阅读温庭筠的《咸阳值雨》，完成小题。
咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。
还似洞庭春水色，晓云将①入岳阳天。
（注）①将：携带。
⑴下列诗句中没有写洞庭湖的是（________）
A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 B.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
⑵这首诗运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的情感？
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专题与语文实践活动。
围绕“长城”这个专题,班级开展了系列活动,请你参与其中:
(1)（知识积累）本学期对《长城》专题进行学习探究后，你积累了一些与长城有关的古诗词，请你写出
两句：____________，____________。
(2)（专题探究）考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为“长城赞”的长对联：
上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明，上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。
下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余里。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。
这副对联从哪几方面赞美了长城?(至少写三点)
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名著阅读。
⑴鲁提辖的姓、字以及出家后的法号中都巧妙地隐含着他的性格特征，“鲁且达而又智深”。请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合相关情节简析他的性格特征。
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⑵下列关于文学名著内容的表述，没有错误的一项是___________
A.《水浒传》中梁山好汉性格方面的共同点：讲义气，重友情，嫉恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，有勇有谋，爱打抱不平等。
B.武松是《水浒传》中着力塑造的一位好汉。小说描述的关于他的故事按照发生的先后顺序排列依次是:结拜宋公明、景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。
C.“次后，从松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃”，上面的内容描写的是白胜。
D. 《水浒传》中林冲上梁山后，寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①___________________，非宁静无以致远。
②只辱于奴隶人之手，___________________。
③浊酒一杯家万里，___________________。
④___________________，父母岁有裘葛之遗。
⑤美好的情感总是心意相通。《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联有“儿童相见不相识，笑问客从何处来”
的味道，这两句是：_________，_______。由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的这两句：____________，_____________。
下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 陆虞侯等人在店中窃窃私语，这让在阁子后偷听的李小二不知所云。
B. 伊朗总统鲁哈尼宣布，作为极端恐怖组织中流砥柱的“IS”已经被剿灭。
C. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D. 随着“泰州教育大阅读”的深入开展, “师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 12月13日，学校举行《勿忘国耻，公祭南京大屠杀死难者》主题教育活动，师生通过降半旗和默哀的形式，为30万死难者致哀。
B. 这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都挽不住游人。
C. 余光中逝世的消息在朋友圈里都被转疯了，转发的大多是80后、90后的年轻人。
D. 人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
