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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让...

下列句子中没有语病的一项是(    )

A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

B. 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。

C. 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D. 《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。

 

B 【解析】 试题分析:考查病保有的辨析与修改。A项,“随着”“让”使句子缺少主语,删去其一即可;B项,正确。C项,语序不当,应改为“深受读者喜爱”;D项,“是因为”“……的原因”句式杂糅,应删去“的原因”。据此,答案为B。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是(    )

A. 阴侮  诲人不倦  影像  印象深刻

B. 蓬隙  蓬勃向上  愕然  扼腕叹息

C. 寒噤  屡禁不止  箫索  肃然起敬

D. 潮汛  杳无音讯  惶恐  张皇失措

 

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下列加点字的注音全部正确的一项是(    )

A. 然(jì)    阴(huì)   断(jǐng)  心(xù)

B. 土(rùn)   所(yú)    亲(qī)    祭(shì)

C. (huái)  夷(bǐ)    笑(chī)   索(sè)

D. (jí)    然(wǎng)  恣(shuī)  隔(mó)

 

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滇游日记

忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰扳而上。其上甚削①,半里之后,土削不能受足,以指扳草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨②,扳之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指,如平帖于壁,不容移一步,欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危境,无逾于此。久之,先试得其两手两足四处不摧③之石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠;又手足无力欲自坠,久之,幸扳而上。

(注释)①削:陡峭 ②陨:坠落 ③摧:崩裂

1.解释下列加点词。

(1)有洞   

(2)幸而   

(3)间得一粘者

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

土削不能受足,以指扳草根而登。

3.说说选段在写法上有何特点。

 

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拓展阅读

江水

郦道元

江水又东,迳西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色形容①,多所像类;林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历④,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”

(注释)①形容:形状。②践跻:亲自登临。③叠崿:重重叠叠的高崖。④履历:经历,经过。

1.下列句子中加点词的意思不同的一项是(  )

A. 至峡口百里/绝壁或千

B. 林木高/清荣峻

C. 常闻峡中水/虽乘奔御风,不以

D. 巘多生怪柏/泠泠不

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。

3.用“/”给文中的画线句子断句。(断三处)

仰 瞩 俯 映 弥 习 弥 佳 流 连 信 宿 不 觉 忘 返。

4.结合文章说说三峡的山有何特点。

 

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课内精读

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列加点词语的意思。

(1)略无

(2)不见

(3)乘御风

(4)引凄异

2.翻译下列句子。

(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(2)虽乘奔御风,不以疾也。

(3)素湍绿潭,回清倒影。

(4)清荣峻茂,良多趣味。

3.结合第二段说说作者是怎样写水的。

4.怎样理解第三段中的“良多趣味”,请结合文章加以分析。

5.结尾引用渔歌有什么作用?

6.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(  )

A. 本文大笔点染,写春冬之景,用“素”“绿”“清”“影”等字,写秋季景色,用“寒”“肃”“凄”“哀”等字,将景物的神韵生动地表现了出来。

B. 高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,动静结合,构成了一幅幅和谐的画面。

C. 作者先写山,正面用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”突出山之“窄”。

D. 写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。

 

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