Question

阅读与赏析

郭解，轵人也，字翁伯。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼^①，慨不快意，身所杀甚众。及解年长，更折节为俭^②，以德报怨，厚施而薄望。

解姊子负解之势，与人饮，使之釂^③。非其任，强灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。

解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之。解问其姓名，客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也。彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更^④时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。

《史记·游侠列传》（有删节）

（注）①阴贼：内心残忍。 ②俭，约束，不放纵。 ③釂：饮尽杯中酒。 ④践更：秦汉时的一种徭役。

1.下列各句朗读停顿不恰当的一项是（       ）。

A. 居邑屋/至不见敬    B. 乡邻之生/日蹙

C. 其实味/不同    D. 狐/鸣呼曰

2.下列对文章的理解有错误的一项是（       ）。

A. 郭解少时，心狠手辣，长大后，改变了以前的行为习惯，懂得约束自己。

B. 郭解在处理自己姐姐儿子的事情上，充分显示除了他的侠者风范。

C. 郭解身材矮小，容貌平常，所以同乡的人们大多瞧不起他。

D. 第一段提到郭解“以德报怨”，面对箕踞者的傲慢无礼，他的做法就是例证。

3.解释下列句中加点的词。

①身所杀甚众       

②解使人微知贼处

③有一人独箕踞视之

④乃阴属尉史曰

4.翻译下列句子。

①诸公闻之，皆多解之义，益附焉。

②怪之，问其故，乃解使脱之。

Answer

1.D

2.C

3.①躬：亲自、亲手 ② 微：暗中 ③箕：像箕一样 ④属：通“嘱”，嘱托

4.①各类人士听到这消息，都称赞郭解的道义行为，更加依附于他。

②（他）对此感到奇怪，问其中的原因，（才知道）是郭解使人免除了他的徭役。

【解析】

1.本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。B项断句错误，应断句为：狐鸣/呼曰。

2.本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。C项表述错误，郭解虽然身材矮小，容貌平常，但因为他喜欢行侠，为人正直，人们越发仰慕他。

3.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“箕”名词用作动词，像箕一样。

4.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。诸公：人们，大家；多：赞许，推崇，称赞；怪：对……感到奇怪。