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以下作文,任选其一。 (1)题目:那件我没做到的事 (2)阅读下面的材料,选择一...

以下作文,任选其一。

(1)题目:那件我没做到的事

(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事:两座悬崖,中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边,秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说,峡谷太宽,她跳不过去。秃鹫对女巫说,不要用消极的思想打败自己,只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下,热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向对面的悬崖猛冲过去。结果,女巫并没有跳过峡谷。

秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来,光鼓动你的激情是不够的,还得教你如何锻炼腿部肌肉。

作文要求:表达真情实感;认真书写,力求工整、美观;文章不得出现真实的校名、姓名;不少于600字;不得套作、不得抄袭。

 

《看清自我理智前行》 女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度就能做成任何事”的煽动纵身一跃,结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢?是因为女巫盲目听信别人,不能正确认识自己的能力,盲目跳跃,以致葬身谷底。所以,只有看清自我,我们才能理智前行。 看清自我,能使人避短扬长,理智前行。杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家,并因与李政道一起提出“弱相互作用中守称不守恒论”而获得诺贝尔奖。然而这位誉满全球的物理学家早年因研究实验物理而备受他人耻笑。杨振宁曾坦言说:“我对实验物理似乎没有别人那样的天赋,实验仪器出现故障后,别人能很快找到问题所在,而我却急得满头大汗。”后来聪明的杨振宁经过思考,看清了自己的不足,发现自己在理论物理方面有专长,于是投理论物理研究,最终硕果累累。正是因为杨振宁看清了自我,才能避短扬长,理智前行,现在才名满天下。写到这里不禁想到:女巫不是巫吗,那一定会法术,为什么要硬跳呢?自己没有发达的肌肉,却还要纵身一跃,如果看清自己,施一点法术,也不致于掉入峡谷。 看清自我,能使人脚踏实地,理智前行。四川省的理科状元刘宁毕业于某名牌大学,就在大家认为他将会有一个好前途、好生活时,他却在不停地应聘、辞职,原因就是总嫌弃公司待遇不好,自己有才能,何愁找不到工作?这样以致于他最后还要靠父母的补给生活。毕业于名牌大学了不起吗?全国有那么多名校,每个学校有那么的人,你是最好的吗?状元刘宁就是没有看清自己,不脚踏实地地工作,以致于无法理智前行,最后落得如此下场。女巫也何尝不是这样呢?假若她能认清自己肌肉不发达的现实,不好高骛远,追求自己无法达到的目标,又脚踏实地,刻苦锻炼,练就一身发达的肌肉,区区几米的距离算得了什么呢?因此,人只有看清了自己,才能找到正确的方向,迈出坚实的步伐,理智前行。 看清自我,理智前行,让失败者重获新生。现在家喻户晓的喜剧明星艾特金森,也就是憨豆先生。他当初因为语言表达能力不行,经常口差,差点离开他热爱的喜剧舞台。但聪明的憨豆先生经过一番思考后,看清了自己,发现自己的语言表达能力不行,但肢体语言和面部表情丰富,于是便向这方面发展,最后成为了几代人都忘不了的艺术形象。如果女巫像憨豆先生一样看清了自我,理智前行,又怎么会掉进峡谷?“看清自我,理智前行”这一条件如同一块肥沃的土壤,让失败者重获新生。 百灵鸟自知没有叱咤苍穹的力量,她便理智前行,苦练歌喉,最终在林间婉转歌唱;小溪自知没有大海波浪滔天的气势,便理智前行,在林间流淌,衬天色,映鸟鸣,也是一大快事。它们都是看清了自己,找到了正确的方向,理智前行,才实现自身价值。如果女巫也如它们一样,结果是不是又是另一番场景呢? 看清自我,理智前行,你将收获人生精彩。 【解析】 (1)这是一道命题作文题,该题目简洁明了,没有审题障碍,学生的写作空间较大,很容易打开思路,在内容上贴近我们的生活.题目难度不大。 【写作构思】 写作时要借助题眼“没做到”,确定选材方向,叙写“我”的真实体验和感悟,即从对人生的顿悟、积累或其他角度来写。如为什么“没做到”?如何“没做到”的? “没做到”的结果或影响是什么?一定要化大为小,化抽象为具体。 【选材立意】 选材要新颖,立意要深刻。