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题目一:“多情自古伤离别”我们就要毕业分别了,但岁月无情人有情。回首过往,我们一...

题目一:“多情自古伤离别”我们就要毕业分别了,但岁月无情人有情。回首过往,我们一起欢笑过,流泪过,努力过,灰心过,懂事过,荒唐过……总有一些事让我们难以忘怀,请将“这些年,我们一起                 ”补充完整写一篇作文。

题目二:读下列材料,根据要求作文。

材料一:“找不到父母的孩子,请坐上任意一辆公交车,司机会为你联系家人。5月1日起,全国公交车已正式成为中国失联儿童的守护车。”警方表示,此消息不实。

材料二:“一位中国游客在东国旅游时,由于同时食用牛奶、榴莲,导致中毒,引发心脏病,猝死。”食品专家表示此说法缺乏科学依据。

材料三:“帮忙扩散,一个3岁小女孩在锦绣花园小区附近被一个四十多岁男人拐走,有知情者请告知。联系人宁继春,13940292999.请伸出手指,看到就转转。”警方表示,此类消息均为虚假不实传言。

——以上材料均摘自央视新闻“朋友圈的谣言”

朋友圈里的消息有真假,生活中的人们有善恶,这需要我们有一双火眼金睛,有一颗明辨是非的心,去甄别,不盲从,请以“擦亮双眼,甄别真假”为话题,写一篇作文。

要求:

①以上两题,任选一题作文(若选题目一,须把题目补充完整);

②文体自选(诗歌除外),不少于600字;

③表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭;

④书写正确、规范、美观;

⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

(1)这些年,我们一起走过 孤单的回忆那些年,那些人,那些事都已经变得模糊。可回忆却依然存在。 这个六月,我们即将分离,看着你们离去的背影,让我感到好难过,好孤单,感觉全世界都要塌了一样。朋友,没有你们的陪伴我能走得下去吗。留级难道是我愿意的吗,为什么老师每次一说到留级生的时候,同学们那种目光异异的眼光就像我们看过来,当时我的心里那么的难过,那么的无奈,心里的滋味真的不好受,如果他们能换位思考一下,就能体会我当时的感受了。 回想到当初,每次我被人欺负的时候,你都会帮我出头,还告诉我要我变得坚强起来,是你教会了我怎样坚强。每次我伤心难过的时候,你都会来安慰我,还告诉我哭出来就没事了,是你教会了我怎样发泄。那时的我们多么的快乐,多么的单纯,不会去再乎任何人对我们的看法,只要自己开心就行。因为有你的陪伴,才让我一步一步的成长,现在你不在我因为成绩不理想而导致了我留级。当我离开我们班的那一刻,你们哭着对我说;‘无论你到哪去,我们都是你的朋友当你伤心,难过的时候要记到你还有我们这些朋友可以倾述。还有你到那个班去要好好的学,不要辜负杨老师对你的期望,也不要在乎别人怎样看待你,你只要做到问心无愧就行了。当时,我哭了,即使心里是有那么多的不舍,那么的不想离开这个充满回忆的地方,可是不得不离开。因为我不能违背爸爸妈妈的意愿。现在,你们走了,留下了那么多的回忆…… 现在我又来到了四班,又来到了这个曾经充满我们回忆的地方。朋友,还记得吗。那些年我们一起哭过,一起笑过,一起疯过,一起闹过,一起分享彼此的快乐与不快乐,一起考试,一起努力奋斗。想起曾经的我们,有时候一个小物品就能勾起我们一大串一大串的回忆,关于你,关于我们。甚至那时的一句话都记得那么清楚,当时的笑,当时的闹,时间改变了什么,其实什么都没有,时间让我们从过去到现在冲淡的是回忆,带不走的也是回忆。 亲爱的你,感激遇到你们,陪我走过那一段长长的路,那时的我幼稚不成熟,那时的我遇到一个又一个坎,是你们陪我成长没有丢下我。谢谢你们。朋友让我们把这份最真挚的友谊,珍藏进我们的心里,让它永远长存。虽然你们不在我的身边 (2)擦亮你的眼睛 人们的眼睛是各式各样的。有雪亮的,水灵灵的,滴溜溜的,骨碌碌的,炯炯有神的,它们是主人与外界沟通窗户。更是心灵的一个窗户。 自私者的眼睛装的是一个自大的自己。他们从不会去关心一下别人,只注意“自己吃饱了吗?”“自己睡够了吗?”“自己满足了吗?”所以这些人从不会牺牲一下自己,从来就只从自己的立场去看世界,他们最终只会成为大家的憎对象,使自己难以立足与社会。但是,无私者的眼睛装的却是大众。常常给人送来温暖,使自己的生活过得有意义充实。还很受大家欢迎。他们眼睛里传递的是博爱,一颗大心,输得出力量,将别人的事当作自己的事,尽心尽力。可以说,这些人生活在这世上,是最快乐,最幸福的了。 其他人也如此。就像是出国留学网足球迷,他们眼睛里装的是一个足球世界。他们可废枕忘餐,不就是为了能看上他们喜欢的足球赛吗?他们的喜怒哀乐都被足球紧紧牵绊住,他们简直就像把生命都融入了足球之中,可以说足球是他们的命根子了。 政治家的眼睛里装的是整个世界,他们天天关心国家大事,用他敏锐的观察力去讲说他们对这事的看法,给青年人以启迪。他们或许不像科学家那样能直接为社会带来方便,却用着一种独特的方式默默作用于人类。世界上最伟大的可靠算是他了。 小孩的眼睛里有一个单纯的世界。青年人眼睛里有一团雄雄的烈火。老人眼睛里是一本厚厚的回忆录。我也有一双眼睛,但在我眼睛里并没有装下那么大的东西,只装着一缕阳光,它是我人生的希望,也是我人生的方向。 请擦亮你的双眼,放开眼光胸怀宽容地去看生活,看世界! 【解析】(1)这是一篇半命题作文,前面的一段提示性文字,可以帮助学生打开思路,明确写作的方向。题目“这些年,我们一起 ”中“那些年”,“我们”“一起”“ ”是关键词。“那些年”意味着所叙之事是一段往事,并不是现在发生的事;“我们”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的,肯定不是单个的“我”,至少要写两个或两个以上的人;“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起的;“ ”则概括出事件内容和情感基调,如“欢笑过、流泪过、努力过、执着过”等。据此分析拟题写作即可。 (2)这是一篇话题作文,前面的材料可以帮助学生了解话题的含义,明确写作的方向。话题“擦亮双眼,甄别真假”中包含两个方面的内容,一个是“擦脸眼睛”,即有一双能洞察事物的慧眼;另一个是“甄别真假”,即“鉴别出事物的真假好坏”。生活中需要人们慧眼识别真伪的事物有很多,如:上学路上的陌生人,商场里琳琅满目的商品,网络中五花八门的信息等都需要人们擦亮眼睛,这些都需要人们正确判断真假。据此分析选择身边某一方面的事例构思写作即可。
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考点分析:
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阅读《34个鸡蛋》一文,完成下列小题。

①李暖暖从家里跑了。

②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单,她已经快混完大学,马上就可以拿到毕业证了,理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说:“你做梦吧。”

③李暖暖去的地方,是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。

④半年后,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说,那是李暖暖最爱吃的。没办法,我就拖着几大袋子的零食上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。

⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人,得知我找李暖暖,他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下下的那两公里路,他一直在跟我说李晚暖,恭敬地一口一个小李老师。半个小时后,他将我带到了一个很小很小的镇,来到了李暖暖教书的学校。

⑥下课了,许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室,拉了一个女孩出来。

⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间,我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖,她黑了,瘦了,她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。

⑧“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声,一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然,在我们拥抱的时候,哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时,我看到她哭了。

⑨那天下午,李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我,还有她的三个学生。李暖暖说,他们是班上最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜,却被她制止了,她小声说:“我不想让他们知道别人可以生活得很优越,也不想让他们为此过早地自卑。”

⑩吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去吧。”她摇头,很坚决地说:“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中!”

李暖暖的班里有32个学生,从她上课的第一天起,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,说是她妈让拿的。第二天,第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的,直到有一天,她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋,而男孩的奶奶找到了学校告状,说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相:为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生,早早就没了父母,与年迈的奶奶相依为命……

那天,她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖,隐藏在心底23年的爱心,被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细,专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

第二天,李暖暖把我送到车站。在车站,李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资,说:“越多越好,没钱给东西也行,给什么要什么。”然后,依旧怨怨地说:“跟我爸要,就说我需要20万赎身。”

我答应着,心里始终酸酸的。李暖暖,她认真了,她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天,李暖暖会离开那里,回到她曾经生活的地方,可是回来的,已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说,等到暖暖回来,我要让她去她想去的地方……

我把这话传给李暖暖,她呵呵地笑,说:“这老头,我原谅他了。”

1.文章在后部分才出现“34个鸡蛋”,为什么用“34个鸡蛋”为题?

