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[甲] 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之...

[甲] 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

[乙] 黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。子城西北隅,雉堞圮毁,蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐,不可具状。

夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。

公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。

(选自王禹偁《黄州新建小竹楼记》,有删节)

[注] ①雉堞(dié):城墙的泛称。②圮(pǐ)毁:坍塌。③蓁(zhēn)莽:丛生的草木。④幽阒(qù):幽静。⑤辽夐(xiòng):辽阔。⑥氅(chǎng):外套。

1.解释下列加点的词。

(1)异二者之为________________

(2)天下之忧而忧___________________

(3)不可___________________

(4)亦谪居之概也_______________________

2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A. 见风帆沙鸟    山顶千门次

B. 予尝求古仁人之  汝之固,固不可彻

C. 月波楼通  又患无硕师名人

D. 则何时而乐耶  矢声铮铮

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)不以物喜,不以己悲。

________________________________________________

(2)焚香默坐,消遣世虑。

________________________________________________

4.下列分析不恰当的一项是(  )

A. 甲文巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明论点。第一个设问,揭示了“古仁人”之心的内涵,得出“是进亦忧,退亦忧”的论断,突出一个“忧”字;第二个设问,将文章推向高潮,从而提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点。

B. 乙文中多用排比,着力渲染,叙中夹议,寓情于景,特别是对竹楼各种声响的生动描绘,更是各具特色,极富诗意。

C. 乙文详略得当,先略写黄冈多竹和用竹造屋的好处,再详写竹楼外所见的优美景色和竹楼内所适宜做的事情:夏听急雨,冬听密雪,鼓琴咏诗,围棋投壶,表现竹楼特有的乐趣。

D. 两文都是作者被贬官之后所作,却表现了作者不同的态度。范仲淹忧国忧民;王禹偁热爱自然,热爱生命。

5.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是(  )

去老范一千年,后______先______,几辈能担天下事;揽______,南来北往,孤帆曾系画中人。

A. 悲  喜  八百里大湖

B. 乐   忧   大湖八百里

C. 喜   忧   大湖八百里

D. 忧   乐   八百里大湖

 

1.或许、也许,表示委婉的语气。在……之前。详细。美好的。 2.B 3.不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。(我)点着香静静地端坐,消除一切世俗的杂念。 4.D 5.B 【解析】 1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“或”是一词多义,在这里是“或许、也许”的意思;“先”是词类活用,在这里用作状语,“在……之前”的意思。 2.此题考查一词多义。解题时,应先套用我们学习过的文言词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。A. 只是、只能/与“次”连用,一个接一个的;B.都是“心思”的意思;C.同、和/一起;D.虽然/……的样子。故选B。 3.本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意以下关键词语的意思:“以”,因为;“焚”,点燃;“世虑”,世俗的杂念。 4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。D.“王禹偁热爱自然,热爱生命”说法不正确,乙文写王禹偁在竹楼里的活动,把这当做谪居生活的乐趣,表现了作者的随遇而安,自得其乐。 5.本题考查学生对对联的能力。我们要明确对联的特点:字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。本题还要结合《岳阳楼记》的内容来分析。本题可采用排除法。上联要结合《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话来完成,先排除A、C两项;下联所填的内容要和上联中“老范一千年”的结构相对应,D中“八百里大湖”不合适,排除D项。故选:B。 甲文选自《范文正公集》 作者:范仲淹 年代:北宋 乙文选自《小畜集》 作者:王禹偁 年代:北宋 参考译文: (甲)唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人,我同谁一道呢? (乙)黄冈地方盛产竹子,大的粗如椽子。竹匠剖开它,削去竹节,用来代替陶瓦。家家房屋都是这样,因为竹瓦价格便宜而且又省工。子城的西北角上,矮墙毁坏,长着茂密的野草,一片荒秽,我于是就地建造小竹楼两间,与月波楼相接连。登上竹楼,远眺可以尽览山色,平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象,实在无法一一描述出来。 夏天宜有急雨,人在楼中如听到瀑布声;冬天遇到大雪飘零也很相宜,好像碎琼乱玉的敲击声;这里适宜弹琴,琴声清虚和畅;这里适宜吟诗,诗的韵味清雅绝妙;这里适宜下棋,棋子声丁丁动听,这里适宜投壶,箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。 公务办完后的空闲时间,披着鹤氅,戴着华阳巾,手执一卷《周易》,焚香默坐于楼中,能排除世俗杂念。这里江山形胜之外,只见轻风扬帆,沙上禽鸟,云烟竹树一片而已。等到酒醒之后,茶炉的烟火已经熄灭,送走落日,迎来皓月,这也是谪居生活中的一大乐事。
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考点分析:
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阅读《岳阳楼记》,回答下列问题。

1.解释下列加点的词。

(1)予作文以记之                                                         

(2)暮冥冥                                                                 

(3)去怀乡                                                                 

(4)春和

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)此则岳阳楼之大观也。

(2)微斯人,吾谁与归?

3.文中写湖光月色相辉映的句子是“________________________”;“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”和“退”分别是指“____________”和“____________”。(用原文回答)

4.请你说说“览物之情,得无异乎”中的“异”指什么内容。

5.同样是被贬,柳宗元在自然美景面前未能释然,范仲淹却依然怀有忧国忧民之心,你更欣赏谁的人生态度?为什么?

 

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填空。

(1)本文的作者是____________,字________________________(朝代)____________家、____________家。文中表现作者远大的政治抱负的句子是:________________________________________________。表现作者旷达胸襟的句子是:________________________________

(2)新市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“________________________________________________”。(用文中相连的四字短语填空)

 

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下列对课文的理解,不正确的一项是(  )

A. 作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。

B. “微斯人,吾谁与归”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

C. 本文以“记”为名,先写景后叙事,进而由景入情,因情而生发出议论。

D. 本文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。

 

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下列加点词的意思相同的一项是(  )

A. 浊浪排  而或长烟一

B. 予观夫巴陵胜状,在洞庭湖  碧万顷

C. 人和  北巫峡

D. 此则岳阳楼之大也  予夫巴陵胜状

 

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下列句子中没有通假字的一项是(  )

A. 百废具兴    B. 朝晖夕阴,气象万千

C. 属予作文以记之    D. 至舍,四支僵劲不能动

 

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