最好选择苦痛的“没做到的事”,特别是自己生活中体验充分、感悟深刻的“没做到的事”,其真实的体验、深刻的感悟能为文章写作提供最好的“原材料”。当然也可以选择一帆风顺的“没做到的事”,需要注意的是,选择纯粹的、没有波折的、没有深刻体悟的经历,是很难出彩的。 (2)这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料,准确领会材料的深层内涵,抓住其主旨;寻找最佳角度,力求使确定的主题贴近生活;要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;根据表达的中心,选择恰当的表达方式。 第一,审题立意,紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现关键句就是“看来,光鼓动你的激情是不够的,还得教你如何锻炼腿部肌肉”。据此,可从两个方面立意: 秃鹫的角度:秃鹫在对女巫进行鼓动时,并没有考虑女巫的实际能力,酿成恶果,这是其一;秃鹫对女巫的劝导“只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情”本身是个错误的说法,仅有态度而没有相应的能力不能成事,这是其二。据此可立意:①鼓励也是需要理智的②尊重实际的鼓励才是尊重他人。 女巫的角度:女巫的错误首先在于偏听偏信,缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓动,就“热血沸腾”,“感到世界上没有她做不到的事”,盲目冲动,缺乏理智。其三,在锻炼不够、腿部肌肉还不够有力的情况下就妄想成功,没有打好基本功。据此可立意:①人贵有自知之明。②理智是激情的缰绳③脚踏实地,从最基础的事情做起。 那么,这两个角度哪一个是核心角度?很显然是女巫的角度。一是因为用哲学的观点看,外因是条件,内因是根本。二是因为女巫是材料叙述的主要角度。当然秃鹫的角度也是一个重要角度。 第二,文体选择上,切莫“四不像”。题目对文体没有要求,但是最好根据个人驾驭文体的优势来确定,可写成记叙文,也可写成议论文。如果写成记叙文,就要注意叙事要真实,选材要新颖,立意要深刻;如果写成议论文,就要在确立论点之后,按照议论文的结构特点和写作要求进行分析论证,尤其注意事例之后的分析,不能以叙代议。总之,无论选定哪一种文体,都要注意应按照选定的文体行文,切莫写成“四不像”。 第三,紧抓写作要求。 “表达真情实感”要求我们所写的内容一定要完整,能准确表达出自己的内心感受; “不少于600字”要求所写的作文字数不少于600字,否则会被扣分; “文章不得出现真实的校名、姓名”要求考生在答题过程中,文章不得出现真实的校名、姓名,否则会被扣分; “不得套作、不得抄袭”要求考生独立完成作文,不得套作、照抄他人的作文,否则会被扣分。“认真书写,力求工整、美观”要求书写工整,卷面整洁、美观,否则会被扣分。 【例文简评】 这是一篇议论文。结构上,由引论、本论、结论 三部分构成。开头引论部分简洁引用材料,紧紧抓住材料中的“女巫受秃鹫煽动纵身一跃,结果却掉入峡谷”事实来确立核心立意“看清自我,理智前行”,鲜明提出中心论点——只有看清自我,我们才能理智前行。 本论部分首先提出第一个——看清自我,能使人避短扬长,理智前行。 然后紧紧围绕分论点展开论证,论证充分、简洁、有力。举例论证和道理论证想结合,且抓住材料核心,使论证简洁有力。 其次提出第二个分论点——看清自我,能使人脚踏实地,理智前行。接着紧紧围绕分论点展开论证,论证充分有力。先是举事例从反面论证,再是假设对比论证。第二、三段着力论证只有看清自我,才能理智前行。从这一部分看,看清自我是理智前行的条件。 第三段从另一个层次来论证“看清自我,理智前行”的重要性,例子精当。可惜论证简单了些。 第四段列举自然界中的实例,再次对女巫假设论证,进一步论证观点。 最后结论部分点题,重申论点。 这篇议论文观点正确鲜明;论证思路清晰,论证充分合理,能综合运用多种论证方法来证明观点;作文语言简洁、干净;举例精当,能紧紧围绕观点分析事例,分析事理比较透彻,体现出较高的写作水平。  
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考点分析:
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学校将举办“给力,我的青春”主题活动,请你参加并完成下列任务。

(1)“给力”是近年来流行的一个网络走红词语,它来源于动漫《西游记·旅程的终点》中悟空的一句抱怨:“这就是天竺吗?不给力啊,老师!”请你体会这个词的意思,根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语进行置换(每处不超过4个字)。

①这场球太给力了!

