Question

阅读下文，完成题目。

母亲的枕巾

①母亲是继母。

②一个陌生优雅的女人来到我们农村的家中，已经懂事的我既新奇，又高兴，还有些自豪，因为继母无疑是整个村子里最有文化的人，连她戴的近视眼镜都可以让别人兴致勃勃地谈论和猜测。继母到家带来最多的是枕巾，整整一大包。有一次，她把枕巾在老家的炕上摊开，那简直就是一座花园。母亲第一次教我认识了牡丹、玉兰、蔷薇、紫藤……小小的心房里暗自欢喜，甚至迷恋，但我却始终没有喊她妈妈。

③那年冬天，淘气的我和哥哥到池塘边看大人捕鱼，不小心掉进了冰窖。恰巧奶奶不在家。当叔伯们像拎两只落汤鸡一样把我们扔在炕上时，继母脸吓得煞白。她用热水为我们擦洗身子，擦得那样认真细致，甚至耳朵眼、指甲缝都被洗得干干净净。或许是因为我们俩大难不死，她一直以来平静安详的脸上露出了少有的兴奋，喃喃道：“没事，没事，我的两个儿子没事……”她用芳香的枕巾为我们揩干了身子，然后给我们围上了浅紫色的缎被。在暖烘烘的炕上，看着她的手来回地动，看着她的眼神中透露出的关切，我乖乖地感受着她的柔情。然后，我小心地，轻轻叫了声：“妈——”她没有答应，但脸红着笑了……

④1976年夏天，唐山发生了大地震。惨烈的灾难突然降临，废墟上的人们大多赤着身子，我惊讶地看见，母亲顺手扯出两条枕巾，用头上的卡子在腰间缀成一条别致的短裙。奔忙救人的母亲是一个多么优雅的形象。我拎着从瓦砾中扒出来的药箱，跟在她身后屁颠屁颠地东奔西跑；哥哥加入了壮汉们救人的行列。

⑤母亲累得不行了，额上的汗珠混着雨水大颗大颗地滚落（后来才知道她那时正怀着小妹）。倒在地上的母亲用微弱的声音叫我：“亮亮，妈难受，让妈靠一会儿……”母亲就这样唯一一次靠在我幼小的肩头。母亲头发散乱，憔悴的脸被雨水打得越发苍白。我害怕：“妈，我不让你死，我不让你死！”她睁开眼睛，吃力地冲我笑笑：“妈不死，妈不死，我儿子中用了……”到现在我依然记得她的眼神，那是疲惫中流露出的满足的眼神！

⑥母亲渐渐老了。转眼我到了结婚的年龄，她欣喜着，翻箱倒柜，自言自语，反复比较，选出两对最好看的枕巾——那上面有两朵盛放的富贵牡丹。我含着眼泪接过她的那份爱……我的女儿出生那天，她可乐坏了，非要用两个新枕巾给孙女当尿布，我第一次跟她急了……

⑦再后来，每次出差，我都愿意到商场买回两条图案新颖、花色鲜艳的枕巾带回老家，但她都舍不得用。旧枕巾破得不能再用时，她就找出我们穿旧了的白背心，剪去肩带，套在枕头上，白白净净的倒还挺合适。我知道，母亲枕着我们的背心就好像孩子们还在她的身边，她就可以和我们心贴着心。

⑧如今，我们像小鸟一样飞远了。年节回老家时总爱枕着母亲的枕头在炕上躺一会儿，享受家的舒适，也享受着母亲深情的注视。有时，月的清辉透过窗棂泻进来，我不经意瞥见落寞的她还在月光下痴痴地望着我们，此时我使尽了全身力气也抑不住涌出的泪。

⑨母亲啊！继母就是我的母亲。

（选自《甘肃日报》）

1.文章记叙了继母哪些事？请用自己的话概括出来。

2.请从人物描写的角度赏析第③段画线句子。

3.选文为什么在开头写“母亲是继母”，而在结尾写“继母就是我的母亲”？

4.继母是一个怎样的人？

5.请说说题目在全文结构上的作用。

Answer

1. ①继母细心照顾掉入冰窟的“我们”；②唐山大地震时，继母救死扶伤，帮助受灾群众；③“我”结婚时，继母送“我”枕巾；④“我”生了女儿，继母要用枕巾给孙女做尿布；⑤继母舍不得用“我们”送给她的枕巾，用旧背心做枕套。

2. 运用语言描写、动作描写和神态描写，生动形象地写出继母对“我们”的细心呵护，表现她对“我们”的关爱。

3. 开头交代母亲的特殊身份，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。结尾呼应开头，升华文章的主题，反映了作者对继母认识的转化。而这种转化正是继母自身的品质和行动的必然结果，因此也间接地表现了继母的优秀品质。

4. 继母是一个娴静优雅、关爱子女、善良、乐于助人、节俭的人。

5. 作为主线贯穿文章始终，从而使文章散而不乱，结构更加紧凑。

【解析】

1.考查对文章情节的概括。本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动概括出故事情节。注意人和事都要交代清楚。组织语言时，最好以“继母”为陈述的主体。概述出“继母”照顾掉入冰窟的“我们”、在唐山大地震时帮助受灾群众、“我”结婚时送“我”枕巾、“我”生女儿时用枕巾给孙女做尿布等事件。

2.赏析文句。人物描写包括语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，找出本段文字中描写母亲的神情(“煞白、兴奋”)、语言(“没事，没事，我的两个儿子没事……”)、动作(“擦洗身子，擦得那样认真细致，甚至耳朵眼、指甲缝都被洗得干干净净”)等的语句，体会其中所表现出的母亲的认真及对子女的关爱。

3.考查开头与结尾中重要语句的作用。开头写“母亲是继母”，而在结尾写“继母就是我的母亲”，这种开头和结尾都很让读者动情。开头交代继母的特殊身份，有设置悬念的作用；结尾又呼应开头，是情感升华的必然。

4.这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从继母在唐山大地震时，救死扶伤，帮助受灾群众等情节中可概括出其善良、乐于助人的性格特征。从继母舍不得用“我们”送给她的枕巾，用旧背心做枕套等情节可概括出其节俭的性格。所以一定要读懂情节与描写。

5.考查文题的作用。“母亲的枕巾”从结构上讲，作为主线贯穿文章始终，使文章散而不乱，结构更加紧凑，浑然一体。从内容上说，此标题很好地表现了继母的优秀品质。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。