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请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 祖国啊,我要燃烧 叶文福 当我还是一株青松的...

请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

祖国啊,我要燃烧

叶文福

当我还是一株青松的幼苗,

大地就赋予我高尚的情操!

我立志作栋梁,献身于人类,

一枝一叶,全不畏雪剑冰刀!

不幸,我是植根在深深的峡谷,

长啊,长啊,却怎么也高不过峰头的小草。

我拼命吸吮母亲干瘪的乳房,

一心要把理想举上万重碧霄!

我实在太不自量了:幼稚!可笑!

蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。

于是我受到了应有的惩罚——

迎面扑来旷世的风暴!

啊,天翻地覆……

啊,山呼海啸……

伟大的造山运动,

把我埋进深深的地层,

——我死了,那时我正青春年少。

我死了!年轻的躯干在地底痉挛,

我死了!不死的精灵却还在拼搏呼号:

“我要出去!我要出去!

我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗的囚牢!”

漫长的岁月,

我吞忍了多少难忍的煎熬,

但理想之光,依然在心中灼灼闪耀。

我变成了一块煤,还悲愤地捶打地狱的门环:

“祖国啊,祖国啊,我要燃烧!”

地壳是多么的厚啊,希望是何等的缥缈!

我渴望:渴望面前闪出一千条向阳坑道!

我要出去,投身于熔炉,化作熊熊烈火:

“祖国啊,祖国啊,我要燃烧!”

 

(1)诗歌运用拟物化的手法,借助青松幼苗、地下煤块等意象,叙写了“我”的人生轨迹,抒发了作者不甘于现状、为实现理想,将积极进取、热情奉献的思想感情。全诗主题鲜明,热情洋溢,气势磅礴。即使身处低谷,埋进地层,吞忍煎熬,我也要撬门而出、投身熔炉。诗中一次次有“祖国啊,祖国啊,我要燃烧!”的反复呐喊,足以表现出赤子对母亲的殷殷报效之心和拳拳奉献之意,那一腔忠诚和热血,真可谓动人心弦,撼人心魄。 (2)诗歌结构跌宕起伏,回环曲折。诗歌通过在结构上跌宕起伏,回环曲折的精妙设计,把“我”乐观、积极、坚毅、不屈的性格和不屈从命运,努力抗争,执着追求崇高理想,即使天不恋我,也将洒尽热血、一心报国的忠贞决心表现得淋漓尽致,真可谓使苍天动容,让世人震撼。这种结构的特有形式一改平淡的表白,能更好地浩气激活读者的思绪,撞击读者的心扉,展现出诗歌强大的艺术感染力,使作品气韵延绵,回味悠长。 (3)诗歌的遣词也很有特点,许多动词、形容词用得生动形象,恰如其分,值得品味,细腻地表现作者的思想感情,如“蒙昧、旷世、痉挛、吞忍、灼灼、捶打、熊熊”等。另外,第一人称的口吻也显得亲切自然,能很好地感染读者同呼吸、共悲欢;尤其是反复修辞手法的运用,更使得诗歌情意真切,气贯长虹,动人心弦,引我共鸣。 【解析】 本题考查学生的赏析能力。要求学生能够在阅读的基础上,通晓全诗意思。体会诗歌情感。诗歌的语言很有激情,诗人以煤为抒情主人公,深切地表达了要冲破漫长的岁月,与坚硬的地壳搏斗,把缥渺的希望变成现实的愿望。这种不怕牺牲,渴望为人民燃烧,为祖国贡献热能的呼喊,正是广大知识分子的共同心声。诗中袒露的为祖国就是烧成灰烬也在所不辞的殷切之情,感人至深,主题深刻,抒情独特。赏析的时候可以从语言方面、内容方面、情感方面、表现手法等方面任选,注意言之成理即可。例如:“我死了,那时我正青春年少/我死了!年轻的躯干在地底痉挛/我死了!不死的精灵却还在拼搏呼号”采用了排比的修辞手法。突出诗歌中“我”为国奉献的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势,动人心弦,引读者产生情感共鸣。  
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考点分析:
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阅读文言文,完成小题。

与王介甫第一书

(宋)曾巩

巩启:

近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。

巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去,不宣。

巩再拜。

(选自《曾巩集·卷十六》,略有删改)

(注释)①王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友。②区区:自称的谦词。③潜:藏。④开廓:开阔,扩大。⑤相(xiàng)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。

1.用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。

间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有

2.解释下列句中加点的词。

(1)及舟船侍从以西(     )       

(2)不与足下共讲评之(    )

(3)欧公更欲足下开廓其文(    ) 

(4)余到京作书去(    )

3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。

4.曾巩写这封信有何用意?请结合全文加以推断。

 

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沁园春

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1.词中“风骚”原指《__________》中的《国风》和《楚辞》里的《_________》。上阕的表达方式是_____________,下阕则主要是______________

2.下列朗读节奏正确的一项是(   )

A. 江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。

B. 江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。

C. 江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。

D. 江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。

3.画线句运用的修辞方法是(   )

A. 夸张、排比、比喻

B. 夸张、比喻、拟人

C. 比喻、对偶、拟人

D. 比喻、夸张、借代

4.作者评价几位帝王,在用词上有什么不同?

5.点明全词主旨的句子是________________。表达的感情是___________

 

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阅读下面三则材料,按要求回答问题。

材料一:红色是中华民族最喜爱的颜色,甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依。中国人近代以来的历史就是一部红色的历史,承载了国人太多红色的记忆。红,是嘉兴南湖的红色航船,是八一南昌的的炮火连天,是井冈山上的星星之火,是雪山草地的赤胆忠心,是新世纪中国人民红红火火的日子,是新世纪中国不断提升的综合国力。

材料二:2007年江西卫视举办了首届中国红歌会,每次歌唱比赛都给观众带来了久违的感动。歌亮、人正、台风健康、编排大气、格调高尚、声情并茂,一扫近年来各类选秀节目矫揉造作的萎靡之风。“红歌”涵盖现代当红歌曲,红色革命歌曲等,综合了时尚元素和怀旧元素,给观众耳目一新的终极视听享受。

材料三:有人说,现在是什么时代了,感动已经是过去的代名词,“拒绝崇高”、“娱乐至上”是他们的价值取向。高尚的精神境界、执著的理想信念、明确的社会责任和应尽的社会义务,这些理应是构成社会主流价值的内容往往被他们视为另类。

(1)概述材料一的主要内容。_______

(2)结合材料二的内容,说说你对“红歌”内涵的理解。________

(3)你赞同材料三中的观点吗?为什么?_________

(4)根据上面三则材料,在当前的经济大潮中,你认为应该拿什么来拯救感动?________

 

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下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见。

“五四”青年节那天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的决心。

________________________________________________________________

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 (  )

①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。

②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。

③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

④所以它们看小说和喜剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。

⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。

⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。

A. ⑥①②⑤④③    B. ②①⑥⑤③④    C. ⑥②⑤①③④    D. ②⑥①⑤④③

 

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