②根除“霸王条款”,监管需“给力”。

③抗洪抢险中,解放军最给力

___________    ②____________   ③____________ 

(2)下面的框架图是由校团委策划的活动方案,请你参照已设计好的示例,将活动方案中缺少的内容补充完成。

活动一         活动二    活动三

活动三:______________________________

(3)请将上面的活动框架图转化为文字表述。(100字以内)

__________________________________

 

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阅读下文,回答问题。

次日平明,南皮大开四门,军在后,驱百姓在前,喊声大举,一齐拥出,直抵曹寨。两军混战,自辰至午,胜负未分,杀人遍地。操见未获全胜,弃马上山,亲自击鼓。将士见之,奋力向前,谭军大败。百姓被杀者无数。曹洪奋威突阵,正迎袁谭,举刀乱砍,谭竟被曹洪杀于阵中,郭图见阵大乱,急驰入城中。乐进望见,拈弓搭箭,射下城壕,人马俱陷。操引兵入南皮,安抚百姓。忽有一彪军来到,乃袁熙部将焦触、张南也。操自引军迎之。二将倒戈卸甲,特来投降。操封为列侯。又黑山贼张燕,引军十万来降,操封为平北将军。

下令将袁谭首级号令,敢有哭者斩。头挂北门外。一人布冠衰衣,哭于头下。左右拿来见操。操问之,乃青州别驾王修也,因谏袁谭被逐,今知谭死,故来哭之。操曰:“汝知吾令否?”修曰:“知之。”操曰:“汝不怕死耶?”修曰:“我生受其辟命,亡而不哭,非义也。畏死忘义,何以立世乎!若得收葬谭尸,受戮无恨。”操曰:“河北义士,何其如此之多也!可惜袁氏不能用!若能用,则吾安敢正眼觑此地哉!”遂命收葬谭尸,礼修为上宾,以为司金中郎将。因问之曰:“今袁尚已投袁熙,取之当用何策?”修不答。操曰:“忠臣也。”

(注释)①辟命:辟除的命令;汉代州郡长官有权自行任用属吏,王修官青州别驾,即为青州刺史袁谭生前所任用,所以说“生受其辟命”。

1.选文出自中国古典名著《___》,作者是明代小说家___________(人名)。

2.曹军与袁谭军混战,请依据选文第一段分析,曹军能够入城取得胜利的原因有哪些?

3.曹操不杀王修的原因是什么?由此可见曹操怎样的性格特点?

 

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阅读下文,回答问题。

柿子树

曹文轩

去东京女子大学,要经过山本家。山本家的院子里长了一棵柿子树,已是一棵老树了,枝杈飞张开来,有几枝探出院外,横在小道的上空。

    柿子树开花后不久,便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露,在你不知不觉之中长大了,大得你再从枝下经过时,不得不注意它们了。我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下,共二十八颗。

二十八颗柿子,二十八盏小灯笼。你只要从枝下走,总要看它们一眼。它们青得十分均匀,青得发黑,加上其它果实所没有的光泽,让人有了玉的感觉。

秋天来了。柿子树这种植物很奇特,它们往往是不等果实成熟,就先黄了叶子。

随着几阵秋风,你再从小道上走时,便看到了宿叶脱柯、萧萧下坠的秋景。那二十八颗柿子,便一天一天地裸露了出来。终于有一天,风吹下了最后一片枯叶,此时,你看到的只是一树赤裸裸的柿子。这些柿子因没有任何遮挡,在依旧还有些力量的秋阳之下,终于开始变色——灯笼开始一盏盏地亮了,先轻轻地亮,接着一盏一盏地红红地亮起来。

