Question

阅读下文，完成小题

詹懋举以工为师

万历末，詹懋（mào）举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。 呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之， 遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。                  

——选自清朝王士祯《池北偶记》

(注)①一过：一遍。

1.解释加点字。

(1) 詹懋（mào）举为颍州守

(2) 一时琴师莫能及

2.对画线句“曾见一老人贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之”翻译正确的一项(    )

A. 曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是请求看看。

B. 曾经见一个老人带着薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的琴囊里，于是请求检查一下。

C. 曾经见一个老人进城卖柴，常把琴装在口袋里挂在柴担的担头，于是请求看看。

D. 曾见一老人带薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的装琴的口袋里，于是请求检查一下。

3.从文中看，詹懋举“大惊异”的原因是_____________（用自己的话回答）：

4.詹懋举的行为给我们的启示是：__________________________。

Answer

1.(1) 做、担任2) 比得上

2.C

3.此人虽是一个木工，却不仅懂得评价琴技，自己的琴技更是了得。

4.学习要虚心好学，不耻下问；学问不分贵贱，虚心好学方能不断进步，不断学习才能超越自我。 （意对即可）

【解析】

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“及”是“比得上”的意思。

2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。贸：卖；薪：柴草；囊：挂着；观：看。C项翻译正确。

3.本题考查学生对文章内容的理解。“詹大惊异”译为：詹懋举很惊讶。文中詹懋举正在弹琴，木工站在窗外，抬头指画，好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问：“你很擅长弹琴吗？”木工回答说：“是这样的。”于是詹懋举便让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。詹懋举很惊讶。综合上述分析，学生可以从文中找出原句：使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。换成自己的话作答即可。

4.本题考查学生概括文章主旨的能力。作答时，要通译全文，结合文章内容进行分析，抓住詹懋举的行为来作答。本文给我们的启示有：人外有人，天外有天，要认识自己的不足；学问不分贵贱，虚心好学方能不断进步，不断学习才能超越自我。

选自《池北偶记》 作者：王士祯 年代：清

参考译文：

万历年间后期，詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举正在弹琴，木工站在窗外，抬头指画，好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问：“你很擅长弹琴吗？”木工回答说：“是这样的。”于是詹懋举便让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。詹懋举很惊讶，问他是从哪学来的。木工回答说：“我的家在西郊外，曾经看见一位老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上，于是请求看看。但听他弹奏，心里听着很高兴，于是向他学琴。”詹懋举赠予他金钱，他不要，说：“我只是贫贱的木工，只要做工的酬劳。”又说：“您的琴是下品，我有一把琴，是那位老人留下的，现在献给您。”詹懋举一看，果然是把好琴。于是詹懋举跟着木工学琴，学有所成，当时的琴师没有一个能比得上他。