育才中学开展“迎接新同学,结交新朋友”活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一段开场白。要求:引用一句有关交友的名言。
(2)根据活动安排,在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为连接这两个节目写几句串台词。
(3)本次活动即将结束,请作为主持人的你拟写一段结束语。
综合性学习。
班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。
(1)(解读“朋友”内涵)“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是______,“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字______的内涵。
(2)(展示“朋友”形象)请根据下面的提示,向大家介绍你的一位朋友。
我的朋友是一个______的人,在我______的时候,他______。
综合运用。
慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。
(1)请仿照下面文段中的句式,在横线上再补写一个恰当的句子。
慈母情,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的殷切的眼神,是儿女远行时的句句叮咛, 。
(2)泰戈尔的《金色花》写小孩子变成一朵金色花,开放花瓣,散发花香,回报母爱。如果你也有变化的“特异功能”,你愿意变成什么来报答母亲呢?请写出你的心愿。
(3)你有什么心里话想对母亲说?请写下来。(不少于30字)
下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①______________ 修改②______________
下列句中加点词语使用不当的一项是( )
A. 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
B. 为提高产品质量,领导深入调查研究,真可谓处心积虑。
C. 我的回答已经让她喜出望外了。
D. 她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。
阅读下面的一段文字,回答问题。
双腿瘫痪后,我的脾气变得bào nù无常。望着望着天上北归的雁阵,我会 (悄然 突然 随手)把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西 (扔 摔 甩)向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复chén jì,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
(1)给文中加点的字注音。
瘫痪( )侍弄( )
(2)根据拼音写词语。
bào nù( )chén jì( )
(3)结合语境,从括号内选择恰当的词语填写到横线上。