Question

综合性学习。

材料一  河畔婉转的雎鸠、白露时节的葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。

材料二  国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困

（1）[整合材料探国学]阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？

（2）[陶冶情操用国学]孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。

（3）[孔孟之道亮国学]孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个

（4）[合作共赢悟国学]古有“四海之内皆兄弟”今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。

Answer

(1)示例：①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。 (2)示例：孝敬父母：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道：程门立雪、颜回尊师等。 (3)示例：孔子：韦编三绝；孟子：舍生取义。 (4)略。

【解析】

1.本题考查学生筛选的能力，仔细阅读材料，把握关键句子。结合“材料一”可以提取出“五千年的文化，源远流长。”结合“材料二”可以提取出“国学可以智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。”

2.本题考查学生对文学文化常识的积累，注意分别写出孝敬父母和尊师重道的实例。二十四孝中都是孝敬父母的实例。尊师重道的实例：程门立雪、百世之师、寸草春晖 恩同父母、恩逾慈母、经师人师等，近代例子：毛泽东向教师敬酒、朱德给老师让座等。

3.本题考查学生对文学文化常识的积累，分析写出孔子和孟子的故事和成语即可。孔子：成语，韦编三绝。故事，两小儿辩日；孟子：成语，舍生取义。故事，孟母三迁。