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(题文)资料助读 叶圣陶(1894-1988)原名叶绍钧,字圣陶,现代作家、著名...

(题文)资料助读

叶圣陶(1894-1988)原名叶绍钧,字圣陶,现代作家、著名教育家,编辑家,江苏苏州人。1921年1月与沈雁冰、郑振铎等12人发起组织了“文学研究会”。先后出版了《隔膜》《火灾》《线下》《未厌集》等小说集。1928年11月完成的长篇小说__________是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一,另有散文集《脚步集》新诗集《雪湖》,童话集________等。他的作品构思缜密,结构严谨,风格朴实,语言精练。他被誉为“_____________”。

《苏州园林》选自《百科知识》(1979年第4期),原题为“拙政诸园寄深眷――谈苏州园林”,略有删节。这是叶圣陶先生为一本苏州园林摄影集写的序,其目的是为了指导读者更好地鉴赏园林的图片,提高欣赏兴趣和审美能力。

 

《倪焕之》《稻草人》“优秀的语言艺术家” 【解析】 文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与叶圣陶有关的文学常识。  
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考点分析:
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积累词语

(1)词语释义

重峦叠嶂:

任其自然:

俯仰生姿:

嶙峋:

珠光宝气:

因地制宜:

自出心裁:

别具匠心:

斟酌:

(2)词义辨析

(鉴赏—欣赏)

 

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识记字形

   qiáng()薇      chǎng()开    吝sè()      bì()帚自珍

 

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识记字音

轩榭____   丘壑____  嶙峋____ 镂空____

蔓延____   斟酌____ 廊子____  檐漏____

 

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猫是一种可爱的动物,历来受到人们的喜爱。在学习《猫》后,某校七年级(3)班拟编写一份《说猫》小报,请你完成下面的任务。

(1)请你根据对猫的了解,将下面的“编者按”填写完整。

编者按:人们喜欢猫,喜欢它那美丽的外形;人们喜欢猫,喜欢它那      ;人们喜欢猫,喜欢它那     

(2)在《说猫》小报的《诗词天地》栏目里,某位同学搜集到了一首《诘猫诗》,请用“/”划分这首诗的朗读节奏。(每句只划一处)

诘猫诗

刘克庄

古人养客乏车鱼,

今汝何功客不如。

饭有溪鱼眠有毯,

忍教鼠啮案头书。

(3)在《说猫》小报的《猫与卡通》栏目里,需要几幅关于猫的卡通形象,请你写出自己知道的猫的卡通形象名称。(不少于3个)

(4)试写出两个与猫有关的成语并解释。

 

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阅读下文,回答问题。

猫冢

宗璞

①20世纪70年代初,一只雪白的、蓝眼睛的狮子猫来到我家,我们叫它狮子,它活了5岁,在人来讲,约30多岁,正在壮年。它是被人用鸟枪打死的。当时它刚生过一窝小猫,好的送人了,只剩一只长毛三色猫,我们便留下了,叫它花花。花花5岁时生了媚儿,因为好看,没有舍得送人。花花活了10岁左右,也还有一只小猫没有送出。也是深秋时分,它病了,不肯在家,曾回来有气无力地叫了几声,用它那妩媚温顺的眼光看着人,那便是它的告别了。后来它忽然就不见了。猫不肯死在自己家里,怕给人添麻烦。

②孤儿小猫就是小花,它是一只非常敏感,有些神经质的猫,非常注意人的脸色,非常怕生人。它基本上是白猫,头顶、脊背各有一块乌亮的黑,还有尾巴是黑的。它的尾巴常蓬松地竖起,如一面旗帜,招展得很有表情。它的眼睛略豆绿色,目光中常有一种若有所思的神情。我常常抚摸它,对它说话,觉得它不知什么时候就会回答。若是它忽然开口讲话,我一点儿不会奇怪。

③小花有些狡猾,心眼儿多,还会使坏。一次我不在家,它要仲给它开门,仲不理它,只管自己坐着看书。它忽然纵身跳到仲的膝上,极为利落地撒了一泡尿,仲连忙站起时,它已方便完毕,躲到一个角落去了。“连猫都斗不过”成了仲的一个话柄。

④小花也是很勇敢的,有时和邻家的猫小白或小胖打架,背上的毛竖起,发出和小身躯全不相称的吼声。“小花又在保家卫国了。”我们说。它不准邻家的猫践踏草地。猫们的界限是很分明的,邻家的猫儿也不欢迎客人。但是小花和媚儿极为友好地相处,从未有过纠纷。

⑤媚儿比小花大4岁,今年已快9岁,有些老态龙钟了。它浑身雪白,毛极细软柔密,两只耳朵和尾巴是一种娇嫩的黄色。小时可爱极了,所以得一媚儿之名。它不像小花那样敏感,看上去有点儿傻乎乎。它曾两次重病,都是仲以极大的耐心带它去小动物门诊,给它打针服药,终得痊愈。两只描洗澡时都要放声怪叫。媚儿叫时,小花东藏西躲,想逃之夭夭。小花叫时,媚儿不但不逃,反而跑过来,想助一臂之力。其憨厚如此。它们从来都用一个盘子吃饭。小花小时,媚儿常让它先吃。小花长大,就常让媚儿先吃。有时一起吃,也都注意谦让。我不免自夸几句:“不要说郑康成婢能诵毛诗,看看咱们家的猫!”

可它们不见了!两只漂亮的、各具性格的、懂事的猫,你们怎样了?

⑦据说我们离家后的几天中,小花在屋里大声叫,所有的柜子都要打开看过。给它开门,又不出去。之后就常在外面,回来的时间少。再以后就不见了,带着爱睡觉的媚儿一起不见了。

⑧“到底是哪天不见的?”我们追问。

⑨都说不清,反正好几天没有回来了。我们心里沉沉的,找回的希望很小了。

⑩“小花,小花,快回家!”我的召唤在冷风中向四面八方散去。

⑪没有回音。

⑫猫其实不仅是供人玩赏的宠物,它对人是有帮助的。我从来没有住过新建成的房子,旧房就总有鼠患。在城内乃兹府居住时,老鼠打入半岁的猫,满屋乱窜。实在令人厌恶,抱回一只小猫,就平静多了。风庐中鼠洞很多,鼠们出没自由。如有几个月无猫,它们就会偷粮食,啃书本,坏事做尽。若有猫在,它不用费力去捉老鼠,只要坐着.甚至睡着喵呜几声,鼠们就会望风而逃。一次父亲和我还据此讨论了半天“天敌”两字。猫是鼠的天敌,它就有灭鼠的威风!驱逐了鼠的骚扰,面对猫的温柔娇媚,感到平静安详,赏心悦目,这多么好!猫实在是人的可爱而有益的朋友。

⑬小花和媚儿的毛都很长,很光亮。看惯了,偶然见到紧毛猫,总觉得它们没穿衣服。但长毛也有麻烦处,它们好像一年四季都在掉毛,叉不肯在指定的地点活动,以致家里到处是猫毛。有朋友来,小坐片刻,走时一身都是猫毛,主人不免尴尬。

⑭一周过去了,没有踪影。也许有人看上了它们那身毛皮——亲爱的小花和媚儿,你们究竟遇到了什么!

⑮我们曾将狮子葬在院门内的枫树下,大概早融在春来绿如翠、秋至红如丹的树叶中了。狮子的儿孙们也一代又一代地去了,它们虽没有葬在冢内,也各自到了生命的尽头。“前不见古人,后不见来者”,生命只有这么有限的一段,多么短促。我亲眼看见猫儿三代的逝去,是否在冥冥中,也有什么力量在看着我们一代又一代在消逝呢?

(摘自《读者》,有删减)

1.文章先后介绍了家中所养的哪几只猫?它们的命运有什么不同?

2.从文中找出恰当的词语概括小花和媚儿这两只猫的性格特点.

3.第⑥段在文章的结构上起什么作用?

4.有人认为第⑫段与文章关系不够密切,应当删去,你是否同意?为什么?

5.反复阅读第⑮段,你丛中受到怎样的启发?

6.文章只在末尾提到了“猫冢”,却以“猫冢”为题目。请分析其作用。

 

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