下列词语书写完全正确的是哪一项（ ）
A. 宛转 嘹亮 憔悴 决然不同
B. 睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解
C. 草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人
D. 确凿 寻觅 逃窜 翻来复去
下列词语拼写有误的是哪一项（ ）
A. 烂漫（làn） 酝酿（niàng）应和（yìng hè） 混为一谈（hùn）
B. 烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuāng） 花团锦簇(cù)
C. 澄清（chéng）拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà）
D. 棱镜（líng） 娇媚（mèi） 憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí）
（题文）题目：我多想
要求：①请把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。②除诗歌外，文体不限。③文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。
七年级（1）班学习了《老王》这篇课文后，开展了“关爱弱者”为主题的综合性学习活动，请参与并完成下面的任务。
（1）如果老王是我们身边的一位弱者，你该如何帮助他渡过难关？
（2）现在社会上出现了做好事反而遭诬陷的现象，比如救助被撞到的老人，却被其家人认为是撞人者。因此就出现了“见危不扶”“见死不救”的现象。对此，你怎么看？
阅读名著《骆驼祥子》后答题。
（1）《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（______）
A.祥子卖了骆驼之后 B.偷骆驼之前
C.进城拉洋车之后 D.买了第一辆车之后
（2）《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的？（______）
A.难产死的 B.气死的 C.饿死的 D.被强子踹死的
阅读下面一篇非连续性文本阅读，回答后面的问题。
关于“方言和普通话”的主题阅读
（民间的声音）
关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：
1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？
2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了
3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！
4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。
5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。
7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？
（摘自“绍兴E网”论坛，有删改）
（学者的言论）
“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神，在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣（著名语言专家）
“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（著名作家）
“没有方言的城市是可耻的。”——封新城（《新周刊》执行总编）
“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。”——敬文东（文学博士）
“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）
（引自互联网）
1.第一则材料关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的？网友们认为造成这个现象的原因有哪些？第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的？请用自己的话加以说明。
2.统观一、二两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。
3.如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活绍兴话。说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容做适当阐述。
