Question

（题文）“绿水青山就是金山银山”，自然的美景会让人产生心灵的震撼，激发内心的情感。请参与以“爱自然，护自然”为主题的语文综合性学习活动。

（1）请认真阅读下面几则材料，写出你的探究结果。

材料一  在中央财经领导小组会议上，习近平总书记强调：“森林关系国家生态安全。要着力推进国土绿化，坚持全民义务植树活动。”

材料二  据敦煌壁画记载，北周的《福田经变》是一个独特的经变题材，其中包含了倡议人们安设桥梁便利行人、打井使渴乏者得饮、常施医药疗救病人、兴立堂阁、植树造园等社会慈善服务的珍贵画面。这是敦煌壁画中首次出现古人植物。

材料三  一年一度的植树节临近，武汉学院今年的植树节活动与往年有些不同，参加植树的师生不仅要种树，还要“养树”，种下的树木由种植人领养，学生在校期间要对树木进行维护，毕业了也应每年来“看望”一次自己种植的树木。

（2）品读下面的漫画，根据画面内容，解读其寓意。

Answer

（1）①植树是我们国家的优良传统；②我们不但要植树，还要“养树”。

（2）示例：一些人弄虚作假，把树枝“栽”在土里，蒙混领导，只是进行形式上的植树。讽刺了那些弄虚作假、应付了事的行为。

【解析】

试题分析：（1）本题考查材料内容的理解与探究能力。对材料进行探究，关键是要读懂材料，从现象入手分析材料，抓住问题的本质，找出关键词从而得出探究结果。材料一，“森林关系国家生态安全。要着力推进国土绿化，坚持全民义务植树活动。”——指出植树造林的意义。材料二，依据“敦煌壁画”的记载，指出我国在植树造林方面有着悠久的历史传统。材料三，重点强调的是“不仅要种树，还要‘养树’”。据此概括作答即可。（2）本题是漫画类试题。解答时要采用“析—联—解”三步。“析”即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，说明漫画的寓意。“联”即联系生活实际，看看漫画反映的主题与生活中哪些社会现象相联系，找准切合点，找依据。“解”即根据以上的分析，恰当地结合漫画内容加以阐述。当然，对主观性试题作答时，还要紧扣主题、层次分明、简明扼要，组织答案时要注意逻辑清楚、语言规范等。本题作答要依据画面中的“两个正在植树的人”之间的对话“这树能活吗？”“管他呢……等领导检查完了就全部拔掉”，从“弄虚作假”来蒙蔽上级检查的角度分析即可。