Question

阅读理解

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

2.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？

3.这个小故事给了你哪些启示？

Answer

1.（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。（2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去，连头也没回。

2.提示：回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。

3.提示：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。

【解析】

1.本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“约定；“委”，丢下；“引”，拉；“顾”回头。

2.本题考查学生对事件的认识。两方面皆可，需要自圆其说。认为过分的观点，可从友人已经知错道歉，应原谅的角度分析；对于不过分的观点，可从人应该讲诚信的角度分析作答。

3.本题考查学生对文本主旨的把握。结合文中的友人表现分析，与元方的父亲约好的时间是正午，友人不但迟到了，还当着元方骂他父亲，据此从诚信和礼貌的角度，还可以结合“元芳”的表现，从宽容的角度阐述自己的启示。