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匀速奔跑 ①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。 ②一天下午下班...

匀速奔跑

①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。

②一天下午下班后,我按照惯例驱车来到学校体育场。这会儿,体育场上的人已有不少。我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单地做了几组热身运动之后,便开始跑了起来。内心随之变得热血澎湃,感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是,当我跑到第二圈的时候开始气喘吁吁,脚步也随之慢了下来。我又胖了,我的体力变得比以前更容易透支。

③此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度不快,但跑得很有节奏。我心想,自己怎么也不能让个姑娘给超了。于是心一横,我紧赶几步,向前冲刺50米,很轻松地把姑娘甩在后面。

④可我有限的体力维持不了快速奔跑,慢慢地,我紧赶的步伐又缓下来,一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。

⑤“超就超吧,哥们先走一走,缓一缓,等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑地盘算着。

⑥接下来,我开始一边走一边观察跑道上三三两两的人群。他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑得漫不经心。

⑦跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的性格通过跑步的姿势和面部神态展露给别人。约莫走了两分钟,我觉得自己喘得不再那么痛苦,体力好像恢复一些,决定继续跑。

⑧我不由得寻找那位刚刚超过我的红衣姑娘,心想这会儿我一定要赶上她。往前方扫了一眼,我没看到她。我想她大概已经跑完回去休息了。结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪过。没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过我,还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。

我开始寻找各种看似冠冕堂皇的理由,来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理:如果不努力,那些匀速奔跑的人你永远都追不上。

⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏,然后在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。

⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候,他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他们已经把你甩得遥不可及。

(文/河城子,摘自《知识窗》)

1.阅读全文,概括文章内容,填写下表。

情节

心情

充满信心

首次被超越

再次被超越

最后被超越

放弃

 

 

2.选文中的“我”是一个怎样的人?

3.请解释标题“匀速奔跑”的含义。

4.结合语境,品析文中画横线句子里加点词语的表达效果。

(1)一道红光从我的右侧过。

(2)我开始寻找各种看似冠冕堂皇的理由。

5.文章第⑥段描写了跑道上三三两两的人群的表现,这样写有什么用意?请结合全文简要分析。

 

1.①开始奔跑 ②不服输 ③不屑 2.示例:不服输,缺少毅力,善于反思。 3.含义有两层:①找到属于自己的节奏,在相对较长的一段时间里,按照这个节奏去奔跑;②掌控自己,持之以恒地去做一件事情。 4.(1)“闪”写出了红衣姑娘奔跑速度之快。(2)“冠冕堂皇”在句中的意思是:为跑步追不上红衣姑娘而寻找合适的借口。这个词写出了“我”不愿面对现实的心理。 5.写三三两两的人群的表现,说明跑步可以暴露人的体力、耐力、速度和性格;从反面衬托红衣姑娘的坚韧意志;突出本文中心。 【解析】 1.情节的概括按表格中给出情节,找到相对应的段落,用与其他情节相似的格式概括出来。①处对应文章第二段所写内容,可概括为:热身后起跑;人物心情的概括,按所给的情节提示,在相应的段落中找到人物的描写,用合适的词语概括。首次被超越时,“我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了50米,很轻松的把姑娘落在了后面”,可见我当时是心有不甘;再次被超越时,结合文章第五段内容,可将我的心情概括为:心生不屑。 2.解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析。文中的我在被红衣姑娘超越后,心有不甘,赶紧追上,可以看出我是一个不轻易言败,有上进心的人;文末作者由自己不断的被匀速前进的姑娘超越进行反思,发现我们失败的真正原因,在于无法掌控自己,可以看出我是一个有自我反省精神,善于思考的人。 3.解答此题关键要理解文章内容,标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文的内容来看,标题“匀速奔跑”指的就是红衣姑娘以均匀的速度跑步;从文末作者由此获得的感悟,可见“匀速奔跑”指的是人生路上不急不躁,掌控好自己前进的节奏,定能超越别人。 4.解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句①中加点的词“闪”,可昂红衣少女的速度快,表现她的出现让我感到意外;句②中加点的词“冠冕堂皇”,意思是故意显得外表庄严体面或正大的样子,实际上并非如此,表现我在看到红衣姑娘超越自己后,开始为自己寻找借口,为下文的反省作铺垫。 5.衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等.同类事物衬托是“正衬”;相反事物衬托是“反衬”,以次衬主。作者在文中要突出的是匀速奔跑的红衣姑娘,写跑道上三三两两的人群,“他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑的漫不经心”,是对红衣姑娘的侧面描写,侧面衬托出红衣姑娘善于掌控自己的速度,这是她一直不觉得累,能坚持下去的主要原因。
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考点分析:
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根据课文内容,揣摩“我”的心理变化。按提示从文中找出相关的词语填空。

爬悬崖前:_______________________________________

爬到悬崖的中途:__________________________________

爬下悬崖后:__________________________________

 

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从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?

 

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文学常识填空。

《走一步,再走一步》的作者是______国的______著名作家、心理学家。

 

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指出下列句子所运用的人物描写方法。

(1)“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。______

(2)我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。______

(3)我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。______

 

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下面句中加点的词语运用有误的一项是(  )

A. 地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等待献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩

B. 莫顿·亨特告诉我们,遇到困难不要灰心丧气,要想办法将大困难分解为小困难,一步一步去战胜它。

C. 从电视上看到叙利亚无辜平民惨遭轰炸的情形,我不禁有些心惊肉跳

D. 超暖心的松鼠妈妈,小心翼翼地叼着睡梦中的小松鼠搬家。

 

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