此时,那横到路上的枝头上的柿子一下子就能数清了。从夏天到现在,它们居然不少一颗,还是二十八颗。

二十八盏小灯笼,装点着这条小道。

柿子终于成熟了。它们沉甸甸地坠着,将枝头坠弯了。二十八颗柿子,你只要伸一下手,几乎颗颗都能摸着。我想:从此以后,这二十八颗柿子,会一天一天地少下去的。这些灯笼,早晚会一盏一盏地被摘掉的,最后只剩下几根铁一样的黑枝。

然而,一星期过去了,枝上依然是二十八颗柿子。

又过去了十天,枝上还是二十八颗柿子。

那天,我在枝下仰望着这些熟得亮闪闪的柿子,觉得这个世界有点不可思议。

十多年前我家也有一棵柿子树——这棵柿子树是我的一位高中同学给的,起初,母亲不同意种它,可我偏要种。母亲没法,只好同意我将这棵柿子树种在了院子里。

柿子树长得很快,只一年,就蹿得比我还高。

又过了一年。这一年春天,在还带有几分寒意的日子里,我们家的柿子树居然开出了几十朵花。

几阵风,几阵雨,将花吹打掉了十几朵。后来,天气一直平和得很,那十几朵花居然一朵未再凋零,在枝头上很漂亮地开放了好几天,直到它们结出了小小的青果。

从此,我就盼着柿子长大成熟。

这天,我放学回来,母亲站在门口说: “你先看看柿子树上少了柿子没有。”

我直奔柿子树,只看了一眼,就发现少掉了四颗——那些柿子,我几乎是天天看的,它们长在哪根枝上,有多大,各自是什么样子,我是清楚的。

“是谁摘的?”我问母亲。

“西头的天龙摘的。”

我骂了一句,扔下书包,就朝院门外跑,母亲一把拉住我:“你去哪?”“揍他去!”

“他还小呢。”

“他还小?不也小学六年级了吗?”我使劲从母亲手中挣出,直奔天龙家。半路上,我看到了天龙,我一把揪住他,并将他掼到田埂下。他翻转身,躺在那里望着:“你打人!”

“谁让你摘柿子的?”我跳下田埂,揪住他的衣领,将他拖起来,又猛地向后一推,他一屁股跌在地上,随即哇哇大哭起来。

过不一会儿,天龙被他母亲揪着找到我家门上来了:“是我们家天龙小,还是你们家文轩小?”

母亲赶紧从屋里出来,向天龙的母亲赔不是,并对天龙说:“等柿子长大了,天龙再来摘。”

天龙的母亲从天龙口袋里掏出那四只还小的青柿子扔在地上,然后在天龙的屁股上连连打了几下:“你嘴怎么这样馋?你嘴怎么这样馋?”然后,抓住天龙的胳膊,将他拖走了。

母亲回到屋里,对我说:“当初,我就让你不要种这柿子树,你偏不听。”

“种柿子树怎么啦?种柿子树也有罪吗?”

“你等着吧。不安稳的日子还在后头呢。”

后来,事情果然像母亲所说的那样,这棵柿子树,使我们家接连几次陷入了邻里的纠纷。最后,柿子树上,只留下了三颗成熟的柿子。

三颗柿子挂在光秃秃的枝头上,十分耀眼。

这天夜里,我隐约听到院里有动静,我打开屋门,就见朦胧的月光下有个人影斜穿过庄稼地,消失于夜色之中。

再看那棵柿子树,已一果不存,干巴巴地站在苍白的月光下。

我站在凉丝丝的夜风里,望着那棵柿子树,默然无语。

月色凄清,我用斧头将这棵柿子树砍倒了。从此,我们家的院子又变成了与别人家一样单调而平庸的院子。……

面对山本先生家的柿子树,我深感疑惑:世界上竟能有这样纯净的民风?

那天,中由美子女士陪同我去拜访前川康男先生。在前川先生的书房里,我说起了柿子树,并将我对日本民风的赞赏,告诉了前川先生。然而,我没有想到前川先生听罢之后,竟叹息了一声,然后说出一番话来,这番话一下子颠覆了我的印象,使我陷入了对整个世界的茫然与困惑。

前川先生说:“我倒希望有人来摘这些柿子呢!”

