选出书写完全正确的一项( )
A. 苔痕 神密 侯车亭 不能自已
B. 落慕 欺凌 巨无霸 不可恶制
C. 陷阱 怅惘 预选赛 连绵不断
D. 焦燥 疾驰 蟹腿肉 乱七八糟
下列各组加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 黝黑(yòu) 触目伤怀(chù)
B. 妥帖(tiē) 晕倒(yūn) 哮喘病(chuǎn) 举箸提笔(zhuō)
C. 踌躇(chú) 颓唐(tū) 密匝匝(zā) 情郁于中(yù)
D. 簌簌(sù) 弥合(mí) 嫉妒(dù) 满院狼藉(jí)
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一:做了一回最好的我
要求:根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇不少于600字的记叙文。记叙文写作要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。文中不得出现真实的校名与人名。
题二:阅读下面的文字，按要求作文。
户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到～它也一直在推着你。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己,相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
要求:题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。不要脱离材料内容及含意的范围。?不得抄袭，不得套作。?文中不得出现真实的校名与人名。
过华清宫绝句(其一)
杜 牧
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。
（注）华清宫:唐玄宗和杨贵妃避暑之地，故址在今陕西西安市临潼区骊山华清池温泉。千门:无数的宫门。次第:按顺序。区。妃子笑:据说杨贵妃喜欢吃鲜荔枝，后岭南有荔枝树，名“妃子笑”。
过华清宫绝句(其二)
杜 牧
新丰绿树起黄埃，
数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上，
舞破中原始下来。
（注）新丰:今陕西西安市临潼区新丰街道。渔阳:今天津市蓟州区，当时为安禄山叛军驻扎的地方。霓裳:唐玄宗时一种宫廷舞曲。
1.解说第一首诗的三、四句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。
2.说说这两首古诗在艺术手法上的共同特点。
3.下列说法有误的一项是( )
A. 杜牧，字牧之，号樊川居士，是唐代杰出的诗人、散文家，他与李贺并称“小李杜”。
B. 《过华清宫绝句》(其一)，通过送荔枝这一典型事件，鞭挞了玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活，有着以微见著的艺术效果，精妙绝伦，脍炙人口。
C. “霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来”两句，不着一字议论，便将玄宗的耽于享乐、执迷不悟刻画得淋漓尽致。
D. 第一首诗首句从“长安”入笔写景，第二句用“千门次第开”为“荔枝来”做铺垫。
（甲）嗟夫:予尝求古仁人之心～或异二者之为～何哉,不以物喜～不以己悲～居庙堂之高则忧其民～处江湖之远则忧其君。是进亦忧～退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰“先天下之忧而忧～后天下之乐而乐”乎:噫:微斯人～吾谁与归,时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
(选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》～有删节)
1.解释下列语句中加点词的意思。
(1)予尝求古仁人之心____________
(2)居庙堂之高则忧其民____________
(3)不可具状____________
(4)公退之暇，被鹤氅____________
2.下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一项是( )
A. 后天下之乐而乐 烟云竹树而已
B. 以其价廉而工省也 不以物喜，不以己悲
C. 处江湖之远 竹工破之
D. 然则何时而乐耶 子声丁丁然
3.用“/”给下面的语句划分节奏。(划两处)
(1)居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民，处 江 湖 之 远 则 忧 其 君。
(2)第 见 风 帆 沙 鸟、烟 云 竹 树 而 已。
4.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)微斯人，吾谁与归,
(2)焚香默坐，消遣世虑。
5.两文都是作者被贬官之后所作，分别表达了作者怎样的态度,
读书不妨多一些“慢阅读”
耿银平
①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。
②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，从而陡增诸多妙趣。
③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动和思维触发，更是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化。不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。其二，就是俗浅化。满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三就是功利化。对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用!”造成视野狭窄，心态浮躁。
⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中，不能汲取到真正的营养，得到的思想进步和发展也就有限。
⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？
⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读、“慢火炖”，注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步。
1.“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？
2.第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你加以概括。
3.文中④到⑥节从哪两个方面对电子阅读进行了分析？这部分内容与前文相比对阐述观点有何作用？
