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请根据所给出的拼音(汉字),写出相应的汉字(拼音)。 人们很容易忘掉处在偏pì(...

请根据所给出的拼音(汉字),写出相应的汉字(拼音)。

人们很容易忘掉处在偏pì____小巷的那些街灯,因为它们没有闹市中心那些大商场、大宾馆门前霓虹的璀璨斑lán____。冬夜里,小巷的街灯在被人遗忘的角落,冒着凛冽____的寒风,默默的伫____立在风雪中为夜归的人们站岗守护。

 

僻 斓 liè zhù 【解析】 此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。注意“斑澜”的“斓”不能写成“澜”;“伫立”的“伫”不能拼成“chù”。  
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考点分析:
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请从下面两题中任选一题作文

(1)题目:在阳光里奔跑

要求:①不少于600字。除诗歌外文体不限。③文中不得出现真实地名、校名、人名.

(2)题目:记得___    _的味道

要求:①先在横线上填上合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

萧鼓追随喜社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

1.请概括诗人游山西村时的所见所闻。

2.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?

 

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狗尾巴草

刘成章

我们去年才把家搬到这里。

这里是二三十年前修建的老房子了。原主人是个黑人。那黑人的日子也许过得非常窘迫,也许有什么无法摆脱的心事,你看,一个面积很大的后院,却荒草丛生。

因为院子确实很大,我们也没有力量在两三年间雇人将它整好,于是我们买了一台锄草机,每过一两个月就将那荒草锄一遍。

荒草种类很多,但主要是狗尾巴草。故事也出在狗尾巴草的身上。

我们一遍-遍地锄,狗尾巴草一茬一茬地长。长起的每一茬狗尾巴草,它的顶梢都有状似狗尾巴的毛茸茸的穗子在风中摇曳。那穗子活像无数碍事绊脚的烂矛破戟,看一眼都让人心里发堵。狗尾巴草就用这穗子结籽和繁衍后代。我捧起看了看,穗上结了数不清的种子。我想,只有锄得更勤,才有希望使来年的院子荒草断种。

我们就每过两三个星期锄一遍。有时候累得浑身酸疼,因而望着狗尾巴草生气,气极了,就骂它,踩它。但我们一遍一遍地锄,狗尾巴草还是一茬一茬地长,变化只在于,个头日趋低矮.穗子日趋瘦小。

其后我到外地去了。我回来已是暮秋天气,桃树和槐树已经落尽了叶子。门前新栽的两棵橘树结满了颗颗小太阳似的金球。我走后院子里的锄草工作,家人是一直坚持着的。

可是我看院子,狗尾巴草居然还未曾消失。

我先是吃惊、气愤、无奈,继而,鬼使神差似的,竟有些肃然起敬了。

狗尾巴草虽然只有两寸多高了(通常是长半人高),却都结着小小的穗子。好像进了小人国似的,小小的茎、叶、穗都非常完整的。狗尾巴草铺了满满的一地。那狗尾巴草的小小穗子在斜照过来的阳光之中,周身的细芒挑着颤颤的露水珠儿,朦胧至极,妩媚至极。仔细看时,每棵狗尾巴草都无法掩盖自己的疲惫之态,但于疲惫中却迸射着咄咄逼人的不灭生机。它们好像含着泪水在说:“我们咬碎牙关,奋争了整整一年。”

一曲劲歌,仿佛骤然响起,仿佛直上云端。

谁在唱呢?

一一唱歌的是被宰杀了数十次的生命,数十次也不死,一次次倒下又站起来了!

它在绝境中求生,绝境中歌唱,寻常的呼吸被它升华为永恒。

是的,这就是生命,生命的可敬之处正是这样。它为了把大自然的神圣创造连续下去,艰苦卓绝,锲而不舍。它仿佛即使没有茎干了,也要在根上结出几粒种子!一一啊,这就是生命!

1.文中哪句话体现了作者对狗尾巴草的感情变化?

2.下面两段对狗尾巴草进行描写的文字,分别表达了作者怎样的感情?

(l)长起的每一茬狗尾巴草,它的顶梢都有状似狗尾巴的毛茸茸的穗子在风中摇曳。那穗子活像无数碍事绊脚的烂矛破戟,看一眼都让人心里发堵。

(2)那狗尾巴草的小小穗子在斜照过来的阳光之中,周身的细芒挑着颤颤的露水珠儿,朦胧至极,妩媚至极。

3.下面句子中加点的词有什么表达作用?

我们一遍一遍地锄,狗尾巴草还是一茬一茬地长。

4.本文赞美了狗尾巴草怎样的精神?

