Question

文言文阅读

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

                                           ——《孙权劝学》

（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负^①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强^②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈^③，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

         ——《宋史 岳飞传》

（注释）：①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。

1.解释下面句中加点的词在文中的意思。 

①与蒙论议                ②以所爱良弓赠之

2.下列句子朗读节奏划分错误的一项是（    ）

A. 蒙／辞以／军中多务    B. 肃／遂拜／蒙母

C. 尤好／《左氏春秋》及孙吴／兵法    D. 飞／由是／益自练习

3.用现代汉语写出下面句子的意思。 

家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。

4.同样是关于读书学习，甲文采用了_______描写的方式，乙文采用的是________描写方式；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句表明鲁肃_____________________________

5.结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。

Answer

1.①谈论议事。②代词，指岳飞。

2.C

3.家里很贫穷，捡柴火点亮做蜡烛照明，通宵达旦的诵读学习，不睡觉。

4.侧面；正面；对吕蒙情不自禁的赞叹，从侧面说明吕蒙变化之大，因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。

5.吕蒙通过孙权的劝说，意识到读书学习的重要性，端正态度，刻苦努力；岳飞少有大志，而勤学苦练不止，所以两人能成为一代名将。

【解析】甲文选自《资治通鉴》 作者：司马光 年代：北宋

乙文选自《宋史》 作者：脱脱 年代：元

参考译文：

（甲）当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。自小便很有志气，为人沉稳，少言寡语，天资聪敏，领悟力强，擅长背诵史书传记，特别喜欢《左氏春秋》及《孙吴兵法》。家里贫穷，岳飞就捡柴火点着当做蜡烛，看书到天亮，一晚上都不睡觉。岳飞天生神力，还没到弱冠年龄，便能拉开三百斤的弓。岳飞在周同那里学射箭。周同射了三箭，都正中靶心。周同让岳飞射，岳飞弯弓搭箭，第一箭就把周同的箭从靶心顶了出去，再射，又中。周同大吃一惊，把自己喜欢的良弓送给岳飞。岳飞从此更加刻苦练习，把周同的本领都学到了。

1.本题考查重点文言词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义，然后根据句子的意思推断词语的意思。①句意：鲁肃和吕蒙一起谈论议事。“论议”，谈论议事。②句意：把自己喜欢的良弓送给岳飞。“之”，代词，他。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。C. 根据句意“特别喜欢《左氏春秋》及《孙吴兵法》”，可知应划分为：尤好／《左氏春秋》及孙吴兵法。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“薪”，柴草；“为”，做；“寐”，睡觉。