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(题文)指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,...

(题文)指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。_____

(2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。_____

(3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!_____

(4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。_____

 

(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)拟人 【解析】 本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。前两句“似乎”和“像”是比喻的标志,第三句,连用三个“使人”,是排比,第四句“化妆”是拟人。  
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考点分析:
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根据注音写出相应的汉字。

(1)那méng_____发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

(2)呼吸变得chàng_____快,空气里像有无数芳甜的果子,在yòu_____惑着鼻子和嘴唇。

(3)但在南国,雨仍然偶尔造fǎng_____大地,但它变得更吝sè_____了。

(4)而近处池qí_____里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。

 

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选词填空。

(1)春天,树叶开始_____(露着 闪出)黄青,花苞_____(轻轻 静静)地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。

(2)一切都毫不掩饰地敞开了。花朵_____(开放 怒放)着,树叶_____(鼓 透)着浆汁,数不清的杂草_____(争先恐后 迫不及待)地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。

 

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下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是(  )

A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈

B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触、可亲可爱

C. 本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼

D. 全文采用“总﹣分﹣总”的结构方式,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。

 

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下列加点字注意有误的一项是(  )

A. 诱惑(yòu hó)      静(mì)      池(qí)

B. 吝啬(lìn sè)      高(miǎo)    淅淅沥(xī lì)

C. (ɡuǎnɡ)       (jié)毛     干(sè)

D. 莅临(lì lín)      (yànɡ)出    (duō)咄逼人

 

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任选一题作文。

(1)题目:留在心底的诗意

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

日前,郑州市一名中学女生骑单车违规逆行,撞上一辆奔驰汽车,奔驰前保险杠附近油漆被剐蹭。司机提出要赔偿两千元左右,女孩吓得哇哇大哭。围观路人纷纷表示,司机的做法虽然有些不太近人情,但对女孩的成长也是非常必要的。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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