Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

快递

①早在周代，我国便已出现快递制度。据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。

②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。

③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。

④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚递”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。

⑤现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。

⑥现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：

类别	类型	特点
运输方式	航空快运	最为快捷，已经成为快运的常用方式之一
公路快运	是目前运输量最大的快运方式
铁路快运	运量大、安全、准时
水上快运	适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输
运输速度	特快专递	门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主
一般快递	速度和安全系数都一般，适合一般物品

⑦目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。

（根据《读书文摘》等资料整理）

1.阅读全文，比较古代快递与现代快递的异同。

2.本文语言准确严谨，请以第①段画线句为例简要分析。

3.请指出文章第⑥段使用的说明方法，并分析其作用。

4.用简洁的语言概括什么是现代快递。

Answer

1.相同点：速度快，路程长。不同点：服务的对象或主要用途不同，古时候主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛；而现代则是广泛运用。快递的途径、工具和运输方式不同，古时候主要是步递和马递，现代则是借助现代交通工具（如飞机等）；因为工具不同，所以，快递的时效也是不同的。

2.“据《周礼·秋官》记载”“这已在殷墟甲骨文中得到证实”说明有资料可循，并非作者杜撰；“行夫”“虽道有难，而不时必达”引用古籍，体现了语言的严谨；“雏形”说明是未定型前最初的形式，与当时的情形相符，体现了语言的准确性。

3.分类别、列图表、作比较。具体地说明了现代快递由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类；使人们对现代快递的类别、类型及其特点有一个清楚的认识。

4.示例：现代快递是一种短时间将物品运达目标地点的物流服务。

【解析】

1.本题考查学生提取信息并概括的能力。根据第二段和第五段的内容可得出古代快递与现代快递的共同点是速度快，量程长。根据第三、四段的内容可知古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛；根据第六、七段的内容可知现代快递借助现代交通工具（如飞机等）来运输。

2.此题考查对说明文语言准确性与生动性的理解。解答此题时，要结合题干的要求，在文中找出能够充分体现说明文语言准确严密、生动形象的例子，加以分析即可。最好先解释这个词语的意思，再说出该词运用好的原因，然后答出所体现的说明文语言的特点。“据《周礼 秋官》记载”“这已在殷墟甲骨文中得到证实”说明有资料可循，并非作者杜撰，体现了说明文语言的准确性。

3.此题考查说明方法的辨析及作用。解答时首先要知道说明方法有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰地说明了等，内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。本段为了说明不同的快递服务种类，运用了分类别、列图表、作比较的说明方法。

4.此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。根据第一段“早在周代，我国便已出现快递制度。”可知A 不正确；根据文末“中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。”可知B不正确；本文围绕“快递”，先将古代快递的特点，再讲现代快递的特点，采用的说明顺序主要是时间顺序。所以D不正确。