我不免惊讶。

前川先生将双手平放在双膝上:“许多年前,我家的院子里也长了一棵柿子树。柿子成熟时,有许多上学的孩子从这里路过,他们就会进来摘柿子,我一边帮他们摘,一边说,摘吧摘吧,多吃几颗。看着他们吃得满嘴是柿子汁,我们全家人都很高兴。孩子们吃完柿子上学去了,我们就会站到院门口说,放了学再来吃。可是现在,这温馨的时光已永远地逝去了。你说得对,那挂在枝头上的柿子,是不会有人偷摘一颗的,但面对这样情景,你不觉得人太谦谦君子,太相敬如宾,太隔膜,太清冷了吗?那一树的柿子,竟没有一个人来摘,不太无趣了吗?那柿子树不也太寂寞了吗?”    回来的路上,我一直在心中回味着前川先生的话。他使我忽然面对着价值选择的两难困境,不知如何是好了。

我又见到了山本家的柿子树。我突然地感到那一树的柿子美丽得有些苍凉。它孤独地立着,徒有一树好好的果实。从这经过的人,是不会有一个人来光顾它的。

我绝不能接受我家那棵柿子树的遭遇,但我对本以欣赏之心看待的山本家的柿子树的处境,也在心底深处长出悲哀之情。

秋深了,山本家柿子树上的柿子,终于在等待中再也坚持不住了,只要有一阵风吹来,就会从枝上脱落下三两颗,直跌在地上。那柿子实在熟透了,跌在地上,顿作糊状,像一摊摊废弃了的颜色。

还不等它们一颗颗落尽,我便不再走这条小道。

一九九七年五月二十日于北京大学燕北园

1.给下面词语中加点字注音。

(1)宿叶脱______ (2)______  (3)胆______(4)田______

2.文章1-10段中,作者反复提及山本家的“二十八颗柿子”有何目的?

3.请从修辞角度,品析下面句子的表达效果。

这些柿子因没有任何遮挡,在依旧还有些力量的秋阳之下,终于开始变色——灯笼开始一盏盏地亮了,先轻轻地亮,接着一盏一盏地红红地亮起来。

4.文章记述了十多年前“我”家也曾经种过一棵柿子树的经历,这属于哪种记叙顺序?请用简洁语言概括“我”家柿子树的成长经历。

5.联系上下文,细读文中两处描写“我”内心感受的语句,如何理解“我”的“不可思议”和“默然无语”?

①那天,我在枝下仰望着这些熟得亮闪闪的柿子,觉得这个世界有点不可思议

②我站在凉丝丝的夜风里,望着那棵柿子树,默然无语

6.文中说,“他使我忽然面对着价值选择的两难困境,不知如何是好了。”作者究竟面临怎样的“两难困境”?

7.不同的民风带给柿子树不同的遭遇,哪种柿子树的遭遇是作者能够接受且欣赏的呢?作者期待的民风又是怎样的呢?谈谈你的理解。

 

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(乙)阅读下文,回答问题。

初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请京,使居之。

祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之制:大都,不过三之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉避害?”对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓。蔓,难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义必自毙,子姑待之。”

(注释)申:国名,国姓为姜。寤生:逆生,指生产时婴儿脚先出来。亟:屡次。京:地名。请京:请求以京地为共叔段的封地。雉:古代城墙计量单位,长三丈高一丈为一雉。不度:不合法度。蔓:发展,蔓延。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)遂__________      (2)子姑___________

2.把下面句子翻译成现代汉语。

蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?

3.请根据选文,写出姜氏“多行不义”的具体表现。

 

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(甲)阅读下文,回答问题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.本文的作者是________代文学家________(人名)。

2.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)蔚然而深秀_______   (2)佳木而繁阴_______

(3)伛偻提携_______     (4)负者歌于_______

3.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”请根据文章第二段,用自己的语言描绘出使作者醉心于山水之间的美丽景象。

4.第三段描绘的四幅画面中,作者将“滁人游”放在首位,你怎样理解作者这一安排?

5.通读全文,游人为何“从太守游而乐”?从中体现出“太守”具有怎样的特点?

 

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