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阅读下面的诗歌,完成下列小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇...

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.词的上片中词人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示词人感情起伏的词语一个是“______”,一个是“______”,一个是“______”。

2.指出下面词语或句子所表达的情感。

(1)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感:__________

(2)“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感:__________

3.下列对这首词赏析不恰当的一项是(    )

A. 词前小序的作用是交代写作缘由。

B. “转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。

C. “婵娟”本意指妇女容颜美好的样子,词中指嫦娥,也就是代指明月。

D. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。

 

1.我欲又恐何似 2.(1)不能和亲人团聚的惆怅(或:抑郁、悲伤和痛苦之情;希望和亲人团聚的愿望)(2)对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀 3.D 【解析】 1.试题分析:考查对人物情感的把握。本题作答可依据“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间”这一词句来分析作答。这个句子中的“欲”“恐”和“何似”表现了作者情感的变化。据此理解填写作答即可。 2.试题分析:考查对重点词语的理解。在理解诗歌内容和主旨的基础上,结合具体语句分析作答。(1)“何事长向别时圆”的意思是:为什么偏在人们离别时才圆呢?运用“何事”一词,采用反问的手法,强烈地表达了作者对亲人团聚的一种渴望。(2)“但愿人长久,千里共婵娟”的意思是:但愿世上所有人的亲人能平安健康,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。借“月”抒发了对亲人的美好祝愿,同时也表达了词人的乐观豁达的胸襟。据此理解作答。 3.试题分析:考查对诗词内容的理解。诗词中“我欲”到“又恐”至“何似”展示了苏轼情感的波澜起伏;“不应有恨,何事长向别时圆?”苏轼埋怨明月,表现了离人的愁苦;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,表达了对弟弟苏辙(字子由)的怀念之情;“但愿人长久,千里共婵娟”是对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。可见,作者的情感是不断变化的。故选项D错误。
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考点分析:
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苏东坡年轻时自以为已饱读诗书,便写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。经一老翁指点,他意识到了自己的浅薄与自负,于是将对联改成“      识遍天下字,立志读尽人间书”,以表明自己继续读书学习的决心。

(1)横线上要补写的词语是:________

(2)请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批:________

(3)上下联一般竖贴在门的________,上联应贴在门的________

 

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下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 玉盘珍羞/直万钱

B. 我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇

C. 直挂云帆/济沧海

D. 人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺

 

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填空。

(1)苏轼,字______,号____________(朝代)文学家、书法家、画家,谥号“______”。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“______”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“______”,为“______”之一。

(2)苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”,这里的“此事”是指:____________________。表达对离苦之人美好祝愿的句子是:____________________。透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是:___________________

 

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解释下列句中加点的词。

(1)不知天上宫阙    宫阙:________

(2)何似在人间      何似:________

(3)何事长向别时圆  何事:________

 

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给下列加点字注音。

______  ______  ______  婵娟________

 

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