下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
安祥 慎怪 脸色煞白 怪诞不经
惩戒 槐梧 神采奕奕 狐苦伶仃
下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 缀行(zhuì) 虐待(nüè) 惩戒(chéng)
B. 污涩(sè) 怅然(chàng) 蜷伏(quán)
C. 婢女(bì) 怂恿(sǒng) 驯养(xùn)
D. 麝香(shè) 相称(chèn) 羞怯(què)
按要求作文。
题目：渴望________________________
要求：将题目补充完整，写一篇记叙文，字数600字以上，不得出现真实的姓名、校名。
5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是一名小记者采访的片段，请你在横线上补写出恰当的内容。
小记者：王教授，您好！我是校报的小记者，想采访您一下，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
王教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重，由汉字传承的中华文化有衰败的倾向。
小记者：(1)___________________________________________________
王教授：也不能完全这么说。中国汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，现在也受到了人们的重视，而且全球范围内的汉语热也在不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：
(2)________________________________________________________________
王教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
文言文阅读。
（甲） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
（乙） 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
[注] ①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
1.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A. 叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。”
B. 年且九十 且焉置土石
C. 跳往助之 旁睨而揶揄之
D. 杂然相许 陷入尺许
2.下列加点词的解释有误的一项是( )
A. 箕畚运于渤海之尾(用箕畚装土石)
B. 始一反焉(开始)
C. 观者如堵(墙)
D. 老人鼓腹纵之(放开)
3.下列说法不正确的一项是( )
A. 甲文中写太行、王屋二山的高大，运土石路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。
B. 对乙文中画线的句子，“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。
C. 甲、乙两文都运用了对比手法。甲文将愚公的妻子和愚公进行对比，乙文将卖蒜老叟与杨二进行对比。
D. 乙文“卖蒜老叟”的故事给我们的启示是：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
(2)杨故取势于十步外，奋拳击之。
