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品味生活,成长的快乐多了一些色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱...

品味生活,成长的快乐多了一些色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱,四季的轮回多了一些感悟,难忘的瞬间多了一些幸福……这一切伴随着我们茁壮成长。

请以“         伴我行”为题,写一篇文章。要求:用恰当的词语将题目补充完整;考虑到内容的充实,不少于600字。  

要求:(1) 文体不限,诗歌除外;

(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名;

(3)卷面整洁,书写规范、工整。

 

书香伴我行 书,你是我心烦意乱时给我排忧解难的知心朋友;书,你是在我快乐时和我一起分享喜悦的患难姐妹;书,你是带给我智慧与知识的好老师……总之,一路上,有你相伴的感觉真好。 从小到大,我都是在书的海洋中长大的。家中有四个大书橱,我一个人就占据了两个书橱,两个书橱里什么书都有:童话书、笑话书、科幻书,小说、散文 、诗歌…… 在我上幼儿园的时候,我爱看童话书,每天晚上早早地钻进被窝,为的是听妈妈讲故事。《小红帽》让我懂得了一个人要运用聪明智慧,才能战胜邪恶;《卖火柴的小女孩》让我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪;《龟兔赛跑》使我意识到骄傲会导致一场竞争的失败……书还教我读唐诗宋词,感受中华传统文化的独特魅力。我听得是那样入迷,以至于她每讲完一个故事我就说:“好——,再讲一个,再讲一个!”有时妈妈忙着做别的事,没有时间给我讲故事,我就拿着注音版的故事书,一字一字认着读书,虽然有时候读得半懂不懂,但还是了解到了故事的某一个情节。从那时候起,我就有一个强烈的愿望:能认字,能读书,学到文化知识,是一件多么了不起的事啊! 升入小学后,我学会了很多字。妈妈也给我买来了很多书,《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中国儿童传统经典阅读》、《唐诗宋词三百首》……家中的书越来越多,客厅里,沙发上,床头柜,枕头边,甚至卫生间里到处都是书的身影。“匹诺曹”对我调皮地抽动着长长的鼻子,“爱丽丝”邀请我与她一起梦游美丽的仙境,“汤姆叔叔的小屋”里洒落下了我充满同情的泪水,“小豆豆”站在窗外,热情地让我加入她那所充满爱心和自由的学校生活……同时,我也喜欢上了笑话书和科幻书。笑话能让我变得阳光、开朗、幽默、自信,科幻能让我知道除了我们这个地球,还有许多与众不同的世界,能让我知道未来科技的发达和成就。 现在我已经是一个六年级的学生了,我喜欢小说、散文,里面的故事情节会深深地打动我。我曾经看过一部叫《立春》的长篇小说,它讲的是新中国成立以来,在中国农村的普通人们的命运变迁。我虽然没有经历过那个时代,但从中了解到了历史的重量。我还从这本书里学到了不少有趣味的乡间民谣,“一粒谷,一粒米,咩咩头羊在哪里,在山里……” 阅读,让我更自信;阅读,给了我许多意想不到的收获;书香,伴我从童年走向少年,伴我一路慢慢成长、成熟,走向更灿烂明亮的明天…… 【解析】 这是一篇半命题作文,也是考试中常见的一种作文形式,它容易让考生寻找到写作思路。题目里面有几个关键词语:xx、伴我、行。“xx”和“行”是题眼,要注意它们之间的逻辑关系,也就是说,xx给“我”的成长带来些什么影响。成长的主体是“我”,必须用第一人称叙述。要合理选择材料,着眼于“经历”,要选用成长历程中对自己影响较大的人物、事例。
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考点分析:
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阅读下面文段,完成小题。

为爱挺直(郭华悦)

①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。

②母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。

③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑,不以为意。可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。

④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。

⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。

⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。

⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背,因为爱而挺直。可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。

⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。

1.第④段中说“他看到了希望”。他的希望是什么?

2.第⑤段说母亲想看孙女却遭到他“不断推脱”。为什么他不断推脱?

3.第⑦段中“这样的戏”具体指什么?

4.第⑧段写到作者酸楚的心情。你认为接下来他会做什么 ?

5.联系全文,说说以“为爱挺直”为题好在哪里?

 

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阅读下面一首诗,回答问题。(6分)

晚春

韩愈

苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【注】杨花,诗中指柳絮。

1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分)

2.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

 

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爱国主义就是千百年来流传下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。古往今来,无数英雄豪杰、仁人志士为祖国流血献身。亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个具有爱国主义情怀的学子吧!

1.(1)请你为大家简述一个爱国人物故事:

(2)你校准备开展一次爱国主义教育活动,想邀请历史博物馆王教授来你校参加爱国事迹报告会,如果你作为本次活动的代表,你将如何对王教授说?

2.为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。

 

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根据提示填空。

(1)独坐幽篁里,_____________。(王维《竹里馆》)

(2)_____________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

(3)《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是:_______________________________________________

(4)《孙权劝学》一文中,从侧面表现吕蒙学有所成的句子________________________________________

 

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(题文)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝_______________________________________________________,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

今天的事应该今天完成,不能推到明天

脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天

因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去

接力棒交得好,才能走向辉煌的明天

如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走

今天是昨天和明天的接力处

A. ⑤①⑥②④③    B. ⑤⑥①④③②

C. ⑥④③②①⑤    D. ⑥②③①④⑤

 

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