满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文字,回答问题。 有怎样的信念就有怎样的人生。聪明的人用清新、淡雅的目...

阅读下面的文字,回答问题。

有怎样的信念就有怎样的人生。聪明的人用清新、淡雅的目光看待人生。那是对生命至高的尊重与①      (敬慕  崇敬)。走出心灵的低谷,远离尘俗的②      (喧嚣  喧腾),人的一生一隅总有芳香吐露,奇花zhàn(    )放。

感悟,其实就是对人生的一种热爱、一种理解、一种发现。热爱人生就必须学会感悟。用淡然的心寻mì(    )人生的真谛,点点滴滴,让单纯的心在默然中得到净化。

开始了就不要停止。背起人生的行náng(    )与时光一道远行,无论未来如何,记住对自己说:“          。”

(1)根据拼音写出相应的汉字。

zhàn(    )放  寻mì(    )  行náng(    )

(2)为文中①②两处选择合适的词语填写在下面的横线上。

      ;②     

(3)根据你的理解,在文章的末尾补上自己想说的话。

(4)文中画线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。

 

(1)绽 觅 囊 (2)①敬慕 ②喧嚣 (3)示例:未来在我手中,我要让人生更精彩 (4)感悟,其实就是对人生的一种发现、一种理解、一种热爱。 【解析】 (1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“绽”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。还要注意“囊”的笔顺。 (2)敬慕:尊敬,仰慕。崇敬:推崇敬仰。文中没有“推崇”之意,所以应选用“敬慕”。喧嚣:声音大而嘈杂、吵闹。喧腾:喧闹沸腾,褒义。文中是形容的对象是“尘俗”,所以应该选用“喧嚣”。 (3)属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据文章内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在结尾,应当有如下作用:使文章首尾呼应,点明中心。还要注意上文是“记住对自己说”,所以应是勉励自己的话。 (4)修改病句。“一种热爱、一种理解、一种发现”语序不当。应该是先“发现”,再“理解”,最后再“热爱”。这是有着递进关系的几个方面的内容。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)

①子曰:“____________________,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)

____________________,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)

④相顾无相识,__________________。(王绩《野望》)

__________________,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)

__________________,哀转久绝。(郦道元《三峡》)

__________________,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)

__________________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

(2)将王维的《使至塞上》补写完整。

单车欲问边,属国过居延。

________________________________________

________________________________________

萧关逢候骑,都护在燕然。

 

查看答案

按要求作文。

题目:雨天,我想起了……

要求:写景、抒情相结合,语言连贯,600字以上。

 

查看答案

阅读下面的小诗,将第二小节的内容补充完整,使全诗保持连贯。

小时候,

母爱融在乳液里,

吮着它,

香甜甜。

 

上学后,

母爱     

         

         

 

长大后,

母爱藏在枕头里,

枕着它,

爱绵绵。

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉!

1.解释下列句子中加点的词。

(1)月色入______

(2)无与为乐者______

(3)午、未、申三时______

(4)其实湖光染翠之______

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)但少闲人如吾两人者耳。

(2)安可为俗士道哉!

3.甲、乙两文中描写月色的句子分别是什么?在写法上有什么不同?

4.甲、乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度?

 

查看答案

阅读下面古诗,完成题。(4分)

偶  题

朱  熹

青山门外翠紫堆,幅巾终日面崔嵬

只看云断成飞雨,不道云从底处来。

【注释】幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。底处:何处。

1.前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。(2分)

2.选出下列对诗歌分析不正确的一项。(2分)

A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B.“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.