Question

阅读下文，回答问题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1.解释下列句中加点的词。

（1）诫子书______

（2）年与时驰______

（3）非志无以成学______

（4）俭以养德______

2.下列朗读停顿不正确的一项是（    ）

A. 夫/君子之行

B. 静/以修身，俭/以养德

C. 夫/学/须静也，才/须学也

D. 年/与时驰，意/与日去

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（2）非学无以广才，非志无以成学。

（3）年与时驰，意与日出。

4.读了这篇文章，你受到了什么启发？

Answer

1. (1)告诫、劝勉。 (2)疾行，指迅速逝去。 (3)立志。 (4)连词，表示后者是前者的目的。

2. D

3. (1)于是成为没有用处的人，大多对社会没有任何贡献，可悲地守着陋室，又怎么来得及！(2)不努力学习就不能增长才干，不立志就不能成就学业。(3)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

4. 示例：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强。

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“志”：立志。所以千万不要以今释古。“诫”在现代汉语中也有“告诫”的意思，“以”作为虚词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。

2.文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出错误选项为D项。停顿应为：年与时/驰，意与日/去。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。注意句子结构的对称。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意（1）中的“枯落”“接世”“穷庐”、（2）中的“无以”“广”、（3）中的“驰”“意”等字词的翻译。

4.要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。如可从要长才干就必须刻苦学习的角度，从少年时期就应该树立远大志向等角度作答。