2.李大强在文中起什么作用?

3.找出文中环境描写的句子,并分析其作用。

4.谈谈你对文中第段,第段划线部分的理解。

5.湖南电视台有一档节目叫《变形记》,即将城市富家问题少年和农村贫困少年互换一星期,以达到教育的目的。请结合第⑨段划线句子谈谈你对这种节目的看法。

 

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阅读《谢绝的智慧》一文,完成下列小题。

①美国化学家弗朗西斯·克里克,在获得诺贝尔奖后,就为自己订了一份通用的谢绝书:“对您的来函表示感谢,但十分遗憾,他不能应您的盛情邀请而给您签名,赠送相片,接受采访,发表广播讲话,在电视中露面,赴宴和讲话,充当证人,阅读您的文稿,作一次报告,参加会议,担任主席,充当编辑,接受名誉学位,等等。”克里克不无智慧的谢绝,虽然少了“人情味”,但却避免了无数麻烦,省去了许多无意义的社交应酬,节约了大量宝贵时间。

②大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦,都需要拿出谢绝的勇气与智慧。谢绝和拒绝还不一样。谢绝,基本都是好事或善意,至少当事人是这样认为的;拒绝,只要把脸往下一拉,把头一摇就行了。谢绝,则既要把事情回掉,还要感谢人家的“好意”;既要语言委婉,合乎情理,又要坚决而不妥协,所以,如何措词,还要一番踌躇,需要点智慧。

③钱钟书先生生性淡泊,最烦应酬,特别是晚年,几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访,尽管人家都是好意。可钱先生不这样看,“吃到一个鸡蛋觉得很好,就有必要去见下蛋的母鸡吗?”他这样谢绝那些希望拜见他的读者,倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请,他又这样谢绝:不愿“花些不明不白的钱,吃些不干不净的饭,见些不三不四的人,说些不痛不痒的话”,似乎直接有余,巧妙不足,但更见先生之清高狷介,也更有成效。话都说到这个份儿上了,谁还好意思再上门相邀。

④作家茅盾是个温和厚道的人,他的谢绝很客气,带有商量的味道。1958年3月,茅盾给中国作家协会办公室写了封信说:“现在写一点我个人的规划,可是规划是订下来了,能不能完成,要看有没有时间。这就希望领导的帮助。一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职;二、帮助我解除《中国文学》和《译文》的两个兼职;三、帮助我今年没有出国任务。如果照上面所说,一面挂名兼职这么多,一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会等三种‘会’上,那么我就只能不写小说了……”正是因为他的谢绝太过客气,不够决绝,当然还有“工作需要”,所以不大奏效,他不得不日复一日地泡在开会、酒会、晚会上,写作计划基本落空,在他后半生的三十年里,没有一部有影响的作品问世。

⑤与茅盾相反,诺贝尔文学奖得主匈牙利作家伊姆雷·凯尔泰斯,谈到其成功的最大诀窍,就是“善于谢绝各种邀请和应酬,成功地关上了自己的门”。他一向谢绝采访,谢绝各种会议,谢绝入选名人辞典之类,以至于《中国大百科全书》的外国文学卷、《东欧国家文学史》、几种版本的《世界文化名人辞典》,都查不到他的名字。也正是因为他谢绝了几乎所有与写作无关的活动,才得以集中精力去从事他钟爱的文学创作,卧薪尝胆默默无闻地耕耘了大半辈子,最终问鼎诺贝尔文学奖。

⑥人生苦短,转眼百年。学会谢绝,可以帮你节约时间;学会谢绝,可以帮你集中精力干事情。那么,就请你适时关闭电话和电子信箱,以减少各种“热情”干扰。那些可有可无的应酬,充当“花瓶”的作秀,五花八门的研讨会、颁奖会、演讲会,电视台的名人访谈,名目繁多的大赛评委,能谢绝就坚决谢绝,这里不妨学学钱钟书先生的幽默而决绝的精神,学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。

1.本文的中心论点是什么?(       )

A. 名人要有谢绝的勇气    B. 谢绝帮你节约时间

C. 谢绝帮你集中精力做事情    D. 谢绝既要委婉合情,又要坚决而不妥协

2.文章用一封谢绝书开头有什么作用?

