(题文)下列对本文主旨的理解,恰当的一项是( )
A. 莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。
B. 一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。
C. 莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。
D. 由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成为了一个作家。
下列对本文写法特点的理解,恰当的一项是( )
A. 从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育,从侧面烘托老师的形象。
B. 直接描写老师的外貌、动作,表达了自己对老师的思念之情。
C. 运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。
D. 凭借触觉去感受大自然,感受老师的关爱,接受老师的教导。
指出下列句子所运用的表达方式。
(1)下午的阳光穿过阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。(_____)
(2)啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(_____)
下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A. 金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
B. 朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”
C. 把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A. 姑妈是宽宏大量的人,难道还在我们小孩子身上计较不成?
B. 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。
C. 春天到了,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
D. 双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。
解释下列词语。
(1)不求甚【解析】
(2)疲倦不堪:
(3)美不胜收:
(4)恍然大悟: