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两个人的秘密 肖静爱看书,可家里没钱买书,于是在反复的逛书店后摸索出一个看书不花...

两个人的秘密

肖静爱看书,可家里没钱买书,于是在反复的逛书店后摸索出一个看书不花钱的方法来:蹭书看,就是到书店内只看不买。

这天,在书店一角,肖静正沉浸于《安徒生童话选》创造出的神奇天地内,有个声音突然在耳边雷一样地炸响了:“把书放下!天天来看书,从来不买,把书都弄脏了晓不晓得?买不起就别看!”

肖静抬头一看,正看到书店老板那张扭曲的脸,顿时吓得她魂都没了。

肖静落荒而逃,像做了小偷被人当场捉住一样,那个羞啊!可是,小小的人鱼能接近王子吗?她跟王子有美好的结局吗?

肖静朝思暮想,牵肠挂肚,于是又鼓起勇气到另一家书店蹭书看。肖静发誓看完《海的女儿》就不再往下看。

躲在书店的一角,肖静捧着《安徒生童话选》如饥似渴地看了起来:啊,久违了的小人鱼,久违了的小王子……

“小姑娘,我要打烊了!”当耳边再一次响起这样的声音时,肖静一下子惊醒过来,原来天都黑了,书店老板——一个六十开外的老先生,正温和地招呼着自己。

肖静的脸一下子红了,忙把书放回原处,低着头快步走出书店。可书中的世界依旧萦绕心头:小女孩能卖出火柴吗?她能熬过这个寒冬吗?

偶尔来蹭书看,老先生是不会发现的,肖静很侥幸,第二天便壮着胆再次走进书店,然后又直至天黑。当再次走出书店的时候,肖静(   )说:“再也不来了,否则会被老先生识破的。”

可是,在茶饭不香地挨过两天后,肖静决定再蹭一次书看,那本《安徒生童话选》差一点点就要看完了,老先生应该不会发现的,这是最后一次,以后永远不来了……

当肖静(   )走近书店时,远远看到坐在门口的老先生抬起头,眼睛透过老花眼镜看了她一眼,然后起身进了店内。

老先生在干什么呢?有怀疑了? 肖静有些忐忑。

《安徒生童话选》终于看完了,可肖静发现书店内还有更多的好看的书。它们就像一只只小手牢牢抓住肖静的心,肖静抵抗了几秒钟,然后全线溃败:再看下去,如果被老先生发现,至多以后不来就是。

时间一天天过去了,在胆战心惊的蹭书生涯中,肖静终于放下心来:老先生是个粗心人,他一直没有发现自己的秘密。不过肖静发现一件奇怪的事:每次快要走近书店时,总发现老先生看她一眼,然后从抽屉里拿出什么,再起身走进去。谁也不知道他在做什么!

肖静用这样的方法也不知过了多少天,看了多少书。

这天,当肖静再次走近书店时,发现老先生不在门口,肖静没有多想,直接走了进去,可(   )发现上次没看完的书不在原处,看样子是另有读者翻阅后随手放在了另外的地方。

肖静正四下找,身后有人开口了:“你是在找这本书吗?”

肖静转头一看,一位三十几岁的阿姨正递过一本书来,正是自己没看完的那本。

肖静像受惊的兔子一样吓坏了,轻声问道:“你、你是怎么知道我正在看这本书的?老先生呢?”

那位女士亲切一笑,说:“我爸病了。他嘱咐我说,你是个爱看书的孩子,很难得。我爸还说,一定要把你没看完的书先收着,等你来时再放回原处,好让你一来就能找到。抱歉的是,刚才我没注意到你进来。”

肖静惊讶极了,说:“这么说……”

女士点点头:“是的。你每次走后,我爸便把那本书收在抽屉里。当远远地看到你来了,便马上把它放回原处……”

多少年后,已是作家的肖静在一篇文章里写道:“原来老先生早就发现了我的秘密,而我对他的秘密一无所知。老先生就用这种春风化雨的方式帮助着我成长,又维系着我的自尊……我笃信,天堂的模样一定就是这间书店的模样!”

1.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(  )

A. 坚定地      失望地      忐忑不安地

B. 忐忑不安地  坚定地      失望地

C. 失望地      忐忑不安地  坚定地

D. 坚定地      忐忑不安地  失望地

2.老先生为什么不揭穿肖静到书店蹭书的秘密?

3.阅读下面句子,说说肖静两次“羞红了脸”时不同的心情。

(1)肖静落荒而逃,像做了小偷被人当场捉住一样,那个啊!

