要概括。

（1）那天：__________。

（2）第二天：__________。

4.小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样的妈妈，怎样的爸爸？

5.第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？

6.多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。

响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是          。

Answer

1.蹬布

2.（1）为读四年级的女儿提前置备电脑。

（2）现在努力读书，将来好好报答父母。

3.（1）响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了（2）爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动

4.妈妈是一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈；爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。

5.住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公车跟别家孩子拼车上学。

6.示例：您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起生活的艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！

【解析】

1.试题分析：考查文章组织材料的线索。通读全文，整体把握，读懂内容后再考虑答案内容。文章标题是“蹬布”，而全文的内容都是围绕着“蹬布”来展开的。所以线索应该是“蹬布”。

2.试题分析：本题考查词语的语境义。“未雨绸缪”的字面意思比喻事先做好准备工作。然后结合上下文来理解这个词语在两个不同语境中的意思，老板娘是为读四年级的女儿提前置备电脑；响莲“未雨绸缪”的想法是：现在努力读书，将来好好报答父母。答此类题，永远都不能脱离具体语境，否则定会犯断章取义的错误。

3.试题分析：情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。1—4段主要写爸爸妈妈为读四年级的女儿提前置备电脑。5—8段是写响莲决心现在努力读书，将来好好报答父母。

4.试题分析：本题考查对人物形象的分析能力。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。答此题一定要分析好对话描写。如“家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成”的语言描写，说明妈妈是个关爱女儿疼爱女儿的好母亲。如“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你”从侧面写出了爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。

5.试题分析：考查对文中重要内容的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如第3段的“在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校”，“响莲庆幸自己并不落后……置备下一台电脑”说明她聪明伶俐，“响莲就跟另外四个孩子拼车”说明她懂事。

6.试题分析：本题考查的是对作品的个性化解读。开放性试题。只要写出爸爸的蹬车的情形，描写细致，渗透进自己的情感，最后表达出自己的感恩之情，语句生动通顺即可。