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阅读下面的诗歌,完成下列小题。 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田...

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

金黄的稻束

郑敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里,

我想起无数个疲倦的母亲,

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,

收获日的满月在

高耸的树巅上,

暮色里,远山

围着我们的心边,

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦,你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思,

静默。静默。历史也不过是

脚下一条流去的小河,

而你们,站在那儿,

将成为人类的一个思想。

1.下列对这首诗的理解不正确的一项是(    )

A. 诗中“金黄的稻束”不仅指自然界的稻束,而且是收获的象征,更是作为孕育者和劳动者的母亲的象征。

B. 诗歌围绕“金黄的稻束”这一意象展开,通过“稻田”“路”“天空”“远山”等空间性的位移,传达出对劳动中生命力的消逝的沉思和母性的歌颂。

C. “金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满的意味,但诗歌未写收获日的快慰与满足,却引人思考劳动者“母亲”的疲倦。

D. “历史也不过是/脚下一条流去的小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

2.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”把“皱”与“美丽”并列,有何寓意?

3.“你们/在这伸向远远的一片”一句中,“你们”指什么?

4.如何理解“而你们,站在那儿,/将成为人类的一个思想”的含义?

 

1.D 2.既讴歌母亲的伟大和无私,又感叹时光的流逝。 3.金黄的稻束。 4.收获必须以长期的辛勤劳动为代价,收获是人类生命力的消逝。 【解析】 1.试题分析:考查对诗歌内容的理解。“历史也不过是/脚下一条流去的小河”是诗人对眼前景象进行思考后揭示诗歌主旨的点睛之笔,诗中并没有点明稻束“低首沉思”的内容,而是留给读者一个无限想象的空间。据此,答案为D。 2.试题分析:考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握诗文内容的基础上,结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合诗句分析表达的内容,最后写其表达效果。如有修辞格,可综合起来分析作答。本题要在理解诗意的基础上,结合诗歌的主旨和上下文分析作答。这里的“皱”是指岁月在母亲脸上留下的印痕;“美丽”是对母亲伟大和无私的美好品质的讴歌。据此整理作答。 3.试题分析:此题考查对句子中词语指代内容的理解。在解答代词指代内容的题目时,要遵循“词不例句,句不离段,段不离篇”的原则,也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。本题根据诗题“金黄的稻束”和“金黄的稻束站在割过的秋天的田里”等语句的描写可知:“你们/在这伸向远远的一片”一句中,“你们”指的就是“金黄的稻束”这个意象。据此理解作答。 4.试题分析:考查诗句的含意。在整体感知诗文内容的基础上,找出诗歌的意象分析作答。诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,运用“而你们,站在那儿/将成为人类的一个思想”传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。据此理解作答。
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考点分析:
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(题文)“绿水青山就是金山银山”,自然的美景会让人产生心灵的震撼,激发内心的情感。请参与以“爱自然,护自然”为主题的语文综合性学习活动。

(1)请认真阅读下面几则材料,写出你的探究结果。

材料一  在中央财经领导小组会议上,习近平总书记强调:“森林关系国家生态安全。要着力推进国土绿化,坚持全民义务植树活动。”

材料二  据敦煌壁画记载,北周的《福田经变》是一个独特的经变题材,其中包含了倡议人们安设桥梁便利行人、打井使渴乏者得饮、常施医药疗救病人、兴立堂阁、植树造园等社会慈善服务的珍贵画面。这是敦煌壁画中首次出现古人植物。

材料三  一年一度的植树节临近,武汉学院今年的植树节活动与往年有些不同,参加植树的师生不仅要种树,还要“养树”,种下的树木由种植人领养,学生在校期间要对树木进行维护,毕业了也应每年来“看望”一次自己种植的树木。

(2)品读下面的漫画,根据画面内容,解读其寓意。

 

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下列各句中没有语病的一项是(  )

A. 我市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收320

B. 只有沿线的拆迁工作能顺利进行,是沿江风光带顺利施工的条件之一

C. 为了防止这类交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理

D. 中国诗词大会节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因

 

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下列句子没有运用修辞手法的一项是(    )

A. 我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮。

B. 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。

C. 像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。

D. 哦,让我的呼吸与自然合流!

 

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请给下列诗句划分朗读节奏。

(1)也 许 远 水 荡 起 了 一 片 绿 潮

(2)永 在 寂 静 的 谐 奏 里 勃 发

(3)曾 向 你 舒 出 咏 赞 的 叹 息

(4)像 季 节 燃 起 花 朵 又 把 它 吹 熄

 

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下列各项中词语书写有误的一项是(    )

A. 低首  平展  翅翼  沉醉

B. 凝望  逝去  忧戚  枉然

C. 勃发  哲人  热望  咏赞

D. 坦荡  漫游  流盼  摇拽

 

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