(2)肖静的脸一下子红了,忙把书放回原处,低着头快步走出书店。

4.清代文学家袁枚在《黄生借书说》中说道:“书非借不能读也。”请结合文章内容谈谈你的理解。

 

1.D 2.老先生觉得肖静是个爱读书的孩子,很难得。他在帮助肖静了却读书的心愿的同时又维系着肖静的自尊。 3.(1)蹭书被当场抓住,且遭遇不友好的谴责,感到羞愧难当。(2)蹭书被老先生发现,且还收到了温和的招呼,肖静感到不好意思。 4.①肖静家贫没钱买书,只能蹭书读,所以特别珍惜每一次阅读的机会;②“借”来的书读来有紧迫感,会专心又迅速地阅读;③往往是那些得之不易的东西,才会被重视和珍惜。 【解析】 1.根据语境填空题要注意两点:认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。明确要填充的内容,句式,使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如一空,从下文的“再也不来了,否则会被老先生识破的”一句分析,肖静当时应该是“坚定地”说。因为句子语气十分的肯定。二空,从上文的情节“偶尔来蹭书看……肖静很侥幸”和下文一句“再也不来了,否则会被老先生识破的”来分析,此时的肖静的心理应该是“忐忑不安”。三空,语境是“发现上次没看完的书不在原处”,所以此时的肖静应该是“失望”。因此选D项。 2.考查对文章重要情节的理解。老先生不揭穿肖静到书店蹭书的秘密的原因,可分析文章最后“老先生就用这种春风化雨的方式帮助着我成长,又维系着我的自尊……我笃信,天堂的模样一定就是这间书店的模样”一句,即可得出答案:这是老先生对肖静爱读书的肯定,所以在帮助肖静了却读书的心愿,又很好地维护了肖静的自尊。 3.考查对不同情节所反映的人物心理的把握。人物的心理变化是由情节决定的,是随情节的变化而变化的。所以一定要读懂情节。如(1)情节是蹭书被当场抓住并受到谴责,所以感到羞愧难当。(2)情节是蹭书被老先生发现,当听到“小姑娘,我要打烊了”老板的声音,因而觉得不好意思。 4.题干要求根据文章内容理解“书非借不能读也”这句话。这是在考查学生的知识迁移能力。从文章的内容看,“借”来的书读来有紧迫感,会专心又迅速地阅读;往往是那些得之不易的东西,才会被重视和珍惜。人们自己拥有的,往往不能很好地及时消受,因为感觉在手里了,早晚都可以享受,这是一个共性。不只是拥有书籍是这样,天下所有的事情都这样。
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考点分析:
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父亲的“外公纸”

丰一吟

①我箱子里珍藏着一叠小小的宣纸片,宽约二寸,长约三四寸,是父亲用画画写字废弃的宣纸裁成的。这种纸在我们家里有一个特殊的专用名称,叫作“外公纸”。

②提起这种“外公纸”,我总是叹佩舞文弄墨的父亲竟也如此善于安排日常生活。一般艺术家似乎总是给人落拓不羁或生活零乱的印象。父亲却不然。他的生活虽然朴素,却是有条不紊,而且他善于采取合理的措施。“外公纸”便是其中的一例。

③作画写字时废弃的零星纸,父亲从来不丢掉,总是把它们裁成小片,叠成一叠,收藏着备用。这种纸的用途可多呢。书桌上有了一点墨迹水滴,只要取一片小宣纸来一擦,便擦掉了。作画时,放几片小宣纸在桌上,纸的一端压在调色盘下,当着色的毛笔笔端水分过多时,只要往小纸片上一捺,水分被吸了去,画面便不致化水。调色盘里的颜料要更换,可以用这种纸片把先前剩余的一点颜料擦去,再挤入新的水彩颜料。在画面着色时,如果着好的颜料水分太多,要越出轮廓,也只要用这种纸吸一下,便不再渗出了。所以父亲给画着色时,桌上常备这种纸,供必要时用。

④那么,写字桌上用的这种纸,为什么被称为“外公纸”呢?原来这种纸在和外孙共同进餐的食桌上也有它的妙用。所以父亲经常带一点在身边。他不仅用来擦自己的嘴,也给当时还挂鼻涕的外孙、外孙女擦鼻子用,或者给他们在用餐时抹桌子擦碗筷揩手用。

⑤我姐姐们的孩子小时候经常来父亲家。喜欢作乐的父亲也时常带他们上馆子或者去杭州等地游玩。一到吃饭的时候,老老小小在桌前坐下来,父亲总是在他们需要时掏出这种纸递过去。孩子们习惯了,认为这种纸是父亲专有的。有时父亲还没来得及把纸拿出来,就有人喊着:“外公,纸!”

