Question

专题与语文实践活动

第一中学举行“好家风伴我成长”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。

（好家风好家训征集）下面是学校校刊《春潮》编辑部拟写的《“好家风好家训”征稿启事》

征稿启事

家风家训家规是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的深刻体现，也是每个家庭成员重要成长的源头。现在全校开展“好家风好家训”征集活动。作品要紧扣“家风家训”主题，形式上可以是“好家风好家训”格言，也可以是“好家风好家训”家庭故事。投稿以书面稿件形式寄至《春潮》校刊编辑部，截止日期为3月30日。获奖作品将在校刊展示。

这则启事在内容上有一处语病，在格式上也有一处错误，请指出并改正。

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（好家风好家训展示） “天产栋梁，必需斧凿。师之教子岂异斧凿哉！诗书谁传我，

 _______________， ______________， 舍师与归?”这是征集到的《郁氏家谱》中的节选内容,请你在横线上补写两句话,使之构成排比句。

（好家风好家训宣讲）学校想邀请《郁氏家谱》传承人郁爷爷下个星期到学校礼堂来给大家做个家风家训的报告，请你作为学生代表向他打电话发出邀请，你准备怎么说?

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Answer

内容上有一处病句，“每个家庭成员重要成长的源头”语序不当，应改为“ 成长的重要源头”；格式上缺少落款，应加上 《春潮》校刊编辑部3月19日 学问谁教我， 是非谁正我（功名谁成我） 称呼，具体事件的邀请，语句通顺，语气委婉。

【解析】

试题分析：（1）【好家风好家训征集】征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：①征文的宗旨，即本次征文的意图。②征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。③征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求。④征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。⑤稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。⑥其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等。征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国(或省、市)××(职业，如中学生、教师之类)作文大赛征文启事”等。结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。注意启事不用致敬语。本题在内容上，“每个家庭成员重要成长的源头”是病句，语序不当，应该把“重要”移到“源头”前；在格式上，缺少征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。应该在右下加上《春潮》校刊编辑部和时间。注意时间一定要在3月30日之前。如3月15日等。（2）【好家风好家训展示】本题考查学生的仿写能力。解答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题根据内容“天产栋梁，必需斧凿。师之教子岂异斧凿哉！”可知，意在强调老师的重要作用。故依照“诗书谁传我”来拟写，如：是非谁正我；功名谁成我等。使之构成排比句。答案不唯一。（3）【好家风好家训宣讲】语言表达题，首先要有称谓和问候语（郁爷爷，您好！）；其次交代邀请的原因或理由（学校想邀请郁爷爷下个星期到学校礼堂来给大家做家风家训的报告）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。