Question

阅读理【解析】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（　　）

A. 素湍/绿潭

B. 哀转/久绝

C. 虽乘/奔御风

D. 常有/高猿长啸

2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（　　）

A. 隐天蔽日（隐瞒）

B. 良多趣味（确实）

C. 绝多巘生怪柏（山峰）

D. 哀转久绝（消失）

3.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（　　）

A. 何陋之有

B. 予尝求古仁人之心

C. 已而之细柳营

D. 策之不以其道

4.下面对本文内容理解不正确的一项是（　　）

A. 本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B. 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C. 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

D. 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

5.用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

6.郦道元堪称写水的高手，他用“______，_____”描写水势盛大，又用“___，___”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）

7.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？

Answer

1.C

2.A

3.B

4.B

5.（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。

（2）即使骑着马，驾着风，也没有这样迅速。

6.夏水襄陵沿溯阻绝；素湍绿潭回清倒影

7.一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。

【解析】

1.试题分析：考查文言语句的句读。C项，“虽乘奔御风”的正确句读是：虽/乘奔御风。据此，答案为C。

2.试题分析：考查对文言词语的理解。A项，“隐天蔽日”的“隐”不是“隐瞒”，而是“隐藏”。据此，答案为A。

3.试题分析：理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中，经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。本题A项是表倒装的助词，可不译；C项是动词，“去”的意思；D项是代词，“它”的意思；题干中的例句与B项都是结构助词，“的”意思。据此答案为B。

4.试题分析：考查对文章内容的理解。从“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可以看出：是先写水之盛，后写水之速。据此，答案为B。

5.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“自、亭午、曦”几个词是赋分点；（2）句中的“虽、奔、御、以、疾”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

6.试题分析：考查对文章内容的理解。“夏水襄陵”是从正面写水势浩大；“沿溯阻绝”是从侧面描写水势浩大的。据此可填写第一空。在写春冬季节三峡水的时候，用“素湍绿潭，回清倒影”侧面衬托出水的清澈。据此理解作答。

7.试题分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体的语句分析作答。语句写猿围绕着“山”和“哀”两个重点，以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。“空谷传响”，直言在山中。“久绝”，回应“两岸连山，略无阙处”。写渔歌也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。据此理解概括作答。