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根据拼音写汉字,给加点字注音。 和ǎi 祖jí yá门 diàn农 妯娌 慰勉 ...

根据拼音写汉字,给加点字注音。

和ǎi        

祖jí

yá门        

diàn农

       

       

 

蔼 籍 衙 佃 zhóu wèi chuò shú 【解析】 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。注意“妯”不要写成“yóu”,“塾”可通过声旁来确定读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“籍”与不要写成“藉”,“佃”不要写成“钿”。  
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考点分析:
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阅读下面一首宋词,完成下列小题。

浣溪沙/晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(1)这首词表达了作者怎样的感情?请结合全词简要概括。

(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏,请简要赏析。

 

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阅读《渔家傲》,回答问题。

1.品析下列诗句。

风休住,蓬舟吹取三山去!

2.下列说法不合理的一项是(  )

A. 这首词气势磅礴、格调豪迈,是婉约派词人李清照的另类作品,具有明显的豪放派风格。

B. “天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,营造出一种茫茫无际的境界。

C. “星河欲转千帆舞”,船摇帆舞,星河欲转,既富有生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇的奇情奠定了基调。

D. “殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民意的天帝,暗含了词人对现实美好生活的殷切赞美。

 

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阅读《赤壁》,回答问题。

1.说说以下加点词在诗中的深刻含义。

(1)东风不与周郎便

(2)铜雀春深锁二乔

2.下列说法不恰当的一项是(  )

A. 这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的,是一首咏史诗。

B. “折戟沉沙铁未销”,沙里沉埋着断戟,点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀,暗含着岁月流逝而物是人非之感。

C. “自将磨洗认前朝”,诗人磨洗干净,发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪,为后文抒怀做铺垫。

D. 本诗借周瑜和曹操的故事,表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。

 

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1.品析下列诗句中的加点字词。

(1)黑云城城欲摧

(2)半卷红旗临易水

2.下列对本诗的理解、分析不正确的一项是(  )

A. “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时的战事。

B. 全诗运用色彩斑斓的词语,如金色、胭脂色和紫红色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、玉白色等交织在一起,构成了奇特的意境,衬托了悲壮的英雄气概。

C. “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛,后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。

D. 尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”,一位神采奕奕的主将形象宛然在目,表现了主将不惜为国捐躯的志气。

 

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阅读《春望》,回答问题。

1.品析下列诗句。

(1)烽火连三月,家书抵万金。

(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

2.下列对诗歌的赏析不准确的一项是(  )

A. 全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

B. 首联即扣住“望”字,所望之景“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。

C. 诗歌运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。

D. 尾联写诗人“白发”是愁出来的,“搔”欲解愁而愁更愁。这种愁情皆因诗人与亲人书信中断,诗人忧愤难解。

 

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