从传统文化的角度来看,下列各项中的表述不正确的一项是( )
A. “尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。
B. “待君久不至”中的“君”相当于“您”,表示有礼貌地称呼对方。
C. “君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。
D. “小弟”是称呼比自己小的男性朋友,“小儿”是称呼自己的儿子。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(乙)荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪?贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一③郡尽空,汝何男子,而敢独止④?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
(选自刘义庆《世说新语》)
(注)①值:适逢。②郡:这里指城。③一:整个。④独止:一个人留下。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)尊君在不________
(2)友人语巨伯曰_______
(3)子可去______
(4)不忍委之______
2.翻译文中画横线的句子。
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(2)我辈无义之人,而入有义之国。
3.请用“/”给(乙)文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(限断四处)
巨 伯 曰 远 来 相 视子 令 吾 去 败 义 以 求 生岂 荀 巨 伯 所 行 邪?
4.(甲)(乙)两文都通过对话描写刻画人物形象:(甲)文中的对话描写表现了陈太丘之友______的性格;(乙)文中的对话描写表现了荀巨伯______的性格。
魏文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会②期哉!”乃往,身自罢③之。魏于是乎始强。
(注)①文侯:指魏文侯,战国初年魏国国君。虞人:管理山泽的小官。②一:当初。会:约定。③罢:取消。
1.下列句子中加点词的意义不相同的一项是( )
A. 文侯与虞人期猎 君与家君期日中
B. 是日与群臣饮酒 谢太傅寒雪日内集
C. 今日饮酒乐 公大笑乐
D. 命驾将适野 适得其反
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 吾与虞人期猎 与人期行
B. 乐,而天雨 相委而去
C. 公将焉之 下车引之
D. 是日与群臣饮酒 魏于是乎始强
3.翻译文中画线的句子。
(1)今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
(2)乃往,身自罢之。
4.魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的(可用文中词语回答)?从中可以看出他是个怎样的人?
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)太丘舍去____
(2)相委而去____
(3)下车引之____
(4)元方入门不顾____
2.翻译文中画线的句子。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)非人哉!与人期行,相委而去。
3.请说说你对“元方入门不顾”这一行为的评价。
4.阅读上文后,你明白了什么道理?
(题文)根据课文内容填空。
(1)本文的主要人物是______,文章主要是从______和______两个方面来刻画人物的。
(2)本文中元方从______和_____两个方面反驳父亲的友人,具体表述是______和__________。
下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )
A. 元方/入门/不顾
B. 陈太丘/与友/期行
C. 元方时/年七岁
D. 君与家君/期日中