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古诗文默写。 ⑴晴川历历汉阳树,_______________________。...

古诗文默写。

⑴晴川历历汉阳树,_______________________。(《黄鹤楼》)

__________________,猎马带禽归。(《野望》)

_________________,志在千里。(《龟虽寿》)

⑷冰霜正惨凄,_________________。(《赠从弟》)

(5)攀条折其荣,__________________。(《庭中有奇树》)

(6) 日暮乡关何处是,_____________________。(《黄鹤楼》)

 

⑴芳草萋萋鹦鹉洲⑵牧人驱犊返⑶老骥伏枥⑷终岁常端正(5) 将以遗所思(6) 烟波江上使人愁 【解析】 本题考查对古诗文名句的积累、记忆能力。古诗文书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。本题的六个小题都是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“萋” “鹦”“鹉”“洲”“犊”“骥” “枥” “岁”“遗”等字的正确写法。  
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考点分析:
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学习了本文,同学们开展了以“逆境磨砺我成长”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)请你为这次主题活动设计一段精彩的开场白。

(2)举一个你知道的在逆境中成长的人的例子。

 

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匀速奔跑

①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。

②一天下午下班后,我按照惯例驱车来到学校体育场。这会儿,体育场上的人已有不少。我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单地做了几组热身运动之后,便开始跑了起来。内心随之变得热血澎湃,感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是,当我跑到第二圈的时候开始气喘吁吁,脚步也随之慢了下来。我又胖了,我的体力变得比以前更容易透支。

③此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度不快,但跑得很有节奏。我心想,自己怎么也不能让个姑娘给超了。于是心一横,我紧赶几步,向前冲刺50米,很轻松地把姑娘甩在后面。

④可我有限的体力维持不了快速奔跑,慢慢地,我紧赶的步伐又缓下来,一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。

⑤“超就超吧,哥们先走一走,缓一缓,等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑地盘算着。

⑥接下来,我开始一边走一边观察跑道上三三两两的人群。他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑得漫不经心。

⑦跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的性格通过跑步的姿势和面部神态展露给别人。约莫走了两分钟,我觉得自己喘得不再那么痛苦,体力好像恢复一些,决定继续跑。

⑧我不由得寻找那位刚刚超过我的红衣姑娘,心想这会儿我一定要赶上她。往前方扫了一眼,我没看到她。我想她大概已经跑完回去休息了。结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪过。没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过我,还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。

我开始寻找各种看似冠冕堂皇的理由,来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理:如果不努力,那些匀速奔跑的人你永远都追不上。

⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏,然后在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。

⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候,他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他们已经把你甩得遥不可及。

(文/河城子,摘自《知识窗》)

1.阅读全文,概括文章内容,填写下表。

情节

心情

充满信心

首次被超越

再次被超越

最后被超越

放弃

 

 

2.选文中的“我”是一个怎样的人?

3.请解释标题“匀速奔跑”的含义。

4.结合语境,品析文中画横线句子里加点词语的表达效果。

(1)一道红光从我的右侧过。

(2)我开始寻找各种看似冠冕堂皇的理由。

5.文章第⑥段描写了跑道上三三两两的人群的表现,这样写有什么用意?请结合全文简要分析。

 

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根据课文内容,揣摩“我”的心理变化。按提示从文中找出相关的词语填空。

爬悬崖前:_______________________________________

爬到悬崖的中途:__________________________________

爬下悬崖后:__________________________________

 

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从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?

 

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文学常识填空。

《走一步,再走一步》的作者是______国的______著名作家、心理学家。

 

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