Question

九年级(1)班以“传统文化伴我成长”为主题开展综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)（传统文化我知道）

（A）习近平总书记在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。‘去中国化’是很悲哀的。（B）应该把这些经典嵌在学生脑子里，使其成为中华民族文化的基因。”（C）如何使这些文化瑰宝散发出耀眼的光芒，是我们应该肩负的问题和认真思考的责任。

上面三句有一句有语病，请找出来并修改。

病句是______，修改意见为：_________________________________

(2)（传统节日我传承）

近年来，我国很多人崇尚过洋节而忽视了我国的传统节日。请你针对这类情况对“过中国节，传承传统文化”提一条合理化建议。

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(3)（弘扬传统我践行）

班委会打算请校政教处的杨老师5月9日下午3点来班级，给同学们做关于“传统文化伴我成长”的主题讲座，请你以班长的名义打电话邀请杨老师。

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Answer

(1)C 把“肩负”和“认真思考”调换位置。(2)示例一：重视节日文化建设，加大对中国传统节日的宣传力度。

示例二：坚持与时俱进，改革创新，不断丰富传统节日活动内容。

示例三：增加传统节日文化内涵，赋予传统节日更多的现代意识和时代气息，增强传统节日对年轻人的吸引力。(3)示例：杨老师，您好！我是九年级(1)班的班长，我们班正在开展以“传统文化伴我成长”为主题的综合性实践活动，想邀请您于5月9日下午3点来我班做关于“传统文化伴我成长”的主题讲座，可以吗？

【解析】

试题分析：考查学生的综合性学习能力。（1）考查病句的辨析与修改。【C】句，语序不当，应该是先“认真思考”，再“肩负”。把“肩负”和“认真思考”互换位置。（2）提建议时，要紧扣主题“过中国节，传承传统文化”来拟写。可以从对“中国节”的内容、形式及认识等方面来提建议。如：增加传统节日文化内涵，加大对中国传统节日的宣传力度。（3）语言表达题，首先要有称谓和问候语（杨老师，您好！）；其次要交代自己的身份和邀请杨老师的目的和原因（给同学们做关于“传统文化伴我成长”的主题讲座）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。