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阅读下面的诗歌,完成下列小题。 你是人间的四月天 林徽因 我说你是人间的四月天;...

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

你是人间的四月天

林徽因

我说你是人间的四月天;

笑响点亮了四面风;

轻灵在春的光艳中交舞着变。

 

你是四月早天里的云烟,

黄昏吹着风的软,

星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

 

那轻,那娉婷你是,

鲜妍百花的冠冕你戴着,

你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

 

雪化后那片鹅黄,你像;

新鲜初放芽的绿,你是;

柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

 

你是一树一树的花开,

是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,

是希望,你是人间的四月天!

1.全诗运用了大量的比喻,把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题?(用诗中的词语回答)

2.诗歌最后一节有什么作用?

 

1.爱、暖、希望。 2.总结全诗,深化主题,照应题目和第一节,使诗歌结构完整。 【解析】 1.试题分析:考查对诗歌内容的理解。第五节的“你是一树一树的花开,是燕/在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!”在这一节中,诗歌前面的不同的意象得到了统一,“树的花开”“你”“四月天”,他们统一在“爱”“暖”“希望”这三个词中。据此理解作答。 2.试题分析:考查对诗歌内容的理解。解答作用类的习题,一般要从结构和内容两方面分析作答。诗的第五节用“你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!”收束全诗,以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你,深化了诗歌的主旨;“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应,重复中有变化,诗情回旋而流转,使诗歌的结构完整。据此理解作答。
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(题文)你是人间的四月天 --一一句爱的赞颂

我说 你是人间的四月天;

笑音点亮了四面风;

轻灵在春的光艳中交舞着变。

 

你是四月早天里的云烟,

黄昏吹着风的软,

星子在无意中闪,

细雨点洒在花前。

 

那轻,那娉婷,你是,

鲜妍百花的冠冕你戴着,

你是天真,庄严,

你是夜夜的月圆。

 

雪化后那片鹅黄,你像;

新鲜初放芽的绿,你是;

柔嫩喜悦,

水光浮动着你梦期待中白莲。

 

你是一树一树的花开,

是燕在梁间呢喃,

--你是爱,是暖,是希望,

你是人间的四月天!

下列关于这首诗的分析有误的一项是(    )

A. 那“月圆”的“庄严”与“天真”,显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气,揭示了爱的内涵与真谛。

B. 在形式上,这首诗采用新月诗派的诗美原则:讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。

C. 第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色,是借对方写自己,流露出爱的缠绵。

D. 诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而无雕饰之嫌,反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。

 

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按要求填空。

(1)《你是人间的四月天》的作者是______,福建闽县(今福州)人,建筑师、____________

(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是:__________/__________

(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是:__________/____________________

 

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下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是                               

A. 人间四月天,清丽典雅地涉水而来,轻轻浅浅,让你尽展笑颜。

B. 为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。

C. 四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。

D. 你是四月早天里的云烟。

 

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阅读下面的诗歌选段,回答问题。

那轻,那pīng tíng,你是,鲜/百花的冠冕你带着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是;柔喜悦/水光浮动着你梦期待中白连。

你是一树一树的花开,是燕/在粱间ní nán,——你是爱,是暖,/是希望,你是人间的四月天!

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

pīng tíng(    )  ní nán(    )  鲜(    )  柔(    )

(2)选段中有两个错别字,请找出来并改正。

      改为              改为     

(3)请写出选段中破折号的作用。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

有没有这样一首歌,长留在你心底,在你开心的时候响起,在你烦恼的时候响起,在你得意的时候亦响起;有没有这样一首歌,回荡在你耳边,轻轻唤醒你沉睡的心灵,让你想起一个人、一段往事、一段时光,唤醒你美好的回忆?

要求:①文体不限,题目自拟,抒写真情;②不要照抄引文,字数在600字以上;③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

 

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