2017年5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用；20世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生增长视野、认识世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
(1)请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用。
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(2)材料二中画线的句子有语病，请按照要求修改。
该句存在搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。
(3)本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
示例：栏目一：读世·人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
栏目二：__________________________________
设计意图：_________________________________
(4)书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少使用一种修辞手法。)
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运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）本段选自《______》，主人公是______。
（2）主人公身上______、______的精神应成为青少年永恒的人生精神坐标。
阅读下面一段文字，完成后面小题。
遭遇坎坷的时候，我们是继续奋斗还是就此放弃？是迎接挑战还是望而却步？是愈挫愈勇还是一蹶不震？是自甘堕落还是设法自救？其实失败与成功同在，痛苦与快乐并存，坎坷yùn藏着机遇，挫折包含着收获，________________________________________。坎坷既是成功的(A)，又是意志的(B)，更是能力的(C)。笑对坎坷，把坎坷当作动力，坎坷则成为一种跨越，一种体验，一种享受。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
yùn（____）藏 堕落（____）
(2)文段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。
(3)根据文意，把“磨刀石、铺路石、试金石”分别填入A、B、C三处。
A．______ B．______ C．______
(4)请在文段中的横线上补写一个句子，使之与画线句构成排比。
________________________________________。
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①关关雎鸠，______________。(《关雎》)
②何时眼前突兀见此屋，__________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③________________，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]
④不以物喜，________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤醉翁之意不在酒，______________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑥山重水复疑无路，____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑦大漠孤烟直，________________。(王维《使至塞上》)
⑧《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：______________________，________________________。
(2)默写李白《行路难》(其一)的中间四句。
____________________，____________________
____________________，____________________
阅读下面文字，按要求作文。
站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……
人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟？请以《每个站点都有风景》为题，写一篇议论文。
（提示与要求）(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
（乙）昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人①共乐②矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)
（注）①庶人：百姓。②共乐：共同享受。
1.解释下列加点的词。
(1)临溪而渔（_______）
(2)杂然而前陈者（_______）
(3)宴酣之乐（_______）
(4)觥筹交错（_______）
(5)有风飒然至者（_______）
2.将下面的语句翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
(2)玉之言，盖有讽焉。
3.甲文作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。
4.乙文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？
