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阅读下面文言文,完成小题。(15分) 记承天寺夜游 苏轼 ①元丰六年十月十二日夜...

阅读下面文言文,完成题。(15分)

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词语。(4分)

(1)月色入 (2)然起行 (3)无与为乐者 (4)水中藻、荇交横
2.将下列句子译成现代汉语。(4分)

(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。

译文:                                                                 

(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

译文:                                                                
3.下列说法不正确的一项是(

A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境,语言凝练而又意味深长。

B.文章第①②句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述自然流畅。

C.文章第②③向中的”“二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D.作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。
4.文中闲人”—词,表现了苏轼复杂的情感,请参照示例,写出你的理解,并说明理由。(4分)

示例:

闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有,可只有他和张怀民这种情趣高

雅的人才懂得欣赏。

闲人——                                                              

 

1.(1)门(2)高兴(3)考虑,想到(4)交错纵横 2.(1)张怀民也没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。(2)哪一夜没有月光?哪里没有绿竹和翠柏?但缺少像我俩这样清闲的人罢了。 3.D 4.示例:表现出苏轼的悲凉心情。他在政治上有远大的抱负,但受污遭贬,不愿做闲人,却只得做闲人。 【解析】 1. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项,只有对重点字词解释正确了大致有以下几种变化情况:词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“户”是古今异义词,古义是“门”的意思。
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阅读下面的文章,完成下列小题。

幸福的香气

①记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水,忘记了人间的烦恼,觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景,当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时,心里百感交集,眼泪忍不住就要落下来。

②贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得盛一碗热腾腾的白饭,浇一匙猪油、一匙酱油,坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福的香气。

③有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人,他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路摇着一串铃铛,在很远的地方就可以听见清脆的铃声,每次他走到我们家门前的时候,都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出来,就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声,使我感到一种难言的幸福,像把人心灵深处的美感全唤醒了。

④有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。

⑤有时幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜开出一片宝蓝色的花。

⑥有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。

⑦生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也有其幸福。在生命里,人人都有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与烦恼,这是人间世界真实的相貌。

⑧从前,我在山间、城市穿梭做报道访问的时候,常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市喝米酒配猪头肉的人们,他感受到的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。蹲在寺庙门口喝20元一斤粗茶的农夫,他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。

⑨这个世界原本就是相对的世界,而不是绝对的世界,因此幸福也是相对的,不是绝对的。

⑩由于世界是相对的,使得到处都充满缺憾,充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的相对性,我们不论处在任何景况中,都还有遭遇幸福的可能,能在绝壁之处也见到缝中的阳光。

⑪我们幸福的感受不全然是世界所给予的,而是来自我们对外在或内在的价值判断,我们幸福与否,正是由自我的价值观来决定的。

1.通读全文,你认为哪一个选项是本文的主旨(    )

A. 幸福无处不在,无论什么情况下,每一个人都能感到幸福。

B. 物质条件优越,才能体验到幸福。

C. 幸福的感受,全然是世界所给予的,我们要细细品味世界,感受幸福。

D. 幸福不是相对的,是绝对的。

2.文章第⑧段中加点词语“这一点”指的是什么?

3.谈谈你对文中画线句子的理解。

4.你对幸福的感受是怎样的?请以“有时幸福来自于”为开头写两句话,表达自己独特的生活体验。

①有时幸福来自于____________________

②有时幸福来自于____________________

 

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综合性学习。

2016年11月30日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

材料一:(二十四节气)立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二:农耕时代没有现代技术,一切靠天吃饭,农田的耕作播种需要了解天象,预测天气气候。于是,我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化,认识一年中时令、气候、物候等方面的变化规律,慢慢总结出了“二十四节气”。

材料三:不仅古代,在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面:清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等;在农村,二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动;中医的理论体系要求医生考虑节气,也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病,广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

(1)根据材料一,郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦……哀转久绝”所描写的景物应该在____________节气之间。

(2)后两组材料分别从“二十四节气”的____________两方面来介绍。

(3)以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施,其中不合适的一项是______

A.鼓励种植、销售反节气蔬果。

B.把节气知识收入课本,把节气故事编成民谣。

C.各大报纸设专版宣传节气知识。

D.各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。

 

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运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。

(1)在《红星照耀中国》中,斯诺探求了中国革命发生的背景、发生的原因。他判断由于______的宣传和行动,使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。

(2)《红星照耀中国》充满了国际主义精神。而加拿大医生______受这部著作影响,不远万里来到中国,支持中国的革命事业,却不幸在一次战役中因细菌感染而献出了生命。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

清晨我漫步在山坡谷地,

晨光宣泄着永恒的秘密,

山涧里流倘出一条小溪,

她在歌、在唤、在吐露心曲:

生活并非安逸,

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌,

它是失望与憔悴。

智者不在言词,

其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位,

不屑权位者才配享荣誉。

(节选自纪伯伦《小溪,你说什么》)

(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。

______  藏nì______  不______

(2)文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。

(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项______

A.使积水流出去  B.舒散  C.泄露

(4)诗中画线句子运用了____________的修辞手法。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)

__________,不但在天。(曹操《龟虽寿》)

__________?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]

③角声满天秋色里,__________。(李贺《雁门太守行》)

④月下飞天镜,__________。(李白《渡荆门送别》)

⑤几处早莺争暖树,__________。(白居易《钱塘湖春行》)

⑥东风不与周郎便,__________。(杜牧《赤壁》)

⑦故渔者歌曰:“__________,猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)

⑧《与朱元思书》中点明游览路线的一句是:__________

(2)默写王维《使至塞上》的后四句。

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