5.古今中外有很多伟人、名人都具有“狗尾巴草”的精神,在逆境中拼搏,逆境中成才分享你所知道的在逆境中拼搏、在逆境中成才的伟人、名人的事迹。

 

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温暖的菠菜

王华

①下班路上,接到了妻的电话,嘱我买些菜回去,于是我拐弯进了一个菜市场。

②菜市场不大,是露天的,只有十几个摊位。附近是一个新建的居民区,还没建正规的市场,卖菜的摊贩们自发集聚在这里,便形成了个小市场。摊贩们都是清一色的妇女,一个个都把自己包裹得很臃肿,像粽子一样,只露出眼和鼻子---要在这寒风中站一整天,这样的装备必不可少。

③我在一个摊位前选了几样青菜。摊主是位中年妇女,一一给我称了。最后我拿一捆菠菜时,摊主说:“对不起,菠菜不卖。”我很奇怪:“怎幺不卖呢?”她抱歉地笑笑说:“饭店已订购了,你上那边那个摊位上买吧,她的菠菜是自己种的,好吃。”她指给我看,隔着五六个摊位,一位穿着黄军大衣、头上裹着黄围巾的妇女守着一辆三轮自行车,专卖一样菜,车上是成捆的菠菜。

④我不想舍近求远,就走到紧挨着的一个摊上,想买她的菠菜。让我没想到的是,那位女摊主也说不卖。再走到下一个摊位,摊主同样说不卖,同样让我到穿黄大衣的那个摊位上去买。

⑤我很诧异,乘出租车有拒载的,没想到买菜还有拒卖的。

⑥我一边嘟囔着“邪门”,一边来到穿黄军大衣的妇女的摊位前。虽然只看见女摊主的眼和鼻子,但我还是能感觉到她在谦和地笑。她望了望我刚才问过的那几个摊主,说:“你别怪她们,她们是为了照顾我的买卖,为了我好。”我问:“你们是亲戚?”她说:“不是。都是卖菜认识的。”

⑦那些天妻在单位加班,一连十多天,我都去那个莱市场买菜。但无论在哪个摊位买菜,买菠菜时,摊主都无一例外,让我到穿黄大衣的女摊主那里去买。

⑧渐渐地,我也自觉了,只要买菠菜,我就到穿黄大衣的女摊主那里去。和这个女摊主慢慢地也熟了起来。有一次我问她:“这菠菜是你自己种的?”她说:“是啊,我种了一大片呢。”“是在大棚里吗?”我问。她说:“不是,是在露天中种的,菠菜很抗冻,只是晚上会盖上一层塑料纸.”我想,这菠菜是纯天然的,营养应该更丰富吧。

⑨有一天,卖菠菜的女摊主没来。有摊主说:“菠菜从我这里买吧。”我说:“你们不是不卖吗?”她们都笑,说:“我们那是想照顾她的买卖。她的家庭很困难,男人卧病在床,家里家外只能靠她自己支撑着。我们想让她早卖完了早回家,她男人需要照顾。”我知道,她们说的“她”,是穿黄大衣的女人。

⑩饭桌上,我把这个故事讲给了妻子和儿子听,妻沉默了片刻,说:“那我们以后多吃点菠菜。”一向不喜欢吃菠菜的儿子说:“我最喜欢吃杏仁菠菜了,以后我们顿顿吃菠菜。”我说:“是啊是啊,我们都爱吃。”我这样说着,不知怎的,心中涌起一股细细的暖流。

1.请用简洁的语言概括卖菜的摊主们的故事。

2.文章在第③--⑤段叙述卖菜的摊主不愿卖给我菠菜,第⑨段又招揽去买,这样的安排有什么作用?

3.文中说儿子“一向不喜欢吃菠菜”,儿子却说“我最喜欢吃杏仁菠菜了”,前后矛盾吗?为什么?

4.有人说这篇文章的主旨是表现爱心的传递,还有人认为表达的是劳动者的互帮互助。你赞成哪种说法?并说明自己的理由。

 

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综合性学习。

班级开展以“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务.

(1)请你仿照示例设计两项活动。

示例:开展主题班会活动

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(2)现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,以致厌食、失眠、精神萎靡,严重者甚至猝死,或有自杀行为。请结合以下两则孝亲名言,对这一类青少年进行劝说

A、子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”

(《孝经开宗明义章》)

B、父兮生我,母兮鞠我。抚我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德。昊天罔极!

(《诗经  小雅  蓼莪》)

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(3)为弘扬中华传统美德,增强师生“感恩父母,孝亲敬老”的意识,你校将在本周五(622日)下午两点利用全校师生道德讲堂举行“创建孝亲之家”启动仪式,请全体师生按时参加。请你以教务处的名义写一则通知。

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