⑥这样一喊,父亲就笑嘻嘻地掏出纸来。渐渐地,“外公,纸!”也就变成了“外公纸”这一名称。

⑦这种“外公纸”上,常常有一些作画打草稿用的木炭条印,有时还写着几个不完整的字,甚至会出现一只燕子或人的身躯的一部分。

⑧用“外公纸”比用抹布更吸水,比用抹布更干净,只用一次就丢,很卫生。我也很喜欢用,有时也向父亲讨“外公纸”。“外公纸”源源不断地产生,我们当时却不懂得珍惜它。如果不把“外公纸”裁碎,即使是画坏了写坏了的,留下来做个纪念该多好啊!

有人认为,名画家是下笔成画,不可能废弃。父亲并非这样。不知是他对自己要求高,还是每天画的画写的字实在太多,总会产生一些“外公纸”。当然其中也包括他习字的纸。父亲到老也不放弃临摹自己喜欢的字帖。

⑩如今我箱中还保留着最后一叠“外公纸”,我再也舍不得用它了。但使用“外公纸”的习惯已经养成。画画写字后,我也把废弃的纸留下来供画桌上用。至于给外孙们擦嘴擦鼻子的“外公纸”,早已被餐巾纸所代替了。

其实,“外公纸”就是餐巾纸的先行者!

—— 选自《回忆父亲丰子恺》

1.文中所提“外公纸”具体指什么?

2.说说下面句中加点词语的作用。

不仅用来擦自己的嘴,给当时还挂鼻涕的外孙、外孙女擦鼻子用,或者给他们在用餐时抹桌子擦碗筷揩手用。

3.作者将父亲作画写字时废弃的零星纸称作“外公纸”,这样写有什么好处?

4.说说第⑨段中画线句子表现了父亲的什么品格。

5.本文给了我们哪些人生启示?(写出三点即可)

 

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为了帮助边远贫困地区学生,南山中学八年级(1)班开展了一次有意义的爱心捐赠活动,下面是活动中的几项内容,请按要求完成。

(1)八年级(1)班班委会向本班家长发出了一封邀请函,其中有一处内容上的语病,一处格式上的错误,请写出你的修改意见。

邀请函

尊敬的家长:

为了帮助边远贫困地区学生放飞梦想,用实际行动创建和谐社会,我们南山中学八年级(1)班拟于2017年11月25日下午5:00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。要求您必须参加!

2017年11月20日

南山中学八年级(1)班班委会

内容语病修改意见:_______________________________

格式错误修改意见:_______________________________

(2)你想请父母和你一起参加此次捐赠活动,你打算怎样对父母说?

______________________________________________

(3) 当你看到今天的收获时,心里感慨颇深。下面不能表达你心里的感受的一项是____

A. 人多力量大      B.  众人拾柴火焰高

C.各人自扫门前雪  D.万众一心,众志成城

 

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运用课外阅读积累的知识,完成后面小题。

(1)《红星照耀中国》是__________国(国籍)记者埃德加·斯诺的一部纪实作品,真实记录了1936年6月至10月他在中国________________(地点)进行实地采访的所见所闻。

(2)______________(人名)说:“以前我只是对社会不满,看不到有什么进行根本改革的希望。在读了 《____________》(书名)以后,我不再悲观,开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。”

 

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读下面一段话,完成后面的题目。

园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已如古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天晴美的好日子,又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩ruǐ,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

(1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。

绿翳______  ______  嫩ruǐ______

(2)文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。

(3)“新鲜”在《现代汉语词典》中有下面四个义项。请根据语境,选择恰当的一项______

A.(事物)出现不久。    B.(空气)经常流通,不含杂类气体。

C.新奇;稀罕。          D.没有变质,也没有经过腌制、干制等。

(4)画线句子运用了______的修辞手法。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

________________,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)

②何夜无月?何处无竹柏?________________。(苏轼《记承天寺夜游》)

③冰霜正惨凄, ________________ 。[刘桢《赠从弟》(其二)]

④征蓬出汉塞,__________________。(王维《使至塞上》)

________________,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

⑥树树皆秋色,__________________。(王绩《野望》)

__________________?但感别经时。(《庭中有奇树》)

__________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联。

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