依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在 中虚度。正如流水,有波折才会______美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。
A. 索然无味 激起 而且 精致
B. 如释重负 激扬 况且 精妙
C. 如释重负 激扬 因而 精美
D. 索然无味 激起 因为 精彩
下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆（等到）
B. 引无数英雄竞折腰 （弯腰行礼，这里是倾倒的意思）
C. 唐宗宋祖，稍逊风骚（风流放荡）
D. 数风流人物，还看今朝（这里指能建功立业的英雄人物）
（题文）下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 妖娆(ráo) 汹涌(yǒng) 风骚(sāo) 成吉思汗(hàn)
B. 嘶哑(sī) 娉婷(pīn) 鲜妍(yán) 一代天骄(jiāo)
C. 呢喃(ne) 冠冕(miǎn) 飘逸(yì) 顿失滔滔(tāo)
D. 勃发(bó) 凝望(níng) 忧戚(qī) 惟余莽莽(mǎng)
下面两道作文题，请任选一题写作。
文题一：心中的明灯。
文题二：头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。
请以“共享________”为题，写一篇文章。
要求：①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚。
（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
(《扁鹊见蔡桓公》)
（乙）松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
(贾岛《寻隐者不遇》)
1.解释下列加点词的意思。
(1)火齐之所及也（________）使人索扁鹊（_____）
(3)桓侯故使人问之（_____）
(4)言师采药去（_____）
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)望桓侯而还走。
(2)医之好治不病以为功。
3.对以上诗文材料赏析有误的一项是( )
A. （甲）文写了三次见到蔡桓公，第二次是详写，其他都是略写。
B. （乙）诗的题目交代了事件的起因、经过和结果。
C. （甲）文说明要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。
D. （乙）诗作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。
（甲）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？”
余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
(柳宗元《捕蛇者说》)
（乙）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，
念此私自愧，尽日不能忘。
(白居易《观刈麦》)
1.下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 可以已大风(治愈)
B. 太医以王命聚之(聚集)
C. 今吾嗣为之十二年(继承)
D. 妇姑荷箪食(背，负)
2.下列选项中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 永州之野产异蛇 募有能捕之者
B. 吾祖死于是 余将告于莅事者
C. 未若复吾赋不幸之甚也 若毒之乎
D. 以啮人 以俟夫观人风者得焉
3.下列句子中加点词古今义相同的一项是( )
A. 枉然出涕
B. 往往而死者相藉也
C. 永之人争奔走
D. 以尽吾齿
4.将下列句子译成现代汉语。
(1)苛政猛于虎也。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 无御之/者
B. 自/吾氏三世居是乡
C. 非死/则徙尔
D. 时/而献焉
6.对以上诗文材料赏析有误的一项是( )
A. （甲）文蒋氏自述的一段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。
B. （乙）诗“力尽不知热，但惜夏日长”一句刻画了劳动人民在特定环境下异常矛盾的复杂心理。
C. （甲）文“说”是古代以记叙，议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，类似于现代的杂文。（乙）诗“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指代农民辛苦悲惨生活和自己无功而获得俸禄的事，刻画出一个忧国忧民但无力改变现实的低微官员形象。
D. （甲）文蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是“苛政猛于虎也”。（乙）诗深刻揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们生活的艰难，表现了诗人对劳动人民的深切同情。
7.（乙）诗是如何运用对比手法的？
