Question

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

(韩愈《马说》)

（乙）《登幽州台歌》

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

1.下列加点词语解释有误的一项是（   ）

A. 骈死于槽枥之间(两马并驾)

B. 且欲与常马等不可得(等等，表示省略)

C. 安求其能千里也(怎能)

D. 独怆然而涕下(眼泪)

2.下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义相同的一项是（   ）

例句：骈死于槽枥之间

A. 居天下之广居

B. 食之不能尽其材

C. 鸣之而不能通其意

D. 汝之不惠

3.将下列句子译成现代汉语。

(1)策之不以其道。

(2)其真无马邪？

4.下列对以上诗文材料赏析有误的一项是（   ）

A. （甲）文先从反面提出问题，然后从正面展开议论，最后对食马者的无知进行痛斥。

B. （乙）诗表现了诗人生不逢时、怀才不遇的悲凉、压抑和孤独感。

C. （甲）文借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者；（乙）诗中的“古人”指古代惜才爱才的贤明君主，“来者”指诗人以后的贤明君主。

D. （甲）文主要运用了托物言志的写法，讽刺和控诉了统治者埋没人才、摧残人才，也表达作者怀才不遇的愤懑之情；（乙）诗最大的艺术特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。

5.“念天地之悠悠”中的“悠悠”用得好，请作简要赏析。

Answer

1.B

2.A

3.(1)鞭打他不按照驾驭千里马的方法。(2)难道真的没有千里马吗？

4.A

5.“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。

【解析】

1.本题考查学生对文言实词词义的把握。ACD三项正确。B项修改为，等：等同，一样。

2.本题考查学生对文言虚词“之”的用法的把握。例句：结构助词，的。A.结构助词，的；B.代词，代指千里马；C.助词，起凑足音节的作用；D.用在主谓之间，取消句子的独立性。故选A。

3.本题考查学生对重点句子的翻译。做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。句中重点词语：“策”：用鞭子打；“道”方法；“其”难道。

4.本题考查学生对文本的理解和把握。BCD三项正确。A项修改为：甲文先从正面提出问题，然后从反面展开议论。

5.本题考查学生对诗句的理解和赏析。在理解诗句的基础上，把握诗歌情感。然后赏析。古代那些能够礼贤下士的贤明君主既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。因此以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。“悠悠”一词，写出了茫茫宇宙，天长地久。自己身处其中不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。