小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
[批注①:春草图,着力描写春草勃发的景象]
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
[批注②:______]
……
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
[批注③:______]
1.给文章加批注,是读书的好方法。请你仿照第一段后的批注,结合你对语段的理解,给第二段和第三段加上恰当的批注。
2.联系上下文,说说下列句子中加点词的作用。
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
②看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
3.阅读下面的材料,请将其与上面选文中画线的句子进行比较,看看在描写上有什么相同之处。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
(选自鲁迅《雪》)
(题文)下列各句中没有使用修辞的一项是( )
A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D. 在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
结合语境,给加粗的多音字写出正确的读音。
①风里带来些新翻的泥土的气息,混_____着青草味儿,还有各种花的香……
②有名字的,没名字的,散_____在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和_____着。
④上灯了,一点点黄晕_____的光,烘托出一片安静而和平的夜。
下列加点字注音有错的一项是( )
A. 涨(zhǎnɡ)起来 酝酿(yùn niànɡ) 窠巢(kē cháo)
B. 嫩绿(nèn) 嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu)
C. 应和(hè) 黄晕(yùn) 薄烟(bò)
D. 披蓑(suō) 朗润(rùn) 宛转(wǎn)
综合性学习。
五月的第二个星期日是母亲节。你所在的班级准备组织一次以“向母爱致敬”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为此次活动写一个简短而有感染力的开场白。(50字左右)
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(2)请你参照活动一的示例,再设计出两个活动项目。
活动一:开展感恩母爱演讲比赛
活动二:________________
活动三:_________________
(3)活动中,学生搜集到以下几则材料,请仔细阅读材料,说说你对“母爱”的理解。
(材料一)一部满载游客的缆车突然从高空坠落,在生死关头,年轻的母亲将不满周岁的孩子高高举起,结果,缆车内唯有这个小孩存活下来……
(材料二)孟子小时候家住在墓地附近,他做游戏就学埋死人,孟母便将家搬到集市附近。然而搬到此地后,孟子做游戏又学商贩叫卖。孟母又将家搬到学校近旁。从此,孟子做游戏便学起揖让进退的礼仪来了。后来,孟子成了著名的思想家。
(材料三)某服刑人员始终不肯见千里迢迢赶来探望的老母,记者问其故,他说,母亲从小不管何事总是袒护着他,甚至为了不让他在外受欺负而告诉他对别人一定要狠……母亲的爱最终导致他走上了犯罪之路。
(材料四)狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。
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学习本文运用细节描写的方法,写一个小片段,表现深沉的母爱。字数200字左右。