3.有人认为去掉第⑤段不影响文章论述,能去掉吗?谈谈你的理解。

4.钱钟书说“说到一个鸡蛋觉得很好,就有必要去见下蛋的母鸡吗?”,你是如何理解的?

 

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阅读《手写比打字有助记忆》一文,完成下列小题。

①《夜光杯》今年2月7日的一篇《医生的字》的文章提到有一位叫马红霞的医生写的病历单的字迹工整清秀,现今已是非常稀罕。我想起了另外一个关于手写的话题,那就是记(英文)笔记时,是手写好还是打字好?

②这个问题一直有争论,因为不可否认的是打字的速度更快,当然要具有这种速度,必须受过专门的打字训练。但是有美国教授研究后认为,手写笔记有助于学生在教室里集中注意力,习惯于手写笔记的学生学习成绩也较好。较之喜欢用英文速写方法的学生,用普通书法记笔记的学生能学到更多知识,对信息的记忆也更持久,更乐意把握新的思路。和用键盘相比,手写能紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。

③统计显示,听课时用键盘记笔记速度更快,打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内,打字是有优势的。圣路易斯华盛顿大学的一位教授____年做过一项调查,上课甫结束立即对学生进行跟踪,结果发现“打字族”能够回忆起更多的上课内容,对上课内容进行测验的成绩也比“手写族”要好一点。

④问题是这种优势是暂时的,经过24小时,“打字族”对自己记下的东西全忘记了,他们在键盘上敲下的长长的笔记太表面化,也太肤浅了,无助于他们回忆起上课的内容。相反,“手写族”能够持久记忆课堂讲课内容,甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然,手写会把听到的东西更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容,因为它们较之速记法组织得更好。

⑤人们要问,“打字族”能记下较多的内容,为什么掌握的知识反而少呢?研究证实,打字是一种机械反应,对听到的东西是逐字逐句地记下;“手写族”记下较少的东西,但是在记下的同时也在思索,并且对内容有了一个消化。

⑥具有讽刺意味的是,高科技含量的笔记本电脑人见人爱,它可以使打字更快,但恰恰对学习知识是有害的;手写可以增强对知识的记忆,然而有统计说,手写平均只能记下30%左右的内容,为了跟上讲课者的速度,手写会漏掉一些重要的限定词,省略掉一些关键的细节——所以手写还大有改进的余地。

1.下列说法不符合文章内容的一项是(        )

A. 本文就手可以增强记忆的持续性进行说明。

B. 手写记忆久,紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。

C. 打字记笔记速度比手写记笔记速度快。

D. 手写比打字有助记忆,因此要摒弃打字。

2.第③段划线部分运用了什么说明方法?(      )

A. 举例子    B. 打比方    C. 下定义    D. 列数字

3.生活中,你喜欢打字还是手写,谈谈你的看法。

 

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阅读下面两段古文,完成下列小题。

(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

(《出师表》)

(乙)子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 

(《公输》)

1.下列加点词解释有误的一项是(     )

A. 已持臣守之器(通“御”,抵御)    B. 不求闻达于诸侯(听说达到)

C. 后值倾覆(失败)    D. 遂许先帝以驱驰(奔走效力)

2.下列加点字用法相同的一项是(     )

A. 先帝以驱驰                 潭中鱼可百

B. 先帝不臣卑鄙                 咨臣当世之事

C. 乘奔御风,不以疾也          杀臣,不能绝也

D. 不知有汉                     杀臣,宋莫能守,可攻也

3.翻译下列句子。

①臣本布衣,躬耕于南阳。

译文:______________________________________________________________

②善哉!吾请无攻宋矣。

译文:______________________________________________________________

4.(甲)文中诸葛亮自述刘备来访可用成语                 形容。[甲)(乙)两文中刘备与墨子都达到了各自的目的,其成功原因是什么?

 

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阅读《登飞来峰》,完成下列小题。

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

1.此诗最能体现人生哲理的诗句是_______________________________

2.这两句诗包含了什么样的人生哲理?

 

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