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谋生与乐生 梁丽娜 人生其实很简单,只有两件事!谋生与乐生。 “谋生”是一个苦涩...

谋生与乐生

梁丽娜

人生其实很简单,只有两件事!谋生与乐生。

“谋生”是一个苦涩的词语,它意味着忍受、付出、疲劳、无奈、受气、披星戴月、流泪流汗……谋生是人之为“人”必需的本事,会谋生才不会成为社会的负累,才能担当家庭的各种责任。

人一生下来就被父母教以各种谋生的必需素质。想想小时候学走路时摔倒,父母告诉我们要坚强,要自己爬起来,这已是在训练我们的谋生能力。尔后,我们不停地读书学习,学习各种各样的知识技艺,领悟人生道理,这是在为日后的谋生作准备。参加工作后,努力地敬业、进取、适应、忍耐,承受各种身不由己的事情,这是真正的谋生。

是的,当我们必须回报,必须担起各种角色所赋予的责任时,我们就被推到谋生的角斗场之中了。这是一种理所当然的人生义务,每个人都必须履行。所以,不要怨恨和拒绝这一切,这是你应该做的,除非你不想活了,而不想活是做人最不负责任的一种想法。

而“乐生”却是一个愉快的词语,它意味着情趣、品位、干净、爱音乐……乐生是属于精神层次的,是一种心态,与物质没有多大关系。物质富裕的人不一定乐生,而贫穷的人也不一定不乐生。如果你能热爱生活、博爱众生,放一轮明月在心中,那么,任何苦厄便都能从从面对,并从苦中掘乐。

人的一生呀,烦恼总是如影随形。杨绛的《我们仨》中有一段文字!“人间没有单纯的快乐,快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远,我们一生坎坷,暮年才有一个可以安顿的居处,但老病相催,我们在人生道路上已走到尽头了,我们三人就此失散了!”真是令人唏嘘啊!

人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,不能一生都活在与烦恼的牵缠中。心是烦恼的根源,亦是快乐的根源。我们无法像佛一样除尽烦恼,了脱生死,达到涅槃,但是我们完全可以学会操纵自己的内心,让它向着有阳光、有灯光的一面。只要心明净了,就会快乐起来。

学会了乐生,才不枉来人间一趟,才能在任何时候都能“行到水穷处,坐看云起时”。

1.本文的结构方式是:    

2.本文的标题只是论题,你认为作者对“谋生与乐生”的观点分别是什么?

3.请用文中的有关语句说说人为什么要“敬业”。

4.你怎样理“行到水穷处,坐看云起时”?

5.请你简要分析一下“乐业”与“乐生”的关系。

 

1.总分 2.对“谋生”所持的观点是"谋生是人之为“人”必需的本事,会谋生才不会成为社会的负累,才能担当家庭的各种责任。对“乐生”所持的观点是:乐生是属于精神层次的,是-种心态,与物质有多大关系。 3.谋生是人之为“人”必需的本事,会谋生才不会成为社会的负累;谋生是一种每个人都必须履行的人生义务,因此,谋生必须“敬业”。 4.诗句的意思是:即使人生走到山穷水尽的吋候,也能有闲心坐下来看白云悠悠。告诉我们面对逆境,要坦然处之,有一种好的心态;要知足常乐,学会“乐生”。 5.“乐业”是“乐生”的一部分,是“乐生”的具体表现。但“乐业”着重于从人生与事业的关系方面来谈,而“乐生”则是从入生这一角度来阐述对待人生的一种正确态度。 【解析】 1.本题考查学生对文章结构的理解和把握。议论文文章的结构方式一般分为三类:总分,分总,总分总。然后结合文本分析及可。本文第一段“人生其实很简单,只有两件事!谋生与乐生。”总写“谋生与乐生”。后文2.3.4段写“谋生”;5.6.7.8段写了“乐生”。故本文的结构方式是:总分。 2.本题考查学生对文本的理解和把握。对“谋生”的观点,结合2段的内容概括即可。作者认为“谋生是人之为‘人’必需的本事,会谋生才不会成为社会的负累,才能担当家庭的各种责任。”对“乐生”的观点,结合5段的内容概括即可。作者认为“乐生是属于精神层次的,是一种心态,与物质没有多大关系。” 3.本题考查学生对文本的理解和把握。结合2.3段分析即可。谋生是人之为“人”必需的本事,会谋生才不会成为社会的负累,才能担当家庭的各种责任。人一生下来就被父母教以各种谋生的必需素质。学习各种各样的知识技艺,领悟人生道理,这是在为日后的谋生做准备。参加工作后,努力地敬业、进取、适应、忍耐,承受各种身不由己的事情,这是真正的谋生。所以要敬业。 4.本题考查学生的赏析能力。首先了解诗句的本意。然后又结合语境分析即可。诗句的意思是:即使人生走到山穷水尽的吋候,也能有闲心坐下来看白云悠悠。结合语境分析,告诉我们面对逆境,要坦然处之,有一种好的心态;要知足常乐,学会“乐生”。深化文章主旨文章立意,增加文采。 5.本题考查学生对文本的理解和把握。要求学生从整体上把握全文。了解“乐生”的含义。结合第5段内容“乐生是属于精神层次的,是一种心态,与物质没有多大关系。物质富裕的人不一定乐生,而贫穷的人也不一定不乐生。”分析,“乐生”是精神层面的,“乐业”是在物质层面的。二者需要有机的结合,让“乐业”称为“乐生”的一部分,成为是“乐生”的具体表现。
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阅读文段,完成小题。

为梦想拼尽全力

骊尘

①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了20分钟。成绩出来,满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。那个假期,我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这么差? A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。

⑤高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上5点准时起床,洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼,我总是最早到的那个人。时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上又是第一个,好好加油!”

⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来……

⑦一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。 班主任很器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。

⑧即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。高考那年, 我考取了一个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我,B整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。

⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜕变,终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来,甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样,在以后的日子里,我才更加懂得努力的意义。

⑩在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。因为,最努力的时候运气才最好。

(选自《文苑破茧成蝶》有删改)

1.文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。

2.结合语境品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。

(1) ……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

(2)—直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。

3.请从A、B两句中任选一句,作简要赏析。

A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。

B整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!

4.第⑤段中“楼管爷爷认识了我,每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?请说说理由。

5.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义?

 

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安静是来自灵魂的力量

一座山从不喊出自己的巍峨,一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。不招摇,就是巨大的安静。从自己出发,然后回到自己。这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么,多一点与少一点,不必说给谁,也不值得说给谁。安静就是盛下了所有,也放下了所有。

在喧嚣的物质世界活着,能安静下来是个传奇。如果一个人拥有的不算少,还能安静下来,枯守平淡,简直就是旷世传奇。这么说的意思是,能安静下来的人太少了,安静下来的灵魂有多么高贵。

一切事物,安静了就会显得厚重和可靠;反之,就容易流于轻浮和浅薄。

一般说来,人在物质奢华和名声盛大的时候,精神层面就容易喧嚣和浮躁,张扬有余,内敛不足。水开了,必然要喧响于外,以证其威势;风过后,必然要香消红堕,以显其刚猛。有的人活在这个世界上,就是为了制造一点动静,产生一点影响,这样,好赢得他人的艳羡、仰慕,以满足自我的虚荣心。这样的人,是不容易安静下来的。

凡是能安静下来的人,欲求都不大,心眼都不多,想法都不盛。也许上天给了他们很多,但他们在乎得很少。得无所喜,失也无所悲,他们更在意内心的简单与丰富。更多的欲望引领人走向的不是幸福,而是更大的痛苦和失望。唯有内心的诗意,才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上,可以看到安静投射出的巨大张力:内敛,低调,温和,谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量,罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。这是一方清幽地,瀑挂山前,鸟鸣幽林,岚流云飞。不知道是安静烘托着美,还是美成全着安静。总之,安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉,是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅,风姿静美,怡然不同。

喜欢跟安静的人在一起的,必然也是安静的人。当然了,安静的人更愿意与自己厮守。所以,他们大都是孤独的。惟如此,才很好地解释了自我的安静,也惟空谷绝响,才丰富着自我的安静。

人在春风得意的时候,容易忘乎所以。多好的人,一旦安静不下来,就会穷形尽相,变得丑陋。无论之前多亲密的朋友,无论曾经多患难与共,若一个深陷热闹,一个安守寂寞,只会渐行渐远。这已然不是一个世界的两头,而是两个迥然不同的世界。人世间,多少同路走到陌路。只因为,安静时是一个自己,热闹时是另一个自己。

(选自《湖北日报》2017414日,作者:马德,有删改)

1)仿照文章开篇的句子,续写两句。

一座山从不喊出自己的巍峨,一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽,          

2)第段划线句子看似矛盾的说法,蕴含着深刻的道理,说说你的理解。

3)从第段、第段看,本文主要运用了哪两种论证方法?

4)浏览全篇,结合内容分析第段在文章结构上的作用。

5)紧扣文章主旨,将下面的句子补充完整。

安静时是一个     的自己。

热闹时是另一个      的自己。

 

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综合性学习。

一位哲人曾说过:“不仅要在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。学校举行“以微笑面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务。

(1)下面是班长围绕此次活动设计的一段开场白,请你仿照画线句,将其补充完整。

生活就像一面镜子。如果你对它哭,它也对你哭;如果你想要它对你笑,你只有一种办法,就是对它笑。善于生活的人,总会笑着面对一切。笑像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖;笑像雨露,滋润枯萎受伤的心'灵,让人焕发青春的光彩_________________。现在,就让我们一起走进“笑对生活”的综合性学习活动,-起领略笑的魅力。

(2)为了营造活动氛围,请你拟写一条简洁优美、富有感染力的标语。

______________________________________

(3)某同学想在题为“笑对生活”的演讲稿中引用一些名人名言作为论据,下列不适合引用的是哪一句?请说明理由。

①我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死。因此,悲哀永远不要同我们的名字连在一起。(伏契克)

②假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静!相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金)

③一个人有了崇高而伟大的理想,还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操,再伟大的理想也是不能达到的。(陶铸)

不适合引用的是第句,理由是:______________________________________

 

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请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。

上联:搏命运风浪,奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联:炼钢铁意志,                   (奥斯特洛夫斯基)

 

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依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。                  ,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度。

A. ⑤②①③⑥④ B. ②①⑥③⑤④ C. ⑥②①③⑤④ D. ①③⑤